農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校體育社團(tuán)活動的現(xiàn)狀與思考

李厚明

摘 要：本文重點(diǎn)研究了義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校體育社團(tuán)活動的重要意義，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校體育社團(tuán)活動的現(xiàn)狀，反思了體育社團(tuán)活動發(fā)展中出現(xiàn)的各種問題，提出了改進(jìn)方法，以及改善體育社團(tuán)活動的策略，促進(jìn)其健康發(fā)展和良性循環(huán)。

在義務(wù)教育階段，體育社團(tuán)活動是農(nóng)村學(xué)校體育教育的重要組成部分。它們在促進(jìn)學(xué)生身心健康和和諧發(fā)展，提高學(xué)生身體素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。但是，目前我國義務(wù)教育階段的學(xué)校體育社團(tuán)還存在管理不善，師資力量不均衡，經(jīng)費(fèi)投入不足等問題，在一定程度上影響和制約了體育社團(tuán)活動的健康發(fā)展。根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定以及國家有關(guān)“陽光體育”發(fā)展的文件精神，根據(jù)農(nóng)村學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展和存在的問題，提高體育社團(tuán)活動質(zhì)量的方法和策略討論。

一、學(xué)校體育社團(tuán)活動的重要性。

（1）體育社團(tuán)活動是體育課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。

學(xué)校體育社團(tuán)活動是學(xué)校教育教學(xué)中極為重要的一部分。從某種意義上說，未成年人的身體素質(zhì)水平與學(xué)生未來生活的幸福指數(shù)和生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)密切有關(guān)，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》建議：“在充分有效利用有限的身體和健康時(shí)間的基礎(chǔ)上，教師還應(yīng)充分利用業(yè)余時(shí)間，并通過發(fā)展陽光運(yùn)動和體育運(yùn)動，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外體育鍛煉和健康實(shí)踐活動、社團(tuán)活動。”體育社團(tuán)的活動彌補(bǔ)了體育教學(xué)時(shí)間不足，場地有限，內(nèi)容單一以及缺少老師的不足。它在滿足學(xué)生多樣化的成長需求，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的運(yùn)動技能方面具有不可替代的重要作用。

（2）體育社團(tuán)活動有利于促進(jìn)心理健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

當(dāng)前學(xué)校教育精英化和趨同化的趨勢仍然很嚴(yán)重，結(jié)果，未成年學(xué)的身體質(zhì)量持續(xù)下降，視力下降，超重和心理脆弱性困擾了成千上萬的學(xué)生和父母，成為一個(gè)不容忽視的社會問題。積極開展體育社團(tuán)活動是一項(xiàng)教育政策，旨在實(shí)現(xiàn)德智體美能全面發(fā)展，既是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的實(shí)際需要也是未成年學(xué)生健康發(fā)展的需要。

（3）有利于豐富學(xué)生的課余時(shí)間，突出學(xué)生的個(gè)性。

當(dāng)前學(xué)生的工作負(fù)擔(dān)沉重，心理壓力要求學(xué)校開展各種文化體育活動，豐富學(xué)生的課余時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的體育愛好，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。體育社團(tuán)的活動填補(bǔ)了學(xué)生業(yè)余時(shí)間的空白，為學(xué)生的身心健康創(chuàng)造了更有利的條件和空間。

二、當(dāng)前義務(wù)教育階段鄉(xiāng)村學(xué)校體育社團(tuán)活動的現(xiàn)狀

隨著新的教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革的不斷推進(jìn)，許多學(xué)校在體育社團(tuán)活動的發(fā)展上有了更加規(guī)范的組織和管理，該系列活動有利于激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，并贏得了人們的認(rèn)可。大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)活動在發(fā)展過程中也存在一些不足。主要表現(xiàn)在：

活動形式單調(diào)，質(zhì)量不高。許多學(xué)校都將社團(tuán)活動作為學(xué)校活動的補(bǔ)充。體育社團(tuán)的類型很少，并且專注于機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練。他們?nèi)狈εd趣和人性，學(xué)生的參與熱情不高。社團(tuán)活動的質(zhì)量低下并且沒有吸引力。

評估激勵(lì)機(jī)制落后。由于各種原因，許多學(xué)校沒有建立體育社團(tuán)活動的制度規(guī)則。體育社團(tuán)的活動處于混亂，邊緣化和綿羊管理的狀態(tài)。在文化課程中得分最高的錯(cuò)誤觀念屢屢失敗，導(dǎo)致一些學(xué)校體育組織受到激勵(lì)。幾乎什么都沒有，嚴(yán)重?fù)p害了教師的熱情。

學(xué)生對社團(tuán)活動缺乏正確的認(rèn)識。一些學(xué)生和家長單方面認(rèn)為體育社團(tuán)的活動是為學(xué)生專門玩的，影響孩子的學(xué)習(xí)成績。加之社團(tuán)活動沒有明確的活動目標(biāo)和要求，導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生和家長不明白，消極抵制學(xué)校開展社團(tuán)活動。這在一定程度上影響和制約了農(nóng)村學(xué)校體育社團(tuán)活動的健康發(fā)展。

體育設(shè)施落后，場地不達(dá)標(biāo)，專業(yè)教練指導(dǎo)不足，沒有足夠的部門來滿足體育社團(tuán)活動的正常開展。

三、提高體育社團(tuán)活動質(zhì)量的思考

（1）加強(qiáng)學(xué)校管理，有效提高體育社團(tuán)活動質(zhì)量。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策水平，特別是學(xué)校負(fù)責(zé)人，要轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，認(rèn)真貫徹全面發(fā)展的教育方針，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想。

建立健全體育社團(tuán)活動規(guī)章制度，建立考核獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)措施，促進(jìn)體育活動健康發(fā)展。

增加社團(tuán)活動資金并改善運(yùn)動條件。

實(shí)施體育專職教師的有關(guān)待遇，調(diào)動體育教師社團(tuán)活動的主動性，積極性和積極性。

加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，為體育社團(tuán)營造良好的工作氛圍。

（2）加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。

積極創(chuàng)造條件，搭建體育教師專業(yè)成長平臺。通過“走出去，請進(jìn)來”，專家指導(dǎo)，崗位培訓(xùn)，競賽教學(xué)活動，校際交流和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)能力和指導(dǎo)水平。

充分發(fā)揮體育教學(xué)研究小組的輻射驅(qū)動作用，指導(dǎo)提高兼職體育社團(tuán)指導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力和工作水平，彌補(bǔ)專職教師的不足。

定期邀請兼職社團(tuán)教師參加體育教學(xué)研究活動，交流體育社團(tuán)活動的經(jīng)驗(yàn);總結(jié)優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)不足，提高指導(dǎo)能力;將兼職教師的工作時(shí)間納入教學(xué)工作量，調(diào)動熱情并形成協(xié)同作用。

（3）適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，采取更多的措施，充分調(diào)動學(xué)生的參與熱情。

加強(qiáng)學(xué)生思想指導(dǎo)，糾正學(xué)生對體育社團(tuán)活動的誤解。

豐富社團(tuán)活動形式，努力營造“人人參與，人人受益”的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

堅(jiān)持“普及改善，健身競爭”的結(jié)合，形成學(xué)校自己的精品體育社團(tuán)。

對不同類別進(jìn)行分類，以建立一個(gè)反映學(xué)生個(gè)性的社團(tuán)。

建立一個(gè)促進(jìn)增長的平臺，通過體育鍛煉活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

（4）爭取多部門的支持，形成家庭，學(xué)校和社會之間合作的工作模式。

與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，定期開展體育社團(tuán)展覽活動，邀請學(xué)生家長和社團(tuán)參加指導(dǎo);廣泛聯(lián)系社會組織參加體育比賽;讓社團(tuán)活動走出學(xué)校，進(jìn)入社團(tuán)，參加群眾性的文化和體育活動，以實(shí)現(xiàn)其社會價(jià)值。

總之，義務(wù)教育部分鄉(xiāng)村學(xué)校體育社團(tuán)活動的發(fā)展需要我們不斷加強(qiáng)理論研究，廣泛借鑒兄弟學(xué)校在體育社團(tuán)活動中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷反思實(shí)踐。在社團(tuán)的活動中，我們不斷提高我們的體育素養(yǎng)。