高職體育教學(xué)微信公眾平臺的構(gòu)建策略研究

【摘要】：在如今的新媒體環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r下，微信平臺的發(fā)展已經(jīng)如火如荼，通過微信平臺能夠及時的發(fā)布信息，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。在高職院校的體育教學(xué)中，通過微信平臺的貫穿能夠?qū)崿F(xiàn)對于校園內(nèi)各種體育信息的查詢和相關(guān)教學(xué)工作的監(jiān)督，微信平臺在高職院校中的建立，體現(xiàn)了院校緊跟時代步伐，能夠充分的利用新媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)手段創(chuàng)新、不斷改進(jìn)教學(xué)方式，這將能夠更好的促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展，也能夠讓網(wǎng)絡(luò)技術(shù)走進(jìn)高職校園，對于這一技術(shù)成果的應(yīng)用，將能夠便捷師生雙方的溝通互動，進(jìn)一步創(chuàng)新體育教學(xué)課堂。

【關(guān)鍵詞】：高職院校 體育教學(xué) 微信公眾平臺 構(gòu)建策略

由于現(xiàn)階段高職院校中的學(xué)生群體大多為00后，這一年齡階段的學(xué)生具有新的時代特點(diǎn)，他們對于電子產(chǎn)品具有很強(qiáng)的依賴性，對于新鮮事物具有較高的接受能力。因此，通過加強(qiáng)微信平臺的構(gòu)筑，能夠更好的讓學(xué)生融入課堂，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)成為現(xiàn)代教育體系中的重要環(huán)節(jié)，在高職院校中充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的作用能夠充分的貫徹素質(zhì)教育，讓學(xué)生及時接受校園傳遞的體育信息，開啟大學(xué)生的安全教育新模式，這些能夠促進(jìn)課堂更好的與現(xiàn)代化的課堂接軌。因此，研究高職院校應(yīng)如何構(gòu)建微信公眾平臺刻不容緩。

一、加強(qiáng)微信平臺的宣傳力度，擴(kuò)大平臺影響力

微信公眾平臺的使用能夠有效地提升體育教學(xué)的教學(xué)效率，因此教師應(yīng)該對微信公眾平臺予以一定的重視。這件要求教師在平時要加強(qiáng)微信平臺的宣傳力度，通過各種方式來對微信平臺進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)能夠更多的參與到微信平臺的學(xué)習(xí)中，同時可以通過校園媒體的形式和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺的多種方式對體育教學(xué)。微信公眾平臺進(jìn)行大力宣傳，從而讓微信公眾平臺可以有更多的學(xué)生關(guān)注，讓學(xué)生了解，并且能夠積極的參與，讓學(xué)生從微信平臺中可以獲得更多的資料，更加詳細(xì)的體育知識更加實(shí)用的體育技巧。在此過程中，體育教師也要加強(qiáng)對于微信公眾平臺的學(xué)習(xí)，讓自身能夠掌握微信公眾平臺的各項(xiàng)功能，開發(fā)出更多新的應(yīng)用豐富微信公眾平臺的內(nèi)容，從而吸引更多學(xué)生的注意力。與此同時，也可以利用自身的專業(yè)體育知識技能對微信平臺的具體應(yīng)用開拓不同的新領(lǐng)域，發(fā)揮創(chuàng)新精神，從而讓微信公眾平臺和體育教學(xué)，兩者更好地貼合。

二、完善微信平臺中的相關(guān)模塊設(shè)計

微信公眾平臺本身具有傳播范圍大，傳播速度及時，傳播內(nèi)容豐富等優(yōu)勢，因此在高職院校中深受歡迎，但是由于其發(fā)展年限較短，院校在具體應(yīng)用過程中還不夠熟練，因此在功能發(fā)揮上，其中也存在著一定的局限性。這就要求教師能夠不斷完善微信公眾平臺的模塊設(shè)計更加豐富的完善微信平臺中的資源信息，在此過程中可以加強(qiáng)校內(nèi)資訊的推送功能，保證推送信息的質(zhì)量，避免出現(xiàn)信息圖片無法顯示、信息錯誤、內(nèi)容不全面等問題。其次，要發(fā)揮創(chuàng)新精神，將體育教學(xué)和公眾平臺兩者更好的結(jié)合，體現(xiàn)出體育教學(xué)的公眾號特色，完善相應(yīng)的體育模塊。前期教師可以通過借鑒其他公眾平臺的體育信息分享模式，在結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行優(yōu)化升級，在與技術(shù)人員進(jìn)行溝通交流，從而完善相應(yīng)的模塊功能。在對于微信模塊進(jìn)行開發(fā)設(shè)計的過程中，也可以充分吸取學(xué)生的意見。通過學(xué)生的建議，不斷地更新完善，在和學(xué)生的交流和溝通中創(chuàng)新思路，爭取達(dá)到更好的服務(wù)學(xué)生的作用，讓微信公眾平臺充分發(fā)揮聯(lián)系師生資源共享的作用。

三、充實(shí)平臺的資源庫，提升平臺發(fā)展活力

在信息化時代，新聞實(shí)時更新，同時體育新聞也是如此，由于體育新聞的形時效性的特點(diǎn)。在傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式中，教師很難及時的將體育新聞傳授給學(xué)生，但是通過微信公眾平臺將體育新聞的內(nèi)容，隨時可以將體育新聞中的核心內(nèi)容通過公眾平臺，隨時傳送給學(xué)生，從而可以充實(shí)平臺的資源庫。除了對一些體育新聞進(jìn)行及時的更新報道，又可以將校內(nèi)的新鮮體育新聞，及時與同學(xué)們分享，并且可以在后臺開通相應(yīng)的評論功能，可以讓同學(xué)們在評論中進(jìn)行及時互動，對于教師發(fā)送的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的評價或討論，從而能夠激發(fā)同學(xué)們在微信公眾平臺上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，從而可以拉近師生之間的距離，這有利于提升平臺的整體發(fā)展活力。

小結(jié)：

綜上所述，在現(xiàn)如今的信息化背景中，高職院校必須要重視新媒體的作用，微信在新媒體中已經(jīng)發(fā)展成為一種重要的社交平臺，因此要廣泛放入將微信公眾號應(yīng)用在教學(xué)過程中。就目前的發(fā)展?fàn)顩r來看，其中還存在著許多的不足之處，因此教師要能夠不斷進(jìn)行改進(jìn)總結(jié)，針對于以上提出的措施可以進(jìn)行相應(yīng)的發(fā)展完善，從而發(fā)揮微信公眾平臺的作用，讓微信公眾平臺能夠促進(jìn)高職院校的體育教學(xué)發(fā)展，拉近教師與學(xué)生之間的距離。

【參考文獻(xiàn)】：

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作者簡介：李福賢 ?1970-04 ?男 ?籍貫：湖北仙桃 ? 學(xué)歷：大學(xué)本科 職稱： 講師 ?研究方向： ?體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、群體活動