回眸一笑百媚生

徐玲

摘 要：作文，是語文課的老大難，讓師生頭痛，怎樣才能找到緩解頭痛的藥，讓作文變成一件愉快的事？對(duì)一篇作文來說，篇章結(jié)構(gòu)要漂亮；要有內(nèi)涵，即思想上的深度，一篇膚淺的作文，無論言辭多么華麗，都不能取得制勝法寶，得高分；內(nèi)容上要豐滿，要有血有肉，方才不枯燥。

關(guān)鍵詞：顏值 內(nèi)涵 思想深度 細(xì)致觀察

“回眸一笑百媚生”，是傾世女子的美。就像愛情，人們大多相信一見鐘情。那一眼，就決定了你們是否適合彼此。那一眼，你看到了什么，看到了顏值，看到了品味、愛好，看到了善良，看到了內(nèi)涵。在美國一項(xiàng)以1500對(duì)夫婦為對(duì)象的調(diào)查中，有55%的夫婦是一見鐘情后直接結(jié)婚的，而且離婚率和其他方式結(jié)婚的夫婦相比是最低的。

作文也一樣，30秒，可以看完開頭和結(jié)尾，可以發(fā)現(xiàn)基本“顏值”高或低，可以發(fā)現(xiàn)“身材”（結(jié)構(gòu)）勻稱或臃腫，可以發(fā)現(xiàn)讓你念念不忘的“靚點(diǎn)”（好詞、妙句）。

一、作文要有顏值。

文如美人，要有顏值，才能吸引人們的注意力。作文的顏值就是：鳳頭、豬肚和豹尾。篇章結(jié)構(gòu)要漂亮，遣詞用句更要漂亮。

（一）題記。

題記，即是對(duì)標(biāo)題的解釋，同時(shí)是對(duì)內(nèi)容的高度概括。精煉的詞語，句子所表示的內(nèi)涵或哲理，也能在一定程度上提升作文的顏值。有題記的作文總是讓人眼前一亮，而好的題記更是能給作文加分。

（二）小標(biāo)題。

小標(biāo)題的使用，給人結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚的感覺。能讓人一眼就抓住文章的主要內(nèi)容。但啰嗦、臃腫的小標(biāo)題，就像趙樹理《小二黑結(jié)婚》中小琴的母親，濃妝艷抹的三仙姑一樣，明明黑的要命，卻偏偏要抹上厚厚的粉底，活像驢屎蛋上下了霜，倒不如沒有的好。所以每一個(gè)小標(biāo)題用詞一定要精煉，并且要能高度概括該部分的內(nèi)容。

（三）作文的顏值——風(fēng)頭和豹尾

文章的美，離不開詞句的美。比如，我最愛用王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”來表達(dá)我的灑脫，愛用朱淑真的“獨(dú)行獨(dú)坐，獨(dú)唱獨(dú)酬還獨(dú)臥”來表達(dá)我的寂寞和孤獨(dú)，愛用海子、顧城和北島的詩歌。就是此時(shí)，那些詩句仍在我的腦海里，成了我隨時(shí)表達(dá)自己的方式。也由此，我愛上了詩歌，開始了詩歌的閱讀和寫作，雖未成名，但也見諸報(bào)端。當(dāng)然，這都是后話。

（四）錯(cuò)別字、涂抹現(xiàn)象。

這個(gè)中考作文批閱要求里，也有明確規(guī)定，每錯(cuò)兩個(gè)字扣1分，扣滿3分為止，不重復(fù)扣分。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范（尤其是把所有的標(biāo)點(diǎn)寫為小黑點(diǎn)的），每2個(gè)扣1分，扣完3分為止。

很多同學(xué)不知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。比如省略號(hào)是六個(gè)點(diǎn)，但很多同學(xué)嘗寫成3個(gè)點(diǎn)。再比如有的同學(xué)一句話結(jié)尾在同一個(gè)格子里寫了問號(hào)，后引號(hào)，句號(hào)，三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這就是錯(cuò)誤的，引號(hào)外的句號(hào)就可以舍棄不用的，引號(hào)內(nèi)的問號(hào)就可以表示句子的結(jié)束。

很多同學(xué)的作文寫了錯(cuò)字喜歡畫墨團(tuán)。要教會(huì)學(xué)生使用正確的修改方法。

二、作文要有內(nèi)涵。

美人在骨不在皮。皮相的美，經(jīng)不起考驗(yàn)和推敲。只有深具內(nèi)涵的美，飽經(jīng)風(fēng)霜的美，才值得品味，值得欣賞。

（一）要有思想上的深度

在中考作文中，考生要敢于超越校園的蕃籬，大膽聚焦社會(huì)，深入人間正道，使文章洋溢著濃郁的時(shí)代氣息。例如2014年滿分作文《這里有屬于我的世界》：

文字為房，標(biāo)點(diǎn)做窗，這里是詩詞筑成的莊園。園內(nèi)，有頭挽發(fā)髻，身著長袍的古人，也有輕搖小扇、揮筆潑墨的今人有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、把酒當(dāng)歌的悲愴；有一心為國、舍生取義的壯烈，也有報(bào)國無門、壯志難酬的憤懣。這里，就是詩詞搭就的另一方天地。

（二）要有理性的思考

理性審視生活，便會(huì)發(fā)掘生活的意義，體悟生活的內(nèi)質(zhì)，面對(duì)黃葉紛落、雪野消失、太陽隱退的景象，一學(xué)生卻能捕捉生活的另一片亮麗的景色，他寫道：

當(dāng)蔥綠的葉子逐漸變黃，紛紛飄落時(shí)，我們卻收獲了累累的果實(shí)；當(dāng)潔白美麗的雪野悄然消失后，我們卻迎來了生機(jī)盎然的春天；一輪輝煌的太陽隱退后，我們卻欣賞到了充滿詩意的月亮。生活中有許多東西如果沒有失去，我們就不可能有新的收獲。

（三）要用心體會(huì)。

心靈體味，又為味“理”，用心感受，聯(lián)想人生，便會(huì)體味和解讀出生活所折射的豐富內(nèi)涵和深邃哲理，顯現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣。如，2005年高考中吉林考生寫的《找準(zhǔn)位置，創(chuàng)新價(jià)值》中寫的：

一顆小小的螺絲釘或者在機(jī)器的轟鳴聲中歡笑，或者在廢品收購站里哭泣，或者早已被放在博物館展臺(tái)上驕傲。它們?cè)诓煌奈恢?，發(fā)揮著不同的作用。我們要做一個(gè)在廢品中哭泣的銹跡斑斑的螺絲釘，還是要找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)光熱，創(chuàng)價(jià)值？我相信每一個(gè)有志青年都會(huì)毅然選擇后者。我們都想用自己的青春，自己的熱情打造自己的燦爛明天；用自己的努力，自己的汗水鑄造屬于自己的未來；用自己的辛勤，自己的勞動(dòng)灌溉屬于自己的美好生活！

考生由一顆小小的螺絲釘?shù)奶幘撑c態(tài)度展開對(duì)人生的聯(lián)想，使文章閃爍出用熱情打造自己燦爛明天的理性之光。

（四）要有足夠多的積累

讓文章顯現(xiàn)厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，善于進(jìn)行歷史的審視與觀照，善于吸納豐富的文化素養(yǎng)，使文章有著深重的文化色彩。如習(xí)作《美鹿和沉船》中寫道：

余秋雨所醉心的是秋風(fēng)掃地，寒鴉飛過，百草凋零，一派霜冷長河的景象；凡高所描繪的是燦爛的、熱烈的，即便到了最后凡高還緊緊抓住行將遠(yuǎn)去的夕陽里的向日葵的油黃；瓦茲所展示的是地球上著裝希臘服飾的雅典少女的彈著只有一根琴弦的悲壯與凄涼，哪一個(gè)更美呢？

小作者從著名的作家、畫家、音樂家所醉心的藝術(shù)起筆詮釋自己的生活理念，顯現(xiàn)其豐富的文化底蘊(yùn)，顯其博學(xué)的風(fēng)采，予讀者以廣闊的視野與深邃的思考。

三、作文要有血肉

（一）細(xì)致的觀察

作文的血肉，來自學(xué)生對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)，來自學(xué)生自己對(duì)生活的獨(dú)特感悟。所以，但凡是和作文有關(guān)的講座或公開課，都一再強(qiáng)調(diào)要寫自己的事，抒發(fā)真情實(shí)感。

例如，2017年中考滿分習(xí)作《慢下來，會(huì)精彩》：半小時(shí)過去了，我的手好像被磨破了皮，汗水順著臉頰流下來，淌到胸口，滑向已經(jīng)破皮的手的虎口，咸咸的，破皮的手隱隱作痛。身子也好像被掏空一般，彎下腰，不想再直起來，直起來，不能再彎下去。我站在麥前，不想割了。

不是親身經(jīng)歷，寫不出這么細(xì)致的文字。沒有親歷過，也想象不出這樣的痛該是怎樣的痛。

（二）感恩的心

作文要寫得有血肉，還要求我們要有一顆感恩的心。感恩父母為我們所做的一切，一個(gè)眼神，一句話，一次擁抱。感恩同學(xué)、老師，甚至是陌生人，對(duì)我們的哪怕一個(gè)微笑。

例，2016年中考滿分作文《留香》：“還親自送花來?。俊惫霉幂p輕敲開隔壁的一扇門，一位老婆婆笑瞇瞇的迎上來，“你家的梔子花開的真好，都越過那道矮墻長到我家來了。那香氣啊留在我家院子里，趕都趕不走??！”

普通、尋常的送花，卻被作者用自己的感悟，用自己的觀察，用自己的真情實(shí)感敘寫出了一篇滿分作文。

（二）流暢的表達(dá)

語句流暢，感情抒發(fā)才能自然。怎樣才能語言簡潔，意思明白，含義豐富的表達(dá)自己？唯有多練。日記、隨筆，皆是必不可少的寫作鍛煉。

有時(shí)記下身邊發(fā)生的人和事，有時(shí)寫下自己的讀書心得，有時(shí)闡述一下對(duì)某個(gè)問題的見解等，這既可提高學(xué)生遣詞造句的能力，也能鍛煉學(xué)生的思維能力。

小結(jié)：你的作文，擁有了這些，方能像一位待嫁的女子，化好了濃淡相宜的妝，準(zhǔn)備好了連珠妙語，只待走上堂去，在閱卷老師面前回眸一笑了。定能讓那“六宮粉黛無顏色”。

參考文獻(xiàn)：

〔1〕飛來飛去的蝴蝶朱芒芒段承校張克中（P）江蘇鳳凰少年兒童出版社，2018：10，28-30

〔2〕吳菲不跪著教書〔M〕中國人民大學(xué)出版社，2015，6，145-147