閱讀，讓人的靈魂走向高遠(yuǎn)

田紅巖

摘 ?要：最新的部編本語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾說(shuō)過(guò)一句話，驚呆了眾人：“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完！”也就是說(shuō)，只看教材，別說(shuō)高考語(yǔ)文，就連中考語(yǔ)文都將應(yīng)付不來(lái)。6～12歲是閱讀能力長(zhǎng)足發(fā)展的黃金時(shí)期。一個(gè)孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng)。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式。

關(guān)鍵詞：人生需要光明，閱讀改變?nèi)松?/p>

《中國(guó)教育報(bào)》曾報(bào)道過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)：中國(guó)每人每年大約讀五本書(shū);歐美國(guó)家、日本每人每年讀40本書(shū);猶太民族每人每年讀55本，看了這些數(shù)據(jù)，你有什么感想？不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。書(shū)籍是文明的催化劑，讀書(shū)而修身，讀書(shū)而正心，正心而文明。

閱讀，讓人的靈魂走向高遠(yuǎn)！人生需要光明，閱讀改變?nèi)松Ｈ祟?lèi)的精神成長(zhǎng)歷程，是通過(guò)閱讀來(lái)獲得的。如果沒(méi)有閱讀，人類(lèi)的精神可能就會(huì)退化，衰落。我們應(yīng)該給孩子什么？應(yīng)該是閱讀的興趣、閱讀的能力和閱讀的習(xí)慣。一個(gè)孩子如果僅僅看教科書(shū)、教輔書(shū)，他就會(huì)精神發(fā)育不良。所以只讀教科書(shū)、教輔書(shū)的孩子一定是走不遠(yuǎn)的。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，需要在合適的階段去閱讀那些最重要的作品。閱讀在一定程度上是能夠使人的內(nèi)心幸福，同時(shí)也是能夠延長(zhǎng)人的生命長(zhǎng)度的。文化不是在經(jīng)典中存在，而是在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中存在。

得閱讀者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得天下。別再說(shuō)什么應(yīng)付考試沒(méi)時(shí)間閱讀！孩子不閱讀，根本應(yīng)付不了考試！小學(xué)階段忽略閱讀，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展而言是一種巨大的損失。

閱讀對(duì)人一生發(fā)展都有重要作用。研究發(fā)現(xiàn)，閱讀習(xí)慣越好、閱讀能力越高的孩子，未來(lái)智商水平也越高。閱讀能力強(qiáng)有助于兒童思維的敏捷、深刻，有助于兒童學(xué)習(xí)興趣和學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，有助于增強(qiáng)兒童自信心、提升自身整體素質(zhì)。

我們能做的，就是給孩子一個(gè)良好的模仿對(duì)象。你若想讓他讀書(shū)，自己就要先讀書(shū)，尤其是在孩子面前讀書(shū)。孩子的讀書(shū)習(xí)慣不能靠刻意培養(yǎng)，而要提供給他一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，從小養(yǎng)成孩子愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣不但可以豐富孩子課外知識(shí)，一本好書(shū)還能教會(huì)孩子如何做人，培養(yǎng)孩子正確的德行。那么如何培養(yǎng)孩子對(duì)讀書(shū)的興趣昵？首先，家長(zhǎng)要舍得購(gòu)書(shū)、藏書(shū)，構(gòu)建書(shū)香家庭，培養(yǎng)主動(dòng)讀書(shū)的意識(shí)，要努力讓讀書(shū)成為孩子的第一需要。只要家長(zhǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣，孩子就會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)成一種享受。

孩子的閱讀習(xí)慣是越早培養(yǎng)越好的。父母良好的閱讀習(xí)慣能給孩子起到正面示范作用。孩子模仿能力強(qiáng)，如果父母親能作為榜樣，孩子自然會(huì)愛(ài)上閱讀。

孩子閱讀能力的提高是一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程，要幫助孩子提高閱讀能力，父母最好能夠和孩子一起閱讀，比如每周進(jìn)行一次。和孩子一起閱讀不僅能夠營(yíng)造讀書(shū)的氣氛，讓孩子樂(lè)于閱讀，而且父母也可以提前看看孩子要看的書(shū)，向孩子提出一些問(wèn)題，讓他帶著問(wèn)題去閱讀，提高閱讀的目的性。對(duì)于一些優(yōu)秀的作品，父母還可以和孩子一起討論，讓孩子發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)，以培養(yǎng)孩子的理解力，激發(fā)閱讀的興趣。孩子在家庭中，必然會(huì)受到家人潛移默化的影響，若想孩子熱愛(ài)讀書(shū)，父母就該身體力行地帶頭讀書(shū)看報(bào)，著力營(yíng)造家庭的讀書(shū)氛圍。

著名作家麥家說(shuō)：我想讀書(shū)最大的好處就是讓心變得寧?kù)o了，飽滿了，柔軟了。讀一本好書(shū)，無(wú)異于交一位好友，你的心靈會(huì)因此而少一份孤獨(dú)，你的生命會(huì)因之而多一種牽掛和愛(ài)。孤獨(dú)的心靈是痛苦的，沒(méi)有愛(ài)的生命是殘缺的。和書(shū)為友，與書(shū)作伴，是我們對(duì)生命最深層次心靈的關(guān)懷。

閱讀是一輩子的修行。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、與經(jīng)典書(shū)籍為伴，是終生學(xué)習(xí)最重要的方式。用讀書(shū)來(lái)沉淀浮躁的思想，用讀書(shū)來(lái)培育嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，用讀書(shū)來(lái)提升人生的品味，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，將閱讀進(jìn)行到底。

參考文獻(xiàn)：

《給教師的建議》 《思想、理論、教育》 《再論教育目的》