倒霉時(shí)，要做三件事

小的時(shí)候老一輩的人就告訴我們，年輕人出門(mén)，像大學(xué)畢業(yè)后兩三年找不到工作，那個(gè)倒霉相，皮鞋也破了，西裝牛仔褲已經(jīng)發(fā)白了，頭發(fā)留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，然后履歷表到處送，一看到就曉得是個(gè)倒霉的青年。

碰到這樣倒霉時(shí)，怎么辦?。壳诶戆l(fā)，理得干干凈凈的;勤洗衣服，哪怕只有一件，晚上熨得筆挺，早晨出來(lái)還神氣;把褲帶可以縮緊一點(diǎn)，肚子餓了，問(wèn)你吃了沒(méi)有，吃了。那神氣十足，工作容易找到的。

現(xiàn)在的教育從小就教壞了，所以這一輩的年輕人，連話(huà)都不會(huì)講，古代的教育先從灑掃、應(yīng)對(duì)、談吐、待人接物上訓(xùn)練，“正其衣冠，尊其瞻視”。這個(gè)衣冠儀態(tài)很重要，清潔、整齊第一。

常?？吹浆F(xiàn)代青年人的穿著，好好的衣服穿在身上，東一塊，西一塊，就像什么印象派的圖畫(huà)一樣，莫名其妙。辦公地點(diǎn)也一樣，桌上亂堆，懶得整理??！一個(gè)公司看看辦公室干不干凈，已經(jīng)看出一半了，從小看大，看它沒(méi)有生機(jī)，就沒(méi)有發(fā)展。

譬如說(shuō)，今天我去看一個(gè)人，見(jiàn)面一打招呼，談了幾句話(huà)，一看對(duì)方臉色不對(duì)、講話(huà)不對(duì)，“入門(mén)休問(wèn)榮枯事，但看容顏便得知”，察言觀(guān)色，馬上知道了，就走了，避開(kāi)了。曉得人家心里不高興，還在那里死皮賴(lài)臉地等，你給人家的印象就不好了。

神采奕奕，跟人家見(jiàn)面留一個(gè)好印象，不要擺一副倒霉求人的樣子，求職時(shí)低著頭，連講話(huà)都講不出來(lái)。年輕人，應(yīng)該講話(huà)就講，慷慨豪邁，錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，“對(duì)不起！我不懂！”要有這個(gè)氣派才行。

人不怕犯錯(cuò)誤，大丈夫犯了錯(cuò)誤挺身而出，改過(guò)來(lái)，然后能夠“困于心，衡于慮，而后作”。心里感受痛苦壓迫，“衡于慮”，然后才曉得冷靜地衡量、考慮。“而后作”，再起來(lái)，能夠做偉大的事業(yè)，做一個(gè)人。

“征于色，發(fā)于聲，而后喻”，一個(gè)人事業(yè)的成功，不是那么簡(jiǎn)單的，觀(guān)察了外面這個(gè)環(huán)境，看看各種情形、景象。在個(gè)人講，自己雖受了打擊，還要修養(yǎng)很好，沒(méi)有倒霉臉色。

我常常跟同學(xué)講，一個(gè)老前輩曾告訴我，他說(shuō)，“有力長(zhǎng)頭發(fā)，無(wú)力長(zhǎng)指甲”，年輕人生命力旺盛，頭發(fā)容易長(zhǎng);營(yíng)養(yǎng)不夠的時(shí)候，指甲容易長(zhǎng)。所以那個(gè)老前輩告訴我，倒霉的時(shí)候，少睡覺(jué)、勤理發(fā)、勤剪指甲。如果在倒霉的時(shí)候，沒(méi)有事做老睡覺(jué)，頭發(fā)、指甲弄得長(zhǎng)長(zhǎng)的就更倒霉了。也就是“征于色，發(fā)于聲”。然后啊，“喻”，懂得了?？戳藙e人的現(xiàn)象，看了外界的環(huán)境，反省自己，就懂得了。

（摘自《南懷瑾選集》 復(fù)旦大學(xué)出版社）