貫徹落實(shí)新時(shí)代精神 推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展

本刊編輯部

2019年7月29日國務(wù)院組織召開全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，李克強(qiáng)總理就基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出重要指示，強(qiáng)調(diào)在鞏固提高基礎(chǔ)教育普及水平的前提下，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。在新時(shí)代，要精準(zhǔn)把握基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的時(shí)代定位，加大對(duì)特殊地區(qū)基礎(chǔ)教育的支持與普及力度，全面推進(jìn)學(xué)前教育向優(yōu)質(zhì)、普惠方向發(fā)展，集中推進(jìn)義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)、均衡方向發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)高中教育向優(yōu)質(zhì)、特色方向發(fā)展，通過全面落實(shí)新時(shí)代精神，推進(jìn)我國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展進(jìn)入全面育人新階段。

探尋貫徹落實(shí)新時(shí)代精神，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，是新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的趨勢。全面貫徹落實(shí)新時(shí)代精神，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，將實(shí)現(xiàn)：

一是真正履行了基礎(chǔ)教育的發(fā)展使命，從本質(zhì)上落實(shí)了黨和國家有關(guān)基礎(chǔ)教育的工作部署。通過貫徹落實(shí)新時(shí)代精神，統(tǒng)一了基礎(chǔ)教育改革思想，凝聚了社會(huì)發(fā)展共識(shí)，精準(zhǔn)把握了基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量，深化教學(xué)改革提供了核心指引。在當(dāng)前推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展進(jìn)程中，全力構(gòu)筑、全面落實(shí)新時(shí)代精神，將為學(xué)生學(xué)習(xí)提供精神指引和教學(xué)力量，使廣大師生能夠以最佳狀態(tài)參與教育活動(dòng)。

二是真正激發(fā)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展活力，從本質(zhì)上完善了教育評(píng)價(jià)機(jī)制。通過落實(shí)新時(shí)代精神，完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制，深化課程改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為基礎(chǔ)教育質(zhì)量全面發(fā)展提供了新力量。通過貫徹落實(shí)新時(shí)代精神，構(gòu)建了有中國特色、達(dá)到世界先進(jìn)水平的基礎(chǔ)教育機(jī)制，進(jìn)而充分釋放了基礎(chǔ)教育活力，使全社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的滿意度得以全面提升。

在我國教育體系中，基礎(chǔ)教育處于先導(dǎo)地位，基礎(chǔ)教育工作實(shí)施狀況對(duì)我國教育活動(dòng)開展具有重要影響。全面貫徹落實(shí)新時(shí)代精神為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革發(fā)展設(shè)計(jì)了系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)，從本質(zhì)上推進(jìn)育人方式實(shí)現(xiàn)全面變革，真正提高了基礎(chǔ)教育質(zhì)量，推進(jìn)我國基礎(chǔ)教育邁入發(fā)展新階段。在貫徹落實(shí)新時(shí)代精神，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展時(shí)，要注重做到：

一明確基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的新目標(biāo)。將貫徹落實(shí)新時(shí)代精神，培養(yǎng)勇?lián)褡鍙?fù)興大任的職責(zé)使命納入基礎(chǔ)教育目標(biāo)，并以此為基礎(chǔ)，對(duì)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)行全面部署。把握正確的教育方向，全面貫徹黨的教育方針，集中落實(shí)新時(shí)代精神，堅(jiān)持推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，著力突破基礎(chǔ)教育障礙。進(jìn)一步完善全面育人培養(yǎng)體系，落實(shí)立德樹人的育人使命。立足學(xué)生全面、個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)，保障師資力量和教學(xué)條件，構(gòu)建科學(xué)完善的教育評(píng)價(jià)機(jī)制，構(gòu)建特性化、多樣化和個(gè)性化的基礎(chǔ)教育發(fā)展格局。

二構(gòu)建基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的新體系。將時(shí)代精神、綜合素質(zhì)培養(yǎng)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入基礎(chǔ)教育體系。解決傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育的“分?jǐn)?shù)論”和“成績導(dǎo)向”，重視深化育人機(jī)制的全面改革，重點(diǎn)扭轉(zhuǎn)基礎(chǔ)教育的“應(yīng)試導(dǎo)向”，重視樹立科學(xué)、時(shí)代的基礎(chǔ)教育觀。深化課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)管理機(jī)制。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的技術(shù)優(yōu)勢，利用數(shù)據(jù)收集與分析功能，及時(shí)做好教學(xué)反饋，切實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育的個(gè)性化與智能化發(fā)展。

三創(chuàng)新基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的新理念。貫徹落實(shí)新時(shí)代精神，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)化工程，為此需要樹立全面、科學(xué)的教育質(zhì)量觀，將教學(xué)培養(yǎng)、課程完善和教學(xué)考評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)全面融合，通過構(gòu)建多層次、全環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)教育體系，以新理念落實(shí)新思想，以新理念指導(dǎo)新教學(xué)，將基礎(chǔ)教育改革發(fā)展落入實(shí)處。

（責(zé)任編輯? 林 娟）