牛銳
【寫作指導(dǎo)】
我們每天都生活在自然中,與自然萬物相處,對自然萬物既有自己的看法也有自己獨特的感受和體驗。體驗和思考除了可以從閱讀中獲得之外,也可以從自然中獲得。如果寫作文時把這種感受和體驗寫出來的話,這樣既能拓展作文材料的來源,又有利于“我手寫我心”,就會寫出有個性感受的、有特色的作文來。
那寫作時應(yīng)如何通過尋常事物來抒寫我們的情感呢?
1.借物抒情,托物言志。
這種寫法也就是通過對某種具體事物的描寫來寄托某種感情、志趣和思想觀點。文章通篇使用這種方法或技巧,就稱為托物言志或?qū)懳锛囊馕?。運(yùn)用這種方法抒情,要抓住描寫對象在某方面的特征,憑借這些特征來抒發(fā)某種感情。
如紀(jì)伯倫《組歌》中的《浪之歌》就是較好的借物抒情之作。在這首詩里,海浪被賦予了一個浪漫的花的形象,是一個博愛者的形象。詩人借助海浪與海岸這對熱戀形象,曲折表達(dá)了他對祖國忠貞不渝的情感。
2.妙用象征,巧抒感情。
我們所說的象征,也即用某種特定的具體形象,表示與之相似和相關(guān)的抽象事物、概念或思想感情。象征的構(gòu)成是事物之間由人類想象活動參與的,傳統(tǒng)習(xí)慣上的和心理上的、感覺上的特殊聯(lián)系。
如高爾基的《海燕》一文,通篇采用象征手法,在這首散文詩中,作者是通過塑造海燕的形象來抒發(fā)思想感情(即借海燕這一黑色的精靈的形象,歌頌革命者英勇無畏的斗爭精神)的。
3.巧用聯(lián)想,拓展思維。
聯(lián)想是由眼前的或想到的某一事物,進(jìn)而想到與之相關(guān)的另一事物的心理過程。如果二者之間互相類似而聯(lián)想到一塊兒,那就是類似聯(lián)想。
如郭沫若的《雷電頌》一文,作者由雷想到車輪載向江湖大海,聯(lián)想到渴求自由,由電聯(lián)想到最犀利的劍,這樣就巧妙地表現(xiàn)了作者的思想感情。
4.善用移情,抒寫內(nèi)心感受。
我們也可以運(yùn)用感情遷移的方法,即移情來抒寫內(nèi)心的感受。
如朱自清的《春》,作者把自己的情感移置到了事物中去,使所寫的事物像我們的朋友那樣親切有趣,逼真生動。例如“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”一句,作者把他的情感置于萬物之中,所以春天到來時萬物都是滿心地歡喜,開始復(fù)蘇,像把眼睛睜開了似的。這樣寫,我們不僅感覺到了作者對春天的喜悅,也使他筆下的“一切”都具有了生機(jī)勃勃的活力。
5.深入思考,寫出獨特感受。
面對一個事物,我們只有深入思考,想別人所未想,才能獨特起來、新穎起來。
如《春》中是這樣來寫春雨的:“雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙?!痹诖禾炖铮晔浅R姷?,它綿綿無絕期,給人的出行帶來很多的不便,且總讓人的心情陰郁、煩惱。我們常有這樣的體驗,作者也有,但他對此再度體驗后,有了獨特的感受,發(fā)現(xiàn)了雨的詩意世界,煩惱變成了清新和愉悅:雨是天空中微風(fēng)斜織的網(wǎng),網(wǎng)住了世間萬物,讓人們的房屋都騰著一層薄煙,它的細(xì)密柔亮,也是不同于任何季節(jié)的。