張佳玲
大約在晚上八九點(diǎn)的時(shí)候,我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然,耳邊傳來(lái)一陣“吱——吱——”的響聲,我就這樣被吵醒了。為了弄清楚聲響是從哪里發(fā)出的,我決定仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。過(guò)了一小會(huì)兒,這聲音再次響起,我終于知道聲音的來(lái)源了,原來(lái)樓上在裝修。
大白天不裝修,偏偏晚上裝修。晚上好多人都在休息,難道他們不怕別人找上門(mén)嗎?這聲音吵得我頭疼,一會(huì)兒是電鋸聲,一會(huì)兒是錘子敲打地面聲,一會(huì)兒還有東西掉落的聲音……我感覺(jué)我們家快被戳出洞來(lái)了。
這時(shí),弟弟突然翻了一個(gè)身。難道他也被這聲音吵醒了?我的眼睛一直盯著弟弟,生怕他醒來(lái)大哭大鬧。真是虛驚一場(chǎng),弟弟只是翻了個(gè)身,又甜甜地睡著了。
這聲音把我腦子震清醒了,一下子沒(méi)了睡意。我想看電視吧,又怕吵醒弟弟;我想看書(shū)吧,可是這聲音實(shí)在是太大了,讓我靜不下心來(lái)。就在這時(shí),旁邊的媽媽安慰我說(shuō):“明天我們?nèi)ネ对V他們,這么吵,還讓不讓人睡覺(jué)?估計(jì)隔壁鄰居也是那么想的。”
我在床上,一會(huì)兒躺著,對(duì)著天花板發(fā)呆;一會(huì)兒俯身做平板撐,像是完成老師給我們布置的作業(yè)一樣;一會(huì)兒坐起,按摩自己的腿;一會(huì)兒……這聲音弄得我翻來(lái)覆去睡不著,心里煩躁極了。我拿出手機(jī)一看,呀,夜里11點(diǎn)了,他們?cè)趺催€不收工?看來(lái)明早我得擁有“熊貓眼”了。
最終,再大的聲音也抵不過(guò)我的睡意,漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
老師的話:
佳玲同學(xué)寫(xiě)煩人的聲音,既有對(duì)聲音的直接描寫(xiě),也有通過(guò)人物感受寫(xiě)聲音的,還有通過(guò)人物行動(dòng)寫(xiě)聲音的?!耙粫?huì)兒是電鋸聲,一會(huì)兒是錘子敲打地面聲,一會(huì)兒還有東西掉落的聲音……”,先具體描寫(xiě)聲音讓讀者如臨其境—— “我感覺(jué)我們家快被戳出洞來(lái)了”, 然后用感受寫(xiě)出聲音大——“一會(huì)兒躺著,對(duì)著天花板發(fā)呆;一會(huì)兒俯身做平板撐,像是完成老師給我們布置的作業(yè)一樣;一會(huì)兒坐起,按摩自己的腿;一會(huì)兒……”最后通過(guò)被聲音干擾后的一系列表現(xiàn)寫(xiě)出聲音的煩人,具有很強(qiáng)的畫(huà)面感。噪聲擾民可是違法行為,它侵犯了公民正常休息的權(quán)利,投訴是必要的。
(指導(dǎo)教師:陳 慧)