劉靜文
摘要:新媒體技術的發(fā)展,給職業(yè)院校職業(yè)教育管理工作既帶來了發(fā)展機遇,也帶來了一些挑戰(zhàn),新的發(fā)展時期,職業(yè)院校的職業(yè)教育和管理工作,要結合學校發(fā)展的實際。本文結合新媒體發(fā)展對現(xiàn)代職業(yè)院校發(fā)展帶來的影響,結合學校的職業(yè)教育工作現(xiàn)狀,探討了職業(yè)院校職業(yè)教育管理工作。
關鍵詞:新媒體時代;職業(yè)院校;職業(yè)教育;管理工作
一、新媒體時代職業(yè)教育管理工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)
新媒體時代的到來,給現(xiàn)代教育的發(fā)展帶來了很大的影響,既給教育發(fā)展帶來了良好的發(fā)展機遇,也帶來了很大的挑戰(zhàn)。
(一)新媒體時代職業(yè)院校職業(yè)教育工作面臨的機遇
1.社會對職業(yè)教育的重視程度加深
職業(yè)教育是現(xiàn)代教育發(fā)展的重要方面,職業(yè)教育具有學期短、技術性強的特點,在重視對學生技能培訓的同時,還重視學生文化知識的教育,因此,受到社會的普遍重視。新媒體的深入發(fā)展,對社會各個領域都產生了很大的影響,要培養(yǎng)符合社會發(fā)展的人才,完成人才培養(yǎng)的整體構建。社會對職業(yè)院校教育的重視,給職業(yè)院校的發(fā)展提供了政策的支持,同時,也擁有了良好的社會發(fā)展環(huán)境。
2.經濟發(fā)展對專業(yè)人才需求加大
新媒體時代的發(fā)展,我國經濟發(fā)展正處于轉型發(fā)展時期,同時,科學技術等方面的發(fā)展,需要大量的創(chuàng)新型和技能性的綜合型人才,而職業(yè)院校人才的培養(yǎng)能滿足社會發(fā)展的需求,擔任我國當前人才培養(yǎng)的重任。
3.多元教育發(fā)展的需求不斷增強
隨著我國經濟結構的調整、新媒體的深入發(fā)展,社會各個領域對人才的結構都有了多元化的發(fā)展需求,同時,隨著社會的發(fā)展、思想意識的轉變,學生和家長都改變了對職業(yè)教育的看法,認為學生掌握一門實在的技術,也是學生成才的方式,這些思想的轉變也讓更多的人愿意接受職業(yè)院校教育,增加了職業(yè)院校的生源。
4.新媒體環(huán)境下宣傳的方式和渠道更加多樣
新媒體時代的到來,信息技術和網絡技術得到了很大程度的發(fā)展,人們傳播信息和獲取信息的方式越來越多,同時,隨著移動終端設備的普及,人們獲取信息的方式更為便捷,而學生上網的時間較多,能通過網絡獲取信息。因此,職業(yè)院校職業(yè)教育的宣傳渠道越來越多,學生能獲取信息的方式也越來越多,這就使得學生能很快了解學校的信息,并根據自己的實際情況選擇學校。
(二)職業(yè)院校職業(yè)教育工作面臨的挑戰(zhàn)
隨著新媒體的發(fā)展,全球經濟、政治聯(lián)系越來越緊密,國家之間的教育和文化交流也不斷加強。尤其是近些年,各國都普遍重視職業(yè)教育方面的合作與交流,這推動著我國職業(yè)教育的國際化發(fā)展,學生可以選擇的學校更多,也給國內的職業(yè)院校帶來了更大的挑戰(zhàn)。
二、新媒體時代職業(yè)院校職業(yè)教育管理工作對策探討
(一)創(chuàng)新職業(yè)教育渠道,改革職業(yè)教育方式
職業(yè)院校在發(fā)展中,要充分了解時代發(fā)展的特點,了解學生的特點,要認識到,當前職業(yè)院校仍然有巨大的生源潛力,在職業(yè)教育中以吸收優(yōu)質生源為目的,結合學校發(fā)展的實際,采用多元化的網絡信息化考核方式,吸納更多的優(yōu)秀人才。對于一些表現(xiàn)優(yōu)異的學生,可以采取推薦或者是在對口專業(yè)的院校繼續(xù)深造學習,這樣能有效拓寬職業(yè)院校的職業(yè)教育范圍。
(二)積極搭建職業(yè)教育新媒體網絡信息平臺
首先,職業(yè)院校要重視創(chuàng)業(yè)服務,讓學生接受系統(tǒng)化的服務和指導。通過學習交流會等形式,為學生提供就業(yè)指導,提升學校的就業(yè)率,從而有效提升學校的知名度;其次,充分發(fā)揮新媒體的作用,創(chuàng)建教育網絡化的教育信息平臺,為教師和學生之間的交流提供平臺,借助微信、QQ、微博等交流工具,加強師生之間的互動,從而讓學生能更加直觀、全面地了解學校,同時,學校還要完善網絡咨詢開放,這樣能加強學校與學生的相互了解。
(三)利用新媒體技術加強職業(yè)院校的品牌宣傳
職業(yè)院校要增加生源,從根本上來講,要重視院校自身網絡媒體宣傳,在品牌建設上下功夫。職業(yè)院校在發(fā)展中,要結合市場,以市場人才需求為基礎,從職業(yè)院校專業(yè)的設置、課程安排等方面,滿足市場的要求,這樣才能培養(yǎng)出更多符合社會發(fā)展要求的人才。職業(yè)院校在品牌建設時,要利用好網絡媒體打造特色專業(yè),完善教學設備,并重視校園文化的建設。
三、結語
綜上所述,新媒體時代的發(fā)展,給職業(yè)院校的發(fā)展既帶來了很大的機遇,也帶來了一些挑戰(zhàn)。在新的發(fā)展時期,職業(yè)院校要結合自身發(fā)展的實際,充分發(fā)揮新媒體時代的優(yōu)勢,做好當前職業(yè)院校的職業(yè)教育和管理工作,推動職業(yè)院校的長遠健康發(fā)展。
(作者單位:湖南省汽車技師學院)