楊金賢
摘 要:立體書集制作工藝、設(shè)計(jì)美學(xué)、裝幀技術(shù)于一體,既是信息知識(shí)的載體,又是休閑娛樂的玩具。立體書的趣味性,延長(zhǎng)了人們與書籍之間的互動(dòng),讓讀書變成了游戲。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)“瓊味兒”立體書設(shè)計(jì),重點(diǎn)是想借助立體書這一特殊的書籍形態(tài)表現(xiàn)海南地域文化,希望這一特殊的書籍形式能夠吸引觀者的注意,推廣海南文化形象。
關(guān)鍵詞:立體書;設(shè)計(jì)
一、立體書的特點(diǎn)、種類、功能
書是承載信息、傳播知識(shí)的載體。觀眾在翻閱書籍、讀取信息的同時(shí)與書產(chǎn)生了互動(dòng),由于人的操作,承載到接收,這才是一個(gè)信息傳遞的完整過程。立體書既是“書”又是“立體插畫”,集制作工藝、設(shè)計(jì)美學(xué)、裝幀技術(shù)于一體,既是信息知識(shí)的載體,又是休閑娛樂的玩具。立體書的趣味性,延長(zhǎng)了人們與書籍之間的互動(dòng),讓讀書變成了游戲。一本完整立體書作品,猶如一座立體雕塑,可以作為一件精美的藝術(shù)品、可以作為智力開發(fā)的課外教材等。這是立體書相比較普通書籍而言的意義與價(jià)值。
立體書Pop-up Book或可動(dòng)書Movable Book,在歐美業(yè)界劃分于玩具書Playbook、Toybook行列,屬于兒童文學(xué)出版品中的一種特別類型,這類書的特點(diǎn)簡(jiǎn)單歸納如下:
(1)書籍內(nèi)頁上設(shè)計(jì)有“彩蛋”機(jī)關(guān)。
(2)跳出平面圖文,有三維空間的延伸。
(3)有的帶有聲音、氣味方面的設(shè)計(jì)。
二、國(guó)內(nèi)外立體書現(xiàn)狀
2003年英國(guó)人羅伯·薩布達(dá)設(shè)計(jì)的立體書《艾麗斯夢(mèng)游仙境》可以說是現(xiàn)代立體書的巔峰作品,剛出版就進(jìn)入到紐約時(shí)報(bào)兒童圖畫暢銷書排行榜,受到美國(guó)大眾的熱烈歡迎。他設(shè)計(jì)的另一本精品之作《歐茲國(guó)的大法師》也是當(dāng)代必讀、必買的經(jīng)典立體書。目前美國(guó)是世界立體書出版、收藏、購(gòu)買發(fā)達(dá)的地區(qū),在美國(guó)立體書已贏得了“輕松無憂無慮青少年讀物”的美名。美國(guó)的現(xiàn)代立體書出版業(yè)者出版了許多跨主題,多元化的立體書吸引受眾,甚至飛機(jī)、自然、人體結(jié)構(gòu)等工具書的設(shè)計(jì)上也用了立體書的形式。雖然立體書比一般圖書更脆弱且不易收藏,但也阻擋不了人們對(duì)它的喜愛。洛杉磯市內(nèi)的中央圖書館典藏了七百多冊(cè)不外借的立體書,但另也有一百五十冊(cè)可供借閱。中國(guó)的臺(tái)北市立圖書館總館也收藏了許多立體書,這些書從內(nèi)容到制作都非常精良。
2009年35歲的香港藝術(shù)家劉斯杰設(shè)計(jì)制作了《香港彈起》立體繪本書,由香港三聯(lián)書店出版發(fā)行,剛上架就得到時(shí)任香港特首曾蔭權(quán)的稱贊,賣到斷貨。讀者在翻閱這本書時(shí),老香港的徙置區(qū)、九龍城寨等風(fēng)貌、建筑就會(huì)從書里“彈”出來。由于反響太好,之后劉斯杰又設(shè)計(jì)出版了《北京彈起》等充滿地域特色及文化回憶的立體書,廣受好評(píng)。此外,立體書這種及知識(shí)傳承及游戲娛樂于一體的閱讀形式,作為IP形象延展也非常有市場(chǎng)?!豆ㄌ亍废盗凶髌防^圖書、動(dòng)畫、電影之后又推出了哈利波特立體繪本,引得許多“哈迷”蜂擁而至,傾囊訂購(gòu)。
三、“瓊味兒”立體書設(shè)計(jì)步驟
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是關(guān)于海南地方著名小吃的立體繪本設(shè)計(jì),取名為“瓊味兒”。重點(diǎn)是想借助立體書這一特殊的書籍形態(tài)表現(xiàn)海南地域文化,希望這一特殊的書籍形式能夠吸引觀者的注意,推廣海南文化形象。具體設(shè)計(jì)步驟:
(一)立體書籍設(shè)計(jì)構(gòu)思:用立體繪本畫畫來表現(xiàn)書籍的內(nèi)容,并注重單頁及整體之間的關(guān)系,通過立體繪本來展示書籍的不同方式和人們的翻閱形式,展現(xiàn)出藝術(shù)的內(nèi)涵,同時(shí)還體現(xiàn)出書籍的閱讀之美。
(二)書籍封面設(shè)計(jì):確定好書的開本,立體的封面,在創(chuàng)作過程中,綜合運(yùn)用刻刀、針、紙、彩筆各自的功能和作用,通過不斷的分析和實(shí)踐,制作出不一樣的立體繪本。在場(chǎng)景的設(shè)計(jì)中,采取的是各種顏色的紙,通過各種立體效果的展示,描繪出一幅較有特色的繪本書籍,使作品更有感染力、吸引力,讓更多的人喜歡上這種風(fēng)格。
(三)書籍扉頁及目錄:扉頁的設(shè)計(jì)標(biāo)注章節(jié)名。添加圖片和文字進(jìn)行混排。標(biāo)題選擇楷體,其余小字用黑體、橫排,拉升空間感。目錄設(shè)計(jì),圖片和文字,采用圖文混排,介紹各個(gè)章節(jié)標(biāo)題,做好明確頁碼標(biāo)注,方便讀者有目的性的進(jìn)行翻閱和查閱。
(四)書籍輯封設(shè)計(jì):輯封用來區(qū)分各個(gè)章節(jié),在設(shè)計(jì)章節(jié)分類時(shí),很好的將整個(gè)章節(jié)明確出來,其中,海南四大名菜:文昌雞、加積鴨、東山羊、和樂蟹,每個(gè)版塊附上對(duì)應(yīng)特色圖片。在書籍內(nèi)頁中附加或隱藏內(nèi)頁文字的配件同時(shí)加入翻扯、拉伸、展開、旋轉(zhuǎn)、延伸、攤開等機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)。
四、結(jié)語
立體繪本在制作的關(guān)鍵在于調(diào)整立體感,機(jī)關(guān)的設(shè)計(jì)需要立體思維,插畫設(shè)計(jì)需要成熟的風(fēng)格導(dǎo)向,這些共同組成了立體繪本強(qiáng)有力的視覺沖擊力。觀眾與書籍的互動(dòng)在翻閱、讀取信息的同時(shí)產(chǎn)生,在人的互動(dòng)操作中完成信息傳遞的完整過程,閱讀成為了可以操控的互動(dòng)體驗(yàn)和知性之旅,使閱讀成為了一種令人賞心悅目的心靈饗宴!
參考文獻(xiàn):
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