張燕松
摘要:速度素質(zhì)是指人體進(jìn)行快速運動的能力。它包含反應(yīng)速度、動作速度、啟動速度等等。速度素質(zhì)是絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)項目的關(guān)鍵素質(zhì)。對發(fā)展速度的研究,人們應(yīng)當(dāng)把速度素質(zhì)的訓(xùn)練作為我國青少年當(dāng)前全面身體訓(xùn)練的重點。
關(guān)鍵詞:青少年運動員;速度訓(xùn)練;理論;方法
速度力量不但是影響青少年運動員運動水平發(fā)展和提升的關(guān)鍵性體能要素,同時也是用于評定運動員身體訓(xùn)練水平最為重要的指標(biāo)之一。在開展青少年運動訓(xùn)練工作的過程中,只有從訓(xùn)練的伊始就給予運動員速度力量的發(fā)展以應(yīng)有的重視和關(guān)注,才能夠為青少年運動員身體訓(xùn)練水平和運動水平的提高奠定良好的基礎(chǔ),由此可見青少年速度力量訓(xùn)練的重要性。
一、發(fā)展速度素質(zhì)的理論基礎(chǔ)
(一)人的個體生長發(fā)育規(guī)律是我們體育工作者必須熟悉的內(nèi)容,遵循客觀規(guī)律去訓(xùn)練,就可以事半功倍。學(xué)齡前兒童從4歲到學(xué)齡前兒童9歲運動頻率一直增長較快,以后則逐漸下降,到15歲左右基本停止。反應(yīng)速度是在13到14歲時候就已經(jīng)接近成人了。反應(yīng)速度也不是均勻的,9至11歲時快,提高最快,13至14時逐漸慢下來。在科學(xué)訓(xùn)練的影響下,9至13歲期間少年的運動速度也提高很快,以上三個內(nèi)容,在科學(xué)訓(xùn)練的影響下,都有擴(kuò)大增長時間的趨勢,但都是在青春發(fā)育期間停止下來。我們在全面身體訓(xùn)練時一定要抓住這個時機(jī),使內(nèi)因與外因協(xié)調(diào)一致的去發(fā)展,則訓(xùn)練效果會有明顯的提高。
(二)肌肉的結(jié)構(gòu)成分。白肌纖維為“快肌”,有利于素質(zhì)提高,優(yōu)秀短跑運動員腓腸肌中的白肌纖維高達(dá)92%,通過科學(xué)的訓(xùn)練只能增加白肌纖維的體積和收縮力,從而提高跑速。如果紅肌纖維成分高,只有利于耐力的提高。
二、發(fā)展速度素質(zhì)的方法
(一)反應(yīng)速度:人體對外界各種刺激信號(聲、光、電等)發(fā)生反應(yīng)的快慢,也稱為“應(yīng)答能力”。
(二)動作速度:指人體完成某一個單個運動的快慢。在動作速度訓(xùn)練之前,必須首先正確的、熟練的掌握動作的規(guī)律和要求。例如,我們在跑速訓(xùn)練之前,必須首先學(xué)會一些跑步技術(shù)的專門練習(xí),以使我們今后的速度訓(xùn)練有一系列的正確表現(xiàn)形式:
1.高抬腿練習(xí)
目的:體會擺動腿順勢上提時要迅速折疊膝踝兩關(guān)節(jié)縮短半徑,并能保持支撐腿一側(cè)的骼不屈,高高向上撐起來,腳跟高高提起,提腰、提重心。保持高重心的肌肉感覺,不下沉。在著眼于高抬腿的動作速度訓(xùn)練時,必須之一到全身的正確協(xié)調(diào)用力配合。
練習(xí)步驟:
①支撐高抬腿跑
如果支撐點不夠高,可以要求支撐腿把髖推向上方,其他不變。要求:先分解高抬腿,重點檢查動作規(guī)格,在分解動作標(biāo)準(zhǔn)之后,采用慢速交換高抬腿跑,在能保證質(zhì)量之后,要求逐漸加速。但快速不能變形。
②原地高抬腿跑
要求:與目的統(tǒng)一,追求自控的感覺準(zhǔn)確、熟練,在快速的作用下不變形,與全身配合協(xié)調(diào),用力節(jié)奏一致。
2.后蹬腿跑練習(xí)
要求:蹬,擺腿用力協(xié)調(diào)一致,髖關(guān)節(jié)遣送明顯。伸膝,屈踝發(fā)力集中突出。雙肩下沉放松,兩臂前后振擺,清脆有力。身體重心高而輕飄,擺動腿落地靠近身體重心投影點,腳落地緩沖及時柔和。蹬擺用力與空中飄進(jìn)放松交替要明顯。
3.跨步跑練習(xí)
要求:在后蹬跑學(xué)會的基礎(chǔ)上,加大蹬、擺幅度和飄進(jìn)時間,擺動腿的大腿前擺至大腿與地面近水平部位,髖軸與肩軸大幅度的扭轉(zhuǎn)交叉。重心比后蹬跑稍微低些,前擺腿大小腿折疊,小腿與地面近似垂直。
(三)跑速的訓(xùn)練(移動速度)
指在周期運動中,人體在單位時間內(nèi)移動的快慢,它又分加速度,最高速度和高速耐力。
1.加速度訓(xùn)練
運動員起跑之后,速度達(dá)到個人最高速度時,這段跑為加速跑,加速跑屬于ATP充分功能的無氧、無乳酸訓(xùn)練,相互力量的大小,爆發(fā)力的好壞是重要的素質(zhì)之一。運動神經(jīng)、肌肉動員速度的百分比,以及加速跑動作的好壞是決定加速度訓(xùn)練的主要依據(jù)。注意事項:加速跑的訓(xùn)練,不要安排在運動員疲勞狀態(tài)是來訓(xùn)練。一般安排在充分準(zhǔn)備活動之后,課的高峰期之前最好,組間穿插的協(xié)調(diào)內(nèi)容應(yīng)兼顧著休息與協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。
2.最高速度的練習(xí)
①練習(xí)手段的使用
80至100的行進(jìn)計時跑、80米下坡跑、80米至150米順風(fēng)跑。練習(xí)時間每次在8至10秒之間。要練就要安排在競技狀態(tài)最佳時期,在每次課的高峰期,最好在頂峰時間。每次沖擊1至3次,要少而精,間歇要充分,在休息時把興奮性調(diào)至最佳狀態(tài),消除肌肉的緊張,一般在休息6分鐘以上。
②注意事項
嚴(yán)防高速跑破壞技術(shù),一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即停止高速跑,分析原因,抓緊補(bǔ)救訓(xùn)練,以防受傷,間歇時要注意保溫,要積極休息,做適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)性活動,跑前要準(zhǔn)備充分,強(qiáng)度要過渡自然,在訓(xùn)練中間,嚴(yán)防臨時加入比賽內(nèi)容。
3.高速耐力練習(xí):指最高速度跑的持續(xù)時間
①練習(xí)手段的使用
一般點多采用次極限速度來跑,而不是全力只跑一兩次。為了多跑幾次,已獲得較強(qiáng)較深的刺激,達(dá)到訓(xùn)練的目的。
②注意事項
練習(xí)間歇不宜太長,一般1分到5分鐘之內(nèi);應(yīng)以脈搏為依據(jù)。訓(xùn)練課前。課上一定要有充分的思想準(zhǔn)備,每次跑一定要盡力拼到底,按計劃完成任務(wù)。
總結(jié):要提高青少年運動員速度訓(xùn)練,必須從各方面了解青少年的年齡特點及發(fā)育特點,采用合理的、科學(xué)的訓(xùn)練手段和方法,才能有效的地、迅速地提高青少年運動員的運動成績。
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