架起來，更神氣！

選自人美版幼兒美術(shù)啟蒙課程《美的啟蒙》中班上學(xué)期

實操機構(gòu)：北京楊景芝藝術(shù)培訓(xùn)中心

指導(dǎo)教師：北京理工大學(xué)幼兒園董惠

人們的生活與交通息息相關(guān)。隨著社會的快速發(fā)展，高架橋成為孩子們生活中常見的事物。本次活動利用幼兒已有的經(jīng)驗來表現(xiàn)對美好生活的感受。

立交橋制作活動中，能夠?qū)蝮w架設(shè)起來是孩子們最樂于嘗試的事情。在制作立交橋前，先了解立交橋的結(jié)構(gòu)、功能和周邊環(huán)境是支撐本次制作活動的重點。通過談話活動，孩子們描述自己所見的立交橋上的交通設(shè)施和行駛在橋上橋下的車輛特征。在此基礎(chǔ)上，教師還可以通過提供一些圖片，有針對性地讓孩子們觀察比較立交橋路面上各種不同的線，有白色的長長的實線、有黃色的雙線、有短短的虛線，還有帶箭頭的交通標(biāo)志線等。觀察過立交橋本身之后，提示孩子們將視野擴大，他們發(fā)現(xiàn)了立交橋下和它周邊的花園綠地及建筑，這些觀察為豐富畫面提供了素材。立交橋及環(huán)境的觀察與分享，也是孩子們經(jīng)驗積累的過程。

創(chuàng)作過程中，孩子們要選擇畫筆在深色方形卡紙上將立交橋下的平面道路、環(huán)島、綠地、花壇等表現(xiàn)出來。在此過程中孩子們通過嘗試發(fā)現(xiàn)，在深色的卡紙上用淺顏色的油畫棒進行繪畫，線條、色塊躍然紙面，直觀地呈現(xiàn)出強烈的明度對比效果，嘗試的過程和結(jié)果讓孩子們心情愉悅，興趣大增。在完成了平面交通的繪畫活動后，教師提供了各種寬窄、長短不同的紙條。這些普普通通的紙條，在孩子們的精心繪制下變成了一條條熱鬧而又有序的道路。最令孩子們興奮的就是造橋了，孩子們將畫好的“道路”的兩頭粘貼在繪制好的方形紙上，由于紙條長、底紙小，形成一道立體效果的拱橋。長紙條和短紙條交錯，在交叉穿搭的過程中一座座繁忙的立交橋呈現(xiàn)出來。要想讓畫面精彩有趣，教師要細致引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、了解橋面和地面上的交通元素，否則作品就只是彩色紙條的粘貼構(gòu)成，失去了孩子們表現(xiàn)對美好生活認識的靈魂，變得空洞無趣。