關(guān)于現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)表現(xiàn)特征與發(fā)展趨勢探析

呂倩倩

摘 要：籃球是一種競技性、對抗性、觀賞性極強(qiáng)的運(yùn)動，攻擊目的的實現(xiàn)需要隊員之間的配合作為基礎(chǔ)，而“傳球”在這個體系中就有著至關(guān)重要的作用。本文以近幾年的世界級籃球比賽為研究對象，通過統(tǒng)計法、錄像觀看法分析現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)表現(xiàn)特征以及發(fā)展趨勢，以期為我國籃球運(yùn)動的發(fā)展盡一份綿薄之力。

關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動;運(yùn)動表現(xiàn);發(fā)展趨勢

中圖分類號：G841 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）09-034-01

反觀國內(nèi)外籃球運(yùn)動的發(fā)展歷程，不難發(fā)現(xiàn)，籃球運(yùn)動水平的提升始終伴隨著籃球運(yùn)動理論的深化，在一場優(yōu)秀籃球比賽的背后，必定有優(yōu)秀的理論作為指導(dǎo)?；@球運(yùn)動至今已經(jīng)有了上百年的發(fā)展歷史，傳球作為籃球中的主要技術(shù)，在比賽中起到“穿針引線”的特殊作用，對其進(jìn)行探討，必然對籃球運(yùn)動的發(fā)展、籃球教學(xué)事業(yè)的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。

1籃球傳球技術(shù)的表現(xiàn)特征

國內(nèi)外目前有關(guān)籃球運(yùn)動的研究、分析，都指出籃球運(yùn)動傳球技術(shù)方法是“多種多樣”的，無論是教學(xué)中、訓(xùn)練中還是比賽中，籃球傳球都不會千篇一律，如持球技巧、傳球手法、球的運(yùn)動軌跡、籃球的落地點等。在國內(nèi)的籃球運(yùn)動中，常見的傳球方法為：雙手胸前推出傳球、雙手低手傳球、雙手過肩過頭傳球、單手過肩傳球、單手胸前傳球、體側(cè)傳球等。國內(nèi)有關(guān)籃球運(yùn)動的理論研究多認(rèn)為我國青少年籃球傳接球教學(xué)、訓(xùn)練仍舊處于基礎(chǔ)水平，傳球以原地傳球、雙手傳球等方式為主，少數(shù)情況會出現(xiàn)單手傳球或者體側(cè)傳球，傳接球技術(shù)需要進(jìn)一步豐富、提高[1]。相較于國外，我國籃球隊伍的傳球方式有著較大的差異，主要體現(xiàn)在傳球形式、路線等，其原因是因為我國籃球訓(xùn)練體系、教學(xué)體系的差異以及體格的差異。

如表1所示，即便是在世界錦標(biāo)賽中，籃球運(yùn)動傳球仍舊以過頭傳球、雙手胸前推出傳球為主，并且兩屆世界錦標(biāo)賽傳球技術(shù)并沒有較大的差別，但是單手肩上傳球的技術(shù)卻更加成熟，且該項傳球技巧的應(yīng)用明顯遞增。由此判斷，籃球運(yùn)動中的傳球技術(shù)在不斷更替。同時筆者在分析比賽錄像的過程中發(fā)現(xiàn)，籃球隊伍后衛(wèi)主要傳球動作是雙手胸前傳球，傳球球速較快，準(zhǔn)確度較高，過頭傳球主要是外圍、內(nèi)線之間的高吊球，是不得已采用的一種傳球方法[2]。

2現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)發(fā)展趨勢

2.1靈活多變的發(fā)展趨勢

籃球以其卓著的對抗性聞名世界，不僅僅是身體上的對抗，更為重要的是要有合理的技術(shù)方法以及策略，用頭腦+技巧競賽，才是成為一名優(yōu)秀籃球運(yùn)動員的關(guān)鍵。這也是我國籃球運(yùn)動訓(xùn)練、教學(xué)中的薄弱點，如詹姆斯等世界優(yōu)秀籃球運(yùn)動員，之所以能夠在激烈的籃球賽場上，將自身的運(yùn)動潛力、技術(shù)水平充分地體現(xiàn)出來，不僅僅在于其本身優(yōu)秀的技術(shù)水平，同時還在于其對籃球的深刻理解，在復(fù)雜的情況下可選擇合適的傳球方法，達(dá)到最終的目的。在未來可預(yù)見的一段時間內(nèi)，“技巧”的靈活應(yīng)用，必然是籃球傳球技術(shù)的主要發(fā)展趨勢[3]。

根據(jù)近幾年的籃球比賽可看出，籃球比賽中傳統(tǒng)意義上的位置劃分界限越來越模糊，尤其是在激烈的競賽中，一個運(yùn)動員若是能夠同時勝任多個位置，往往能夠起到出其不意的效果。無論是戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整還是組織的變化，均重視“靈活”，在有限的時間內(nèi)做出靈活的變化。這對于籃球訓(xùn)練、教學(xué)來說，其實也有著重要的指導(dǎo)意義，籃球訓(xùn)練教學(xué)需要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，讓受訓(xùn)者盡可能了解更多的技巧，并在實際比賽中付諸于實踐，兼顧頭腦訓(xùn)練以及技巧訓(xùn)練，方可練就一個優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員。

2.2快攻技術(shù)發(fā)展趨勢

快攻是籃球技術(shù)成熟的標(biāo)志，同時也是現(xiàn)代籃球的主要發(fā)展趨勢。近幾年的比賽證明，世界強(qiáng)隊普遍重視“高效率”的進(jìn)攻，充分發(fā)揮快攻的優(yōu)勢，往往能夠給防守隊伍帶來極大的壓力，并能夠獲得比賽的主動權(quán)，起到良好的進(jìn)攻效果。快攻中行云流水的傳球以及運(yùn)動員的及時到位，是決定進(jìn)攻質(zhì)量的核心要素，在快攻過程中，多數(shù)傳球動作都是在跑動中完成的，跳球獲球后、搶獲籃板球后都是開展快攻的重要時機(jī)，而在這個過程中，成熟的、快速的、出其不意的傳球就是承接比賽進(jìn)攻節(jié)奏的重要因素。由此可判定，現(xiàn)代籃球運(yùn)動中，“快攻、快傳”必然成為主流，成為籃球隊伍的重要戰(zhàn)術(shù)。如31屆奧運(yùn)會男子籃球決賽中，比賽雙方就尤其注重快速攻擊，傳球路線多為直線，戰(zhàn)術(shù)上沒有隱瞞進(jìn)攻意圖，而是單純借助“快”來實現(xiàn)進(jìn)攻壓制，這其實從側(cè)面也說明了隊員之間的默契以及傳球過程的“低失誤率”。

3結(jié)束語

綜上所述，從近些年的世界級比賽中，我們可清晰地看到籃球運(yùn)動傳球技術(shù)的變化以及傳球技術(shù)的重要性，其中的傳球技術(shù)對于籃球訓(xùn)練、籃球教學(xué)來說有著重要的指導(dǎo)意義。因此，籃球教學(xué)、籃球訓(xùn)練工作者切忌墨守成規(guī)，而是要順應(yīng)時代的變化，順應(yīng)籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢，積極借鑒世界強(qiáng)隊的運(yùn)動風(fēng)格，有針對性地加強(qiáng)傳球技術(shù)的訓(xùn)練。

參考文獻(xiàn)：

[1]張銘鑫，練碧貞.現(xiàn)代籃球發(fā)展新特征——美職籃勇士隊陣容解構(gòu)分析[J].中國體育科技.2017（1）：125-133.

[2]李超.第30、31屆奧運(yùn)會中國男籃防守技術(shù)運(yùn)用的比較分析研究[D].河北師范大學(xué).2017.

[3]葉趙國，王明亮.高負(fù)荷、大強(qiáng)度發(fā)展學(xué)生體能——“多種方式的籃球運(yùn)球與傳球組合”一課給我們的啟發(fā)和思考[J].體育教學(xué).2017（37）：9.