促進(jìn)中學(xué)生合理使用手機(jī)上網(wǎng)的對(duì)策研究

黃家麗

摘 要：手機(jī)上網(wǎng)以其便攜性、即時(shí)性、私密性等優(yōu)勢(shì)已成為當(dāng)今世界網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一種趨勢(shì)，新時(shí)代的中學(xué)生成為了手機(jī)上網(wǎng)的主要群體。為了讓中學(xué)生合理使用手機(jī)，本文試圖對(duì)中學(xué)生如何有效使用手機(jī)上網(wǎng)，提出幾點(diǎn)有效意見。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生;合理使用;手機(jī)上網(wǎng);對(duì)策

近年來，很多調(diào)查研究表明：中學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)非常頻繁與普遍;中學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)處于娛樂、休閑狀態(tài);手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生的影響主要包括生活、學(xué)習(xí)、心理、人際交往四個(gè)方面?！按嬖诩磿r(shí)合理”，手機(jī)上網(wǎng)存在諸多不利影響的同時(shí)，存在也有它的合理性，它旨在方便人們的生活、學(xué)習(xí)。積極地利用手機(jī)上網(wǎng)，中學(xué)生將獲益匪淺，如果錯(cuò)誤地使用手機(jī)上網(wǎng)或者為手機(jī)上網(wǎng)所役，那么手機(jī)上網(wǎng)將成為社會(huì)的洪水猛獸。中學(xué)生如何正確地看待和使用手機(jī)上網(wǎng)，讓手機(jī)上網(wǎng)為中學(xué)生所用，為中學(xué)生服務(wù)，可以從以下幾個(gè)方面著手。

1 學(xué)生方面

1.1 正確認(rèn)識(shí)手機(jī)上網(wǎng)，合理有效地利用手機(jī)上網(wǎng)

手機(jī)上網(wǎng)是科技發(fā)展的進(jìn)步，它的出現(xiàn)是為了促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，方便人們的學(xué)習(xí)和生活。新一代的中學(xué)生生活在這樣一個(gè)繁榮發(fā)展的社會(huì)，享受著很多以前的人享受不到的的新科技、新生活。手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，使得人與世界聯(lián)系更加緊密，足不出戶就可以知曉世界發(fā)生的大事，網(wǎng)絡(luò)上知識(shí)的共享性與開放性使得人們能更快更多的獲得所需要的知識(shí)與信息，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的移動(dòng)性與即時(shí)性使得人與人的聯(lián)系溝通變得更加方便與快捷。固然手機(jī)上網(wǎng)有這么多的好處，然而，如果中學(xué)生不能正確地認(rèn)識(shí)它，不積極地加以利用，我們只會(huì)成為手機(jī)上網(wǎng)的奴隸。手機(jī)上網(wǎng)是一把“雙刃劍”，關(guān)鍵看我們?nèi)绾问褂盟?。中學(xué)生要正確的認(rèn)識(shí)手機(jī)上網(wǎng)的各種功能，發(fā)揮它的正面作用，積極有效地的利用這些功能來為我們服務(wù)，而不能一味地?cái)U(kuò)大手機(jī)上網(wǎng)的聊天與娛樂功能，忽視其他更有用的功能。

1.2 提高自律意識(shí)，處理好網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往的關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)的虛擬性以及廣泛性使得人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往，有很多的人在網(wǎng)上結(jié)交網(wǎng)友，把大量的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)交往上，從而導(dǎo)致他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的交往意識(shí)淡化，交往能力下降。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)方便與擴(kuò)大人們的交往的同時(shí)，也潛在著威脅著人們與現(xiàn)實(shí)生活中的人們交往的可能。中學(xué)生要提高自律意識(shí)，處理好網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往的關(guān)系，不要一昧地沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往，而忽視身邊的人。應(yīng)該積極地利用手機(jī)上網(wǎng)來輔助自己的人際交往，讓手機(jī)上網(wǎng)更好地發(fā)揮出它有助于人際交往的一面。

1.3 適度地使用手機(jī)上網(wǎng)，避免產(chǎn)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)依賴

手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生的心理有一定的負(fù)面影響，很多中學(xué)生對(duì)手機(jī)上網(wǎng)已產(chǎn)生了一定的依賴性，手機(jī)不能上網(wǎng)會(huì)讓他們感到焦慮，閑下來時(shí)，會(huì)習(xí)慣性地?fù)軇?dòng)手機(jī)上網(wǎng)，不用手機(jī)上網(wǎng)就會(huì)感到無聊。所以，中學(xué)生要適度地使用手機(jī)上網(wǎng)，加強(qiáng)自我控制，不要時(shí)不時(shí)地就用手機(jī)上網(wǎng)，并且只是為了打發(fā)時(shí)間。不要讓自己成為手機(jī)上網(wǎng)的奴隸，產(chǎn)生對(duì)它的依賴，而要適度地、有效地使用手機(jī)上網(wǎng)。

1.4 多參加校內(nèi)外活動(dòng)，加強(qiáng)自身能力的完善

校園生活是很豐富多彩的，中學(xué)生要多接觸周圍的人，而不是沉浸在個(gè)人的小世界里，整天抱著一部手機(jī)。要積極地利用大學(xué)的空閑時(shí)間，多參加校內(nèi)校外的各種活動(dòng)，如參加校園足球、詩歌朗誦等。這些活動(dòng)不僅可以充實(shí)我們的生活，還豐富我們的文化，提升我們的能力。

2 學(xué)校方面

2.1 積極地利用手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行教育

手機(jī)上網(wǎng)已成為不可抵擋的趨勢(shì)，學(xué)校可以積極地利用手機(jī)上網(wǎng)來對(duì)中學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。通過建立校園網(wǎng)絡(luò)手機(jī)平臺(tái)，開發(fā)手機(jī)圖書館借書，手機(jī)收看電子書等項(xiàng)目，方便學(xué)生借閱書籍，提高書籍的使用率。開發(fā)網(wǎng)上答疑項(xiàng)目，老師可以在線輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)業(yè)的同時(shí)，也增進(jìn)師生關(guān)系。將精彩的學(xué)術(shù)視頻放到手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上，讓學(xué)生共享文化盛宴。讓手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為承載文化、傳播文明的新載體。積極探索開展手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各種新活動(dòng)，比如手機(jī)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽，手機(jī)播客/博客/微博大賽，手機(jī)攝影、視頻大賽， 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)布健康進(jìn)步的言論，對(duì)消極、低俗、反動(dòng)言論進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)疏導(dǎo)和制止。

2.2 加強(qiáng)手機(jī)上網(wǎng)的監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范中學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)

中學(xué)生很多都在休息時(shí)（臨睡前、睡醒后）和自習(xí)、課堂中使用手機(jī)上網(wǎng)，從周邊的中學(xué)生中觀察得知，很多中學(xué)生會(huì)因手機(jī)上網(wǎng)而影響睡眠，耽誤學(xué)習(xí)。往往是習(xí)慣性地打開手機(jī)上網(wǎng)，因此而很晚睡覺或者忘記學(xué)習(xí)。所以，學(xué)校要加強(qiáng)手機(jī)上網(wǎng)的監(jiān)督機(jī)制，防止一些自制力差的中學(xué)生在課堂上手機(jī)上網(wǎng)而不認(rèn)真聽講，學(xué)校教師要嚴(yán)格規(guī)范中學(xué)生在課堂上上網(wǎng)，不能任由中學(xué)生在課堂上玩手機(jī)。

2.3 教育和引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知和使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)

中學(xué)生還未步入社會(huì)，體會(huì)到的社會(huì)壓力也很小，所以有的還不明白學(xué)習(xí)的重要性。網(wǎng)絡(luò)的存在讓很多中學(xué)生都沒有耐心去看紙質(zhì)的書了。中學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)絕大多數(shù)是為了打發(fā)時(shí)間，并且上網(wǎng)都是聊天、逛網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。對(duì)于此，學(xué)校應(yīng)該開展手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的講座或者開設(shè)使用網(wǎng)絡(luò)的課程，教育和引導(dǎo)中學(xué)生正確地認(rèn)知和使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)，還要加強(qiáng)中學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)的安全意識(shí)，防止病毒的侵入與黑客的攻擊。從而確保中學(xué)生能健康、安全、合理、有效地使用手機(jī)上網(wǎng)。

2.4 開展多種有趣、有意義的校園文化活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)校要努力致力于開展多種活動(dòng)來豐富中學(xué)生的課余文化生活，讓中學(xué)生可以把空閑時(shí)間投入到發(fā)展自己的興趣活動(dòng)和特長(zhǎng)上去，投入到提升自己各方面能力、豐富自己學(xué)識(shí)中去，投入到校園文化建設(shè)當(dāng)中去。如，可以建立各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)發(fā)展自己興趣與特長(zhǎng)的地方，讓他們接觸到更多的人;可以開展各種文化藝術(shù)節(jié)，舉行各種競(jìng)賽，讓他們可以充分地把精力放在提升自己能力方面上來。這樣，就可以避免一些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無所事是地用手機(jī)上網(wǎng)。

廣西教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃 2017 年度自籌經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)課題（B類），課題名稱：《“互聯(lián)網(wǎng)+教育“背景下基于初中生手機(jī)使用現(xiàn)狀分析的學(xué)校引導(dǎo)策略研究——以北海市第一中學(xué)為例》（課題編號(hào)：2017B039）