奧斯汀爐火純青的諷刺手法

劉圓圓 徐慶功

摘 要：英國著名的女性現(xiàn)實主義作家簡.奧斯汀的著名作品《傲慢與偏見》描述了18世紀(jì)末19世紀(jì)初的英國鄉(xiāng)村中產(chǎn)階級生活的畫面，故事主要圍繞伊麗莎白與達(dá)西由于各自的偏見和傲慢差點錯過彼此的故事，在此期間出現(xiàn)了一個小人物伊麗莎白的表兄柯林斯，奧斯汀對其虛偽傲慢性格的描寫讓人心生厭惡，同時貝內(nèi)特先生的一出場就讓人對他的幽默風(fēng)趣，不聞世事的性格所吸引，同是諷刺，一位是作者對其批判的諷刺，一位是小說人物對家人對世事的諷刺，本文意在通過小說的寫作背景，作者經(jīng)歷，分析作者對兩個人物的喜惡。

關(guān)鍵詞：簡.奧斯汀;柯林斯;傲慢與恭順;自負(fù)與謙卑;貝內(nèi)特先生;聰明幽默;插科打諢;有責(zé)任

一、前言

簡奧斯汀出生于1775年，逝于1817年，享年42歲。父親是當(dāng)?shù)氐慕虆^(qū)長，博學(xué)多才，氣質(zhì)儒雅。母親也家境富裕，文學(xué)素養(yǎng)高，受家庭環(huán)境影響的簡從小就對文學(xué)表現(xiàn)出熱愛和天賦。奧斯汀終身未婚，但卻不是沒有追求者，曾經(jīng)和青年私奔，后因顧及雙方的家庭放棄。甚至還有人在她私奔后還有一位男青年求婚，但她始終沒有答應(yīng)，在她看來美滿的婚姻是建立在愛情基礎(chǔ)上的，她的這種愛情觀在《傲慢與偏見》中深有體現(xiàn)，伊麗莎白與達(dá)西的愛情是她一直追求的，相反夏洛特和表兄柯林斯的婚姻正是她所批判的。

《傲慢與偏見》寫于18世紀(jì)末19世紀(jì)初，最后1813年出版。但小說中并沒有給出準(zhǔn)確時間點，也沒有具體的事件可以借用來推斷。但書中非常重要的一個群體——民兵團(tuán)就反應(yīng)了當(dāng)時的英國國內(nèi)狀況。民兵團(tuán)來到離首都倫敦很近的梅里頓的主要目的就是為了以防突發(fā)戰(zhàn)況，而他們離開梅里頓后前往的布萊頓更是和法國隔海相望的海岸城市，可以算是國防重鎮(zhèn)之一。小說結(jié)尾提及莉迪亞和維克漢姆婚后生活時作者有提及“restoration of peace”，所以可以肯定基本故事的全程英國都處在戰(zhàn)爭時期。（Bertiebella，2019）但是此時的英國鄉(xiāng)村并沒有受到多大的影響。

小說中的人物事件，既有她身邊的人和事，也有文學(xué)的再創(chuàng)造。諷刺手法是小說的一大特色，奧斯汀將它運用的爐火純青。在主題創(chuàng)造，人物描寫和語言表達(dá)中體現(xiàn)的淋漓盡致。小說開篇第一句就營造了諷刺氛圍?！坝绣X的單身漢必定需要娶個太太，這是一條舉世公認(rèn)的真理”（奧斯汀，2008：1）接下來本文將對奧斯汀在柯林斯和貝內(nèi)特先生的寫作手法做對比。

二、兼有傲慢與恭順 、自負(fù)與謙卑雙重性格的柯林斯

作者對柯林斯的設(shè)定就是一個不聰明的人，“柯林斯先生并不是一個明白事理的人，他所接受的教育和社會經(jīng)驗并沒有彌補他先天的缺陷?！保▕W斯汀，2008：91），他天性愚鈍，由在凱瑟琳.德.包爾夫人的提攜下早早當(dāng)上了教區(qū)長，因而自命不凡，得意于自己的權(quán)威，因而性格在傲慢與恭順，自負(fù)與謙卑中視情況切換著。作者對這一人物任何一個特點無不運用反諷的手法。在內(nèi)瑟菲爾德莊園的舞會上碰到達(dá)西，他的恩主的外甥，不顧伊麗莎白的勸阻，并說出，“我覺得我的教育與學(xué)識，由我自己來決定要比你這樣一位年輕小姐決定更合適些”，（奧斯汀，2008：127）在他看來一切比他社會地位高的，與他恩主有關(guān)的人都需要巴結(jié)。即便是在求婚都列個一二三，認(rèn)為自己地位高，而且是恩主德包爾夫人的提議，還是對貝府一種補償（將來會繼承貝府的家產(chǎn)），長篇大論一番，卻被伊麗莎白拒絕了，而他確認(rèn)為是這樣是鼓勵他繼續(xù)追求。而他一直自認(rèn)為自己地位比貝府高，又一定會繼承貝老爺?shù)呢敭a(chǎn)，總是對貝府的家事指手畫腳，在得知伊麗莎白和達(dá)西的婚事后馬上來信指出“你們一定想立刻答應(yīng)這位紳士的求婚，但是如果貿(mào)然答應(yīng)，必將招致禍患。”（奧斯汀，2008：467），還說是因為凱瑟琳夫人認(rèn)為因為表妹的出身而反對，認(rèn)為這樁婚姻有失體面。并借此又提到了小表妹莉迪亞，“莉迪亞表妹的不幸事件很好地遮掩下來，我為此感到衷心的喜悅。只是擔(dān)心他們在婚前同居的事情會鬧得眾所周知。但是，在聽說他們一結(jié)婚您就接他們回家之后，我不能無視自己的責(zé)任，也不能假裝此事順理成章。您這是在助長惡習(xí);如果我是朗伯恩的牧師，我一定會堅決反對。”（奧斯汀，2008：469）出身社會地位不高，靠著自己的奉承的本事爬上了教區(qū)長的位置，造就了他一方面對于地位高的人卑躬屈膝，而對比自己地位低的人又瞧不起的性格，這也體現(xiàn)了當(dāng)時英國嚴(yán)格的等級思想和男權(quán)至上的思想。奧斯汀對柯林斯采用的是直接諷刺法 ，不留情面地將其愚蠢虛偽、阿諛奉承、寡廉鮮恥、令人討厭的市井小丑形象刻畫得呼之欲出 、活靈活現(xiàn)。無疑， 這是奧斯丁所刻畫的所有人物形象中最重要的一個 。（王友華，2011：118）

三、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的貝先生

眾所周知，并非所有反諷都是都是刺耳刻薄的諷刺，有時是為增加話語中幽默詼諧的情趣而說。（呂煦，2004：217）與對柯林斯的態(tài)度不同，奧斯汀對貝先生的態(tài)度并沒有厭惡，而是將其描寫為一位聰明、含蓄、幽默、灑脫，但又傲慢的一家之主。同樣作者對貝先生的性格也給出了準(zhǔn)確的描述，“貝內(nèi)特先生的性子是這樣地充滿了矛盾：他一方面喜歡插科打諢，愛挖苦人，同時又不茍言笑，變幻莫測，真使他太太積二十三年之經(jīng)驗，尚不能摸透他的個性?！保▕W斯汀，2008：5）他經(jīng)?？床黄鹩掴g無知的妻子，常拿她開玩笑，而又一本正經(jīng)地挖苦諷刺她。至于其五個女兒，在他看來除了伊麗莎白可以稱得上聰明外，其他幾個可以和其母親一起打入愚蠢的行列。貝內(nèi)特先生對伊麗莎白的偏愛在第一章就有提到：“莉齊比幾個姐妹伶俐一些”呼，正是伊麗莎白的“伶俐”使得她成為最能感到父親幽默反諷智慧的知音。（吳穎，張永花，2012：29）他不愿意趟入紛亂社會的泥水，而又不得不作為一個社會人扮演著自己的角色。柯林斯第一次來拜訪貝府時發(fā)生的一幕對此描寫的入木三分，“因為柯林斯先生早餐之后就一直跟著他，名義上在看他的藏書中一本很厚的對開本，事實上卻喋喋不休地跟貝內(nèi)特先生大談他在漢斯福的住宅和花園，弄得貝內(nèi)特先生心煩意亂。貝家老爺子平常待在書房里總能安享清閑幽靜;就像他跟伊麗莎說過的那樣，雖然他在這宅子其他房間里隨時準(zhǔn)備好與愚蠢和狂妄遭遇，但在書房，他要擁有自己的天地。因此他立刻熱誠地邀請柯林斯先生伴著他女兒們一塊出去。而柯林斯先生，他也確實更適合散步而非讀書，也就高高興興地合上大書，走了?！保▕W斯汀，2008：93）貝家老爺只能在圖書館享半日清閑，而在調(diào)侃完柯林斯后卻開始對柯林斯的故裝文雅的行為感到厭煩，只能將裝作看大部頭書的柯林斯請出去了。這一段不僅將貝先生的消極遁世的態(tài)度表現(xiàn)得淋漓盡致，讀者也可以清晰地看出柯林斯故作文雅，虛偽吹噓，喋喋不休的令人厭惡的嘴臉刻畫的生動形象。

柯林斯曾在與貝先生的談話中，貝先生諷刺地說，“你說的很恰當(dāng)，而且你能有這樣巧言奉承的天分真是可喜可賀，我可否請教一下，你這種討人喜歡的奉承話，是靈機一動即興發(fā)揮的呢，還是素有鉆研胸有成竹呢？”，“大多是見機行事，臨場發(fā)揮;雖然有時候也喜歡預(yù)先想一些這類的優(yōu)雅辭令，并琢磨著怎么適用一般場合，但我希望自己能表現(xiàn)得全不經(jīng)意如同妙語天成?！保▕W斯汀，2008：89）貝先生“禮貌”地詢問柯林斯的奉承天分，而對方竟然恬不知恥認(rèn)認(rèn)真真的作答。作者正是用這種不見影的軟刀戳刺著對抗著社會的蛀蟲。

他又是一位對家庭很有責(zé)任心一家之主，盡管表面不動聲色，但還是早早拜訪賓利先生，對莉迪亞的私奔事情也是心急如焚急忙出門尋找。對貝先生消極遁世的態(tài)度讀者褒貶不一，但這正是作者對社會持有的態(tài)度，對待當(dāng)時的戰(zhàn)爭和工業(yè)革命，鄉(xiāng)村生活雖沒有太大的改變，卻也受到影響，等級的制度，世態(tài)的炎涼卻也讓人無能為力。

四、結(jié)語

簡.奧斯汀的的諷刺手法是其寫作的一大特色，但是從其對小說人物的喜惡態(tài)度上能明確看出她的立場，受當(dāng)時社會背景和個人生活經(jīng)歷的影響，奧斯汀對于急功近利，故作文雅，厚顏獻(xiàn)媚的柯林斯展開了集中的諷刺。同時，對于社會的不公，周圍人的愚昧無知和對金錢地位利益追逐進(jìn)行無聲反抗的貝先生，更像是除了伊麗莎白之外，作者另一發(fā)聲者。

參考文獻(xiàn)

[1]簡·奧斯汀.傲慢與偏見[M].盛世教育西方名著翻譯委員會.上海：上海世界圖書出版社，2008.

[2]呂煦.實用英語修辭[M].北京：清華大學(xué)出版社，2004.

[3]王友華.論傲慢與偏見中人物形象的諷刺藝術(shù)[J].經(jīng)濟與社會發(fā)展，2011，（2）.

[4]吳穎，張永花.解析《傲慢與偏見》中貝內(nèi)特先生的反諷語言[J].湖北第二師范學(xué)院學(xué)報，2012，（29）.

[5]Bertiebella.知乎[EB/OL]. https：//www.zhihu.com/question/29498664/answer/252101047） .2019.03.