消防員培訓(xùn)機(jī)制的構(gòu)建和職業(yè)生涯規(guī)劃

摘要：本文結(jié)合國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍改革和發(fā)展的現(xiàn)狀，探析了消防員（含森林消防員）培訓(xùn)長(zhǎng)期性和持續(xù)性的根本原因，在此基礎(chǔ)上結(jié)合消防員的職業(yè)特點(diǎn)、培訓(xùn)任務(wù)的艱巨復(fù)雜程度，闡釋了消防員培訓(xùn)機(jī)制建立的途徑和需要解決的問題。從消防員的職業(yè)特征出發(fā)，探討了適應(yīng)新形勢(shì)、新時(shí)代的消防員職業(yè)生涯規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：消防員; 森林消防員; 消防職業(yè)技能

1 ? 引言

習(xí)近平總書記向國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍授旗并致訓(xùn)詞時(shí)強(qiáng)調(diào)，國(guó)家消防救援隊(duì)伍要對(duì)黨忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠(chéng)為民，在人民群眾最需要的時(shí)候沖鋒在前，救民于水火，助民于危難，給人民以力量，為維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全而英勇奮斗。消防員是國(guó)家消防救援隊(duì)伍的“細(xì)胞”，如何實(shí)現(xiàn)消防員的職業(yè)化，更好地完成黨和國(guó)家交給的任務(wù)，是消防救援隊(duì)伍指戰(zhàn)員必須深入思考的重大課題;對(duì)于消防員個(gè)人來(lái)說，這是一份藉以安身立命、養(yǎng)家糊口的工作，如何科學(xué)設(shè)計(jì)他們的人生規(guī)劃，讓他們安心工作、對(duì)應(yīng)急管理事業(yè)充滿信心，事關(guān)全體指戰(zhàn)員的切身利益。本文從建立健全消防員的培訓(xùn)機(jī)制出發(fā)，就消防員培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行探析，期望能對(duì)國(guó)家消防救援隊(duì)伍的健康發(fā)展提供參考。

按照《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》（2015年版）的規(guī)定，消防員與森林消防員是兩個(gè)不同的職業(yè)。按照職業(yè)分類大典的定義，消防員是在專職消防組織中，從事火災(zāi)撲救、重特大災(zāi)害事故搶險(xiǎn)和其他應(yīng)急救援工作的人員，職業(yè)編碼3-02-03-01，又分為滅火救援員、火警調(diào)度員、火場(chǎng)通信員、搜救犬訓(xùn)導(dǎo)員幾個(gè)不同的工種;而森林消防員是指從事預(yù)防、撲救森林火災(zāi)的人員，職業(yè)編碼3-02-03-06，分為森林防火預(yù)防員、森林防火通信員、森林航空消防員、森林防火撲火員、森林火災(zāi)撲救指揮員5個(gè)不同的工種。雖然消防員、森林消防員的工作內(nèi)容有所區(qū)別，但兩者的融合從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)只是時(shí)間問題，因此本文所述的消防員包含森林消防員。

2 ? 消防員培訓(xùn)長(zhǎng)期性和持續(xù)性的根本原因

2.1 ?消防隊(duì)員新老交替

同所有的職業(yè)一樣，年齡的不斷增長(zhǎng)帶來(lái)的精力衰退、體能下降會(huì)影響到滅火救援的效率，但消防救援隊(duì)伍要建立科學(xué)合理的機(jī)制，科學(xué)測(cè)評(píng)消防員體能狀況，力戒唯年齡論。雖然年紀(jì)較大的消防員體能較差，但經(jīng)驗(yàn)豐富;年紀(jì)輕的消防員體能素質(zhì)較高，但經(jīng)驗(yàn)匱乏。在這種條件下，培訓(xùn)年輕的消防員，使之逐步掌握更多的滅火救援經(jīng)驗(yàn)，減少滅火救援現(xiàn)場(chǎng)的失誤和無(wú)謂犧牲，提高滅火救援的科學(xué)精準(zhǔn)程度，有賴于長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的培訓(xùn)機(jī)制。此外，消防救援隊(duì)伍也應(yīng)當(dāng)力戒性別歧視，消防員作為一種職業(yè)，應(yīng)當(dāng)是不分年齡和性別的。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明，只要科學(xué)管理、培訓(xùn)到位，無(wú)論男女都能成為消防員。

2.2 ?救援對(duì)象發(fā)展變化

《孫子兵法》說：“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形。能因敵變化而取勝者，謂之神?！闭缡澜缟系乃惺挛镆粯樱绬T面臨的滅火救援對(duì)象也是千變?nèi)f化的，即便是身經(jīng)百戰(zhàn)的消防員，也不可能窮其一生經(jīng)歷過所有類型的滅火救援戰(zhàn)斗;消防員受到工作環(huán)境和各種條件的制約，每個(gè)個(gè)體處置的災(zāi)種和參與程度均相對(duì)有限。與此同時(shí)，消防員的職業(yè)特點(diǎn)也決定了消防員隨時(shí)要面對(duì)各種從未經(jīng)歷的災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)。在這種情況下，更多的知識(shí)和技能需要借鑒和吸收前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可能一時(shí)所學(xué)終身不用，但一旦用到就應(yīng)趨利避害。在這種客觀存在的事實(shí)面前，迫切需要經(jīng)過長(zhǎng)期不間斷的培訓(xùn)機(jī)制，使各層級(jí)消防員能多方面、多維度吸收各種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。

2.3 ?知識(shí)更新技能升級(jí)

現(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)更新十分迅疾，新災(zāi)種的變化速度很快。人流、物流和信息流在更為寬廣的空間內(nèi)交換，所產(chǎn)生的新災(zāi)難層出不窮;與此同時(shí)，人們對(duì)消防救援的期望值越來(lái)越高，對(duì)滅火救援效率和戰(zhàn)果的希望越來(lái)越大，這些都要求新時(shí)代的消防員要用更強(qiáng)大而精準(zhǔn)的知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦。消防員不僅是一個(gè)“體力活”，更是一個(gè)“技術(shù)活”，只有不斷進(jìn)行培訓(xùn)，并且科學(xué)設(shè)計(jì)消防員培訓(xùn)機(jī)制，才能更好地履行消防員的職責(zé)。

3 ? 消防員培訓(xùn)機(jī)制建立的途徑和需要解決的問題

消防員的職業(yè)特點(diǎn)和培訓(xùn)任務(wù)的艱巨復(fù)雜程度決定了消防員的培訓(xùn)機(jī)制是漸進(jìn)式的，而不是躍進(jìn)式的。消防員必須在伴隨職業(yè)生涯的培訓(xùn)中才能逐步成長(zhǎng)為合格和優(yōu)秀的消防員。

3.1 ?學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合

學(xué)歷教育耗時(shí)較長(zhǎng)、代價(jià)較高，重點(diǎn)在于擴(kuò)展消防員的知識(shí)廣度，側(cè)重于基礎(chǔ)理論，其根本目的是使消防員接受比較系統(tǒng)、全面的教育。學(xué)歷教育能為消防員的成長(zhǎng)構(gòu)建比較完整的知識(shí)背景，長(zhǎng)期為消防員的職業(yè)發(fā)展發(fā)揮作用。短期培訓(xùn)側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)，滿足工作崗位上的能力需要。消防救援是一門基于經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)，而經(jīng)驗(yàn)主要依靠消防員個(gè)人，科學(xué)研究證實(shí)：當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)壓力足夠大的情況下，考察指戰(zhàn)員綜合素質(zhì)時(shí)主要依賴其經(jīng)驗(yàn)而不是才智。消防救援現(xiàn)場(chǎng)異常復(fù)雜多變，往往更多的依賴消防員的經(jīng)驗(yàn)。因此，學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)互相補(bǔ)充，才能更好地發(fā)揮作用。不能把學(xué)歷教育與指揮能力劃等號(hào)，消防救援隊(duì)伍指揮員的來(lái)源應(yīng)該是多方面的，而且更應(yīng)該側(cè)重于具有一線消防救援經(jīng)驗(yàn)的消防員，唯學(xué)歷論傷害了一線消防員的積極性，也讓指揮員人才隊(duì)伍選擇的余地越來(lái)越小。

3.2 ?職業(yè)培訓(xùn)和日常訓(xùn)練相結(jié)合

按照《職業(yè)分類大典》實(shí)施消防員、消防指揮員、消防裝備管理員職業(yè)技能鑒定制度，是解決綜合性消防救援隊(duì)伍人才難題的根本出路。事實(shí)證明，絕大多數(shù)初期火災(zāi)控制不當(dāng)，才釀成了被動(dòng)、復(fù)雜的救援局面。只有初戰(zhàn)指揮員臨危不亂，一線消防員果斷處置，才能使救援效率更高。需要注意的是，消防員、消防指揮員、森林消防員職業(yè)技能鑒定制度，只是解決這些職業(yè)的準(zhǔn)入和晉升問題，并不能取代后期的繼續(xù)教育和日常訓(xùn)練。按照目前的政策，將消防員、消防指揮員、森林消防員職業(yè)列入水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格是難以自圓自說的，作為直接影響公共安全的職業(yè)，應(yīng)當(dāng)和焊工一樣列入準(zhǔn)入類。消防員在本職工作崗位上參加其他相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)，不僅有助于終生就業(yè)，更有利于做好本職工作。例如，消防員參加消防設(shè)施操作員職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到的消防設(shè)施操作知識(shí)和技能，在滅火救援過程中將發(fā)揮重要作用，使消防設(shè)施發(fā)揮更大的功效。職業(yè)技能等級(jí)反映了職業(yè)能力的高低，職業(yè)方向反映了職業(yè)特長(zhǎng)，在綜合性消防救援隊(duì)伍中要真正形成人才梯隊(duì)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)擁有一技之長(zhǎng)的消防員給予相應(yīng)的物質(zhì)待遇和社會(huì)地位，不一定非要成為指揮員才意味著功成名就。

3.3 ?災(zāi)種培訓(xùn)和通用培訓(xùn)相結(jié)合

通用培訓(xùn)求大圖全，但是用力分散、不能集中優(yōu)勢(shì)，效果有限。既要廣泛深入地開展面向?yàn)?zāi)種專項(xiàng)培訓(xùn)，也要系統(tǒng)地開展跨越災(zāi)種的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，使之相得益彰。在綜合性消防救援隊(duì)伍招錄期間，按照規(guī)定的教育訓(xùn)練大綱開展普及性培訓(xùn)是必要的，但是更多的培訓(xùn)應(yīng)該面向?yàn)?zāi)種、面向?qū)崙?zhàn)，綜合考慮各種不同因素，制定更為合理的培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)定更為合理的培訓(xùn)目標(biāo)。面向?yàn)?zāi)種的培訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)與國(guó)家職業(yè)資格制度相結(jié)合，目前與消防員相關(guān)的職業(yè)包括應(yīng)急救援員（自中級(jí)開始分為陸地搜索與救援、危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急救援、礦山救援、水域搜索與救援四個(gè)方向）、消防設(shè)施操作員、礦山救護(hù)工、游泳救生員、汽車修理工等職業(yè)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)消防員掌握更多的技能，獲取更多的職業(yè)資格證書，并使每一項(xiàng)技能都能與社會(huì)兼容交流，也為消防員退役以后提供更多的職業(yè)選擇。

3.4 ?基地培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)相結(jié)合

城市的快速發(fā)展給消防站的設(shè)置帶來(lái)了巨大沖擊，未來(lái)的消防站應(yīng)以微型站或者小型消防站為主，具備基本的健身器材、保持消防員的體能即能滿足需要，更多的系統(tǒng)培訓(xùn)要通過訓(xùn)練基地來(lái)解決?；嘏嘤?xùn)不宜貪多求全，否則使用頻率低、閑置率高;基地培訓(xùn)要重點(diǎn)解決大型培訓(xùn)、入職培訓(xùn)、晉級(jí)培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)的問題。滅火救援戰(zhàn)斗本身就是一種培訓(xùn)，也是最直接有效的培訓(xùn)，要在實(shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)，養(yǎng)成紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火的戰(zhàn)斗作風(fēng)，對(duì)于參加實(shí)戰(zhàn)的新消防員，要安排專門的師傅，隨時(shí)糾正錯(cuò)誤行為和做法，在瞬息萬(wàn)變的火場(chǎng)上講解滅火救援的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，把課堂前移到烈焰深處。

3.5 ?理論培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合

理論是指導(dǎo)實(shí)踐的知識(shí)體系，是人類發(fā)展不可須臾離開的行動(dòng)指南。沒有理論指導(dǎo)，實(shí)踐就會(huì)陷入盲目的境地。但是理論要簡(jiǎn)潔明快，滿足實(shí)戰(zhàn)需要，力戒脫離實(shí)際。理論培訓(xùn)是為了解決實(shí)戰(zhàn)需要，不是為了科學(xué)研究。與理論相適應(yīng)，操作技能培訓(xùn)更多地傾向于各種消防裝備器材的使用方法。隨著綜合性消防救援隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大，裝備器材、撲火機(jī)具的數(shù)量、品種和規(guī)格型號(hào)越來(lái)越多，這些裝備器材、撲火機(jī)具是消防員的武器，正確操作和熟練使用是最基本的要求。要把裝備器材的培訓(xùn)放在更加優(yōu)先突出的位置，推行消防裝備管理員職業(yè)資格制度，使消防裝備管理走向規(guī)范化的軌道。在這個(gè)過程中，要與消防員職業(yè)生涯規(guī)劃密切聯(lián)系，已不具有一線作戰(zhàn)能力的消防員在豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，一部分走向消防指揮員，另一部分可以走向消防裝備管理員，還有一部分走向社會(huì)，逐步走上消防設(shè)施操作員、消防安全管理員、森林火情瞭望員、森林撫育工、護(hù)林員和注冊(cè)安全工程師、注冊(cè)消防工程師等相關(guān)崗位，繼續(xù)為全社會(huì)的應(yīng)急管理事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

4 ? 結(jié)語(yǔ)

《中華人民共和國(guó)消防法》第五條規(guī)定：任何單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。從這個(gè)意義上講，每一個(gè)成年公民都是消防員，這正與我國(guó)推行消防工作社會(huì)化的總趨勢(shì)是相一致的。在綜合性消防救援隊(duì)伍期間的工作經(jīng)歷，是維護(hù)消防安全的寶貴經(jīng)驗(yàn)，要想確保消防員能夠安心工作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)化發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)為每一個(gè)消防員考慮和設(shè)計(jì)覆蓋終生的職業(yè)生涯規(guī)劃，打破各種壁壘，讓消防員沒有后顧之憂，在人生的不同階段，真正感受到全社會(huì)的尊崇和愛戴。只有這樣，才能真正使國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍勝任黨和政府賦予的光榮職責(zé)，召之即來(lái)、戰(zhàn)之必勝，同時(shí)也使消防員職業(yè)化真正成為現(xiàn)實(shí)。

作者簡(jiǎn)介：

丁顯孔，清大東方教育科技集團(tuán)有限公司特級(jí)講師。武警學(xué)院消防工程專業(yè)畢業(yè)，高級(jí)工程師。從事消防工作多年，具有滅火救援、消防裝備、城鄉(xiāng)消防規(guī)劃、消防技術(shù)服務(wù)等方面豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，參編《消防設(shè)施操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》、河北省工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)《儲(chǔ)罐式氮?dú)鉁缁鹣到y(tǒng)技術(shù)規(guī)程》和公安部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《社會(huì)消防安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置與評(píng)審》，在國(guó)內(nèi)各種消防雜志、期刊和會(huì)議上發(fā)表論文和著作30余萬(wàn)字，主編《高級(jí)建（構(gòu)）筑物消防員職業(yè)技能培訓(xùn)輔導(dǎo)教材》，參編《微型消防站培訓(xùn)教程》，多次獲獎(jiǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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