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      關于新媒體時代大學生思政教育工作的幾點思考

      2019-09-10 07:22:44任俊帆
      成長 2019年8期
      關鍵詞:新媒體時代思政教育大學生

      任俊帆

      摘 要:隨著我國互聯(lián)網的發(fā)展,新媒體在我國的生活中成為不可或缺的一部分,新媒體在我們的生活中扮演者重要的角色。但是國家對于大學生的新媒體思政教育并沒有跟隨著新媒體發(fā)展的腳步而發(fā)展,學校對大學生的新媒體教育需要更加嚴謹的新媒體思政教育。近期大學生的新媒體思政問題頻發(fā),老師和家長對于這個問題非常頭疼。所以,本文就是針對這個問題來談一談如何對大學生進行新媒體思政教育。

      關鍵詞:大學生;新媒體時代;思政教育

      1 引言

      大學生的心智還沒有成熟,接觸新媒體的時間又比較長,但是他們對于新媒體的思政教育沒有清楚的認識。學校對大學生的教育強調成績的提升,但是對于大學生的身心健康發(fā)展并沒有一個好的認識。所以,對大學生進行新媒體思政教育是不可缺少的,并且要讓大學生對新媒體懷著一顆敬畏的心,不能濫用新媒體。

      2 新媒體時代下大學生思政教育的重要性

      在我國,隨著科技的不斷進步和互聯(lián)網的飛速發(fā)展,伴隨著智能手機的出現,我國大學生把時間花在新媒體上的比重越來越大。如今市場上出現的各種APP尤其是社交軟件以及社交平臺占領了大學生們的主要課余時間。就拿QQ來說,大學生們的手機里總會有QQ這款軟件,這款軟件的出現確實對我們的生活有很大的幫助,以往我們人與人之間的聯(lián)系都是靠著手機打電話以及短信的形式進行聯(lián)系,但是現在我們交流的方式變得多種多樣,在QQ上,大學生們認為說話可無所顧慮,完全不顧及別人的感受以及大學生們認為在新媒體上說什么都沒有關系,所以什么話都敢說。這就會導致大學生們在新媒體上常常引起公憤,或者得罪了人,一但出現這種情況大學生們大多數就是用新媒體暴力的形式去解決。這就會導致大學生們新媒體素質極差。對于這一情況,老師和家長就有責任也必須指出大學生們的錯誤,并進行正確的引導。

      如果學校以及家長意識到了這一點就會對大學生及時進行新媒體思政教育。這時候大學生們往往會覺得自己的做法真的有錯嗎?老師以及家長就需要對大學生進行新媒體思政知識的學習,大學生們的心靈其實是很純潔的,在他們的心中其實并不是真正的想學習那些素質不好的人,他們只是沒有人教如何做才是正確的,可行的。所以,對大學生們進行新媒體思政教育是很有必要的,這對于大學生們的心理健康成長是很重要的一點。

      3 思政教育的實踐

      今年3月,在我校進行第一學期期中考試時,我班S大學生在考后于班級QQ群中辱罵監(jiān)考教師,引起惡劣影響,經調查,該教師并未教過該生,也無任何矛盾,就是考后在QQ群中隨意講的,當我問他,班會課中已經講過要注意新媒體思政及注意事項,但他認為QQ群是我班空間,又不是公共場合,無所謂。一點新媒體思政的意識都沒有。這件事情的嚴重性不言而喻,也從側面反映了對大學生進行新媒體思政教育以及法律教育的重要性。這就是典型的大學生沒有新媒體思政意識的事件。對于這件事情的出現,就體現了老師和家長對大學生新媒體思政教育的重要性,如果大學生進行的新媒體思政教育比較到位就不會出現這樣的事情了。在教學工作中,及時地對大學生進行新媒體思政教育的重要性通過這件事情就可以看出來是必須要進行的一件事情。家長們不能說只關注大學生們的學習成績,還要關注大學生們的身心健康發(fā)展。

      在新媒體下思政教育中,如果對學生進行了良好的教育就會使得大學生們對于自己的做法就有了一個良好的約束。新媒體下思政教育可以使大學生們對于自己在新媒體上進行交友以及玩耍的時候,會顯得大學生們自己獲得尊重感。

      4 新媒體下大學生思政教育工作

      新媒體下思政教育可以使大學生們在新媒體上進行沖浪的時候更加小心,對于與陌生人的交流也會更加小心翼翼,可能更好的保護自己?,F在新媒體上很多交友騙子,很多人在新媒體上專門對學生進行行騙,例如很多人在新媒體上對學生進行心靈上的欺騙,很多學生在現實生活中得不到想要的就在新媒體上獲得安慰,這個時候往往就會出現見網友然后出事的事情。但是如果學校和家長對大學生進行了新媒體下思政的教育,大學生們就會多留一個心眼,這個時候大學生們就不會那么輕易地被新媒體上的騙子所欺騙,以至于最后后悔不已。

      新媒體上有很多利用大學生們喜歡玩游戲的特點進行錢財上的欺騙。例如一個學生喜歡玩游戲,然后在新媒體(微博)上跟別人進行了對罵,很多時候會在現實生活里見面起沖突。最近新聞里的報道說一名學生跟網友在網上進行約架,在現實生活中一見面發(fā)現就是自己的同學,然后這兩個人就進行了非常暴力地活動。如果這件事情處理不好,很有可能大學生們就會在身體健康上受到影響,這就是一輩子的事情。但是如果校方和家長對大學生們的新媒體下思政教育進行了良好的引導就會使大學生們避免這種傷害。所以說新媒體下思政教育的優(yōu)越性是比較明顯的。

      5 結語

      當學生們在新媒體上“沖浪”的時候就會遇到某些素質極差的人,大學生們就會像這些人學習,總會認為自己的行為沒有什么錯,別人也是這么做的啊,我又會有什么錯?這就導致學生們跟壞了朋友,所謂近墨者黑,近朱者赤,一旦這種行為出現且沒有良好的引導,這時候就會出現越來越壞的影響。所以說新媒體時代下的思政教育對大學生來說是一個極其重要的事情,國家的法律對于這一塊應該有強度更大的宣傳,學校以及家長必須認識到這件事情的重要性。

      參考文獻:

      [1] 陳卓國.論新媒體背景下高校課程思政教學改革[J].學校黨建與思想教育,2019(18):44-46.

      [2] 王明輝.網絡新媒體在大學思政課堂教學中的價值研究[J].赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版),2019,40(09):131-133.

      [3] 陳德堃.守正與創(chuàng)新:新媒體視域下大學生思想政治教育實效性探析[J].智庫時代,2019(43):54-55.

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