王恒
目前,我國有關(guān)流行歌曲演唱方面的,具有藝術(shù)性理論分析和演唱方法的著作并不多。而能夠自成體系、自圓其說的演唱理論則更少。尤其是能夠給予流行歌曲演唱實踐指導的理論學說,則更為缺乏?!靶遍_唱法”是徐元勇教授有關(guān)流行歌曲演唱理論的學說,是理論與實踐緊密結(jié)合的演唱指導方法。
《從前的我》是電影《西游記之大圣歸來》的主題曲,由田曉鵬、包曉更填詞、黃英華作曲、陳潔儀演唱的流行歌曲?!段饔斡浿笫w來》是根據(jù)原著改編的一部更加符合現(xiàn)代人審美觀、價值觀,并帶有魔幻色彩的3D動畫電影。在原著的基礎(chǔ)之上,根據(jù)中國傳統(tǒng)神話故事,進行了新的拓展和演繹。除了內(nèi)容上的突破和改編,在電影配樂方面也更加符合當今人們的審美習慣。
一、用旋律“講述故事”
歌唱就是用旋律來講述故事內(nèi)容,即“說話似的”自然演唱。在一首流行作品之中,歌詞和旋律是作品的重要組成部分。歌詞作為傳遞情感的載體,我們在吐字、咬字和行腔方面都要自然流暢。把歌詞當作一篇小故事,講故事也講究語感、語態(tài)、語速、聲音和氣息,這就和歌唱有著密不可分的聯(lián)系。在演唱帶有事故情節(jié)的歌曲時可以先朗讀歌詞,朗讀時應(yīng)聲情并茂,體悟歌曲的語意語境。朗讀時的語言邏輯重音往往也是歌曲演唱時的邏輯重音,融合旋律特點之后可以更好的把握演唱的力度、速度和情感。這種演唱方法不追求過多的技巧,而是自然發(fā)聲、平鋪直敘、直抒胸臆。另外,無論是朗誦還是歌唱都離不開氣息的支持。如何呼吸或者說如何正確的運用氣息,要根據(jù)不同作品的結(jié)構(gòu)做出不同的設(shè)計安排。最終目的是要使演唱者能夠結(jié)合歌詞本身的結(jié)構(gòu),歌詞表達的情感,以及歌曲的旋律來進行演唱。下面,以《從前的我》為例具體進行演唱設(shè)計。
譜例9.
此曲的結(jié)構(gòu)為兩個重復(fù)的樂段構(gòu)成。每個樂段包含四個樂句,每兩個樂句之間形成對比。如譜例9所示,樂曲的第一、二樂句(1-8小節(jié))中以第1、3、5、7小節(jié)強拍位置的十六分音符的模進為邏輯,將音樂材料聯(lián)系在一起?!靶睦锏暮魡究傇谂腔?,風中的云彩他向我走來。遠處那個人還在等待,熟悉的聲音已不在?!毙傻倪壿嬛匾舴謩e在“心里的呼喚”、“風中的云彩”、“遠處那個人”、“熟悉的聲音”。由于這幾處旋律節(jié)奏較密集,演唱時也要良好的把握“顆粒感”。此外,根據(jù)語感和旋律特點還有幾個字要相對唱強:“總在徘徊”中的“在”,“他向我走來”的“我”,“還在等待”的“在”,“已不在”的“不”。這首抒情歌曲的特點在于“慢中有快”、“快慢結(jié)合”。演唱密集的歌詞可略帶驚訝感,換氣稍急促;演唱舒緩的旋律時,大口呼吸。從而形成鮮明的對比,凸顯歌曲內(nèi)容的戲劇感。這兩個樂句分別結(jié)束在屬功能和聲與主功能和聲上,形成了完滿的段落,即主歌部分結(jié)束。
樂曲的第二個段落(9-25小節(jié)),音樂材料與樂曲的主歌部分(第一個段落)形成了鮮明對比,以弱起為節(jié)奏特點,旋律采用了和弦分解的方式,表現(xiàn)出了和聲功能由副屬和弦向?qū)俸吐暪δ艿倪M行,巧妙的將樂曲推動到了副歌部分。這也是一種常用的將歌曲推向高潮的寫作手段。副歌部分的旋律節(jié)奏多以附點和連音線打破了樂曲的節(jié)奏重音,因此在演唱時要注意把握歌詞中的“要離開”、“會回來”、“(忘)不掉的”、“記得來”;“(不)算告別”、“分不開”、“遇見”、“請帶他回來”這些節(jié)拍重音,以更好的表現(xiàn)副歌的情緒氛圍。
最重要的是在樂曲反復(fù)之后的副歌部分,結(jié)尾處在達到樂曲的最高音bE2之后(27-32小節(jié)),由小提琴對答似的間奏,此處“大音聲希,無聲勝有聲”,在演唱時內(nèi)心應(yīng)仍繼續(xù)保持在音樂中,樂曲的尾聲繼續(xù)重復(fù)副歌的音樂材料,但將結(jié)尾改變?yōu)槭帐频暮吐曔M行,將樂曲完滿終止,但是,樂曲的最后一句歌詞“請帶他回來”從情緒上來還是一種未完成的愿望,在演唱時,應(yīng)注意情緒的把握。
二、氣息的訓練與運用
古語云“善歌者,必先利其氣”,可以說任何的歌唱方法都離不開氣息的訓練。同樣,斜開唱法中的呼吸訓練也是最為重要的環(huán)節(jié)之一。在上文中,我提出的“說話似的”演唱,并不表示歌唱時的氣息也和平常說話一樣。我們知道,在美聲或民族唱法中對于氣息的要求都有相當多的概念,例如橫膈膜的支持、頭聲、胸腹式呼吸等。但是在斜開唱法中,對于氣息的要求是少灌輸概念、理念,不追求“死的氣息”,對于概念上,只要求不要吸得太深、太緊,實踐中,做到以氣帶聲,以氣推聲,以氣裹聲,達到“嗓音混響”,和有“粘性”、有“磁性”的歌唱效果。除了大眾所知的腰部擴張呼吸方法之外,常用的還有彎腰、扭腰、下蹲等方法尋找氣息的來源。在斜開唱法中,運用氣息的最大“秘招”是收肛提臀。只有在良好的氣息支持之下,才能設(shè)計出“說話似的”歌唱。
“斜開唱法”中氣息設(shè)計的“弱收束”原理,也是重要技術(shù)之一,是形成流行歌唱演唱風格的核心技術(shù)。
三、結(jié)?論
除了行業(yè)內(nèi)越來越多的需求,社會上對于流行音樂人才的需求也會越來越多。為了培養(yǎng)合格的人才,嚴謹?shù)?、科學的、規(guī)范的教學方式必不可少。徐元勇教授的“斜開唱法”是目前適合中國高等學校流行音樂教育中有效的教學手段,尤其是對于中文流行音樂的演唱有著重要的,實際的指導價值和作用。
“斜開唱法之真聲原則”歌唱理念是斜開唱法的理論基石,也是流行歌曲演唱是否優(yōu)良、是否成功的重要標識?!靶遍_唱法”所梳理的歌唱中的生理原理,以及其中所包含的通識價值與意義指導流行歌曲的演唱。尤其是在發(fā)聲訓練的過程中,堅持“真聲”訓練這個重要的原則,就能夠把握流行歌曲演唱的技巧。“斜開唱法之強爆破、弱延長”的歌唱理念,是流行歌曲演唱歌唱技術(shù)和藝術(shù)水準提高的重要處理手段?!靶遍_唱法”屬于風格唱法理論,專門運用于流行歌曲風格的演唱之中,“強爆破、弱延長”的斜開唱法理念,屬于流行歌曲演唱標志性的關(guān)鍵技術(shù)?!靶遍_唱法”中氣息設(shè)計的“弱收束”原理,也是重要技術(shù)之一,是形成流行歌唱演唱風格的核心技術(shù)。
漢語語言的美是漢語流行歌曲美的重要組成部分,漢語語言聲調(diào)、音韻、節(jié)律的美與流行歌曲音樂相偕共聲共鳴的美,構(gòu)成了中文流行歌曲完整的美。流行歌曲是人類表達思想、情感的之一音樂形式,有它的創(chuàng)作、表演藝術(shù)規(guī)律、表現(xiàn)特征、表述特點、美學范疇。抒情性是流行歌曲的藝術(shù)魅力所在,“斜開唱法”的歌唱理念和技術(shù)手段能夠滿足這一藝術(shù)類種的技術(shù)要求。