陳俊
近年來(lái),武漢工程大學(xué)黨委堅(jiān)持把基層黨建作為立德樹(shù)人的前沿陣地,突出“四個(gè)抓手”,推進(jìn)“四個(gè)回歸”,全面建設(shè)新時(shí)代高校先進(jìn)基層黨組織。
抓制度體系,推進(jìn)學(xué)?;鶎狱h組織建設(shè)回歸制度保障。學(xué)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),緊緊牽住制度建設(shè)這個(gè)“牛鼻子”,完善制度體系,激發(fā)制度潛能,促進(jìn)學(xué)校黨建從“制”到“治”轉(zhuǎn)化,推動(dòng)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在貫徹上級(jí)文件精神基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際修訂出臺(tái)基層黨組織工作細(xì)則和黨支部建設(shè)規(guī)范,明確基層黨組織工作職責(zé)和運(yùn)行機(jī)制,用完備的制度體系立好政治規(guī)范,推進(jìn)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
抓學(xué)習(xí)教育,推進(jìn)學(xué)校基層黨組織建設(shè)回歸理論武裝。堅(jiān)持思想建黨與理論強(qiáng)黨相結(jié)合,牢牢抓住學(xué)習(xí)教育這個(gè)“活水源頭”,利用開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大契機(jī),強(qiáng)化黨員干部創(chuàng)新理論武裝,推動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。引導(dǎo)各支部全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)“一章三書(shū)”,聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)重要講話精神和關(guān)于教育的重要論述,及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神,筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。堅(jiān)持集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合、校院兩級(jí)相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。舉辦讀書(shū)班,組織集中研學(xué)會(huì)和輔導(dǎo)報(bào)告會(huì),帶領(lǐng)黨員干部赴中共五大會(huì)址、鄂豫皖蘇區(qū)和黃麻起義紀(jì)念園、中山艦紀(jì)念館等地開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和警示教育,增強(qiáng)學(xué)習(xí)感染力。
抓隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)學(xué)校基層黨組織建設(shè)回歸動(dòng)力之源。始終把隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重,著力培養(yǎng)打造一支黨性純、本領(lǐng)強(qiáng)、品行好、紀(jì)律嚴(yán)的基層黨建工作隊(duì)伍。探索推行機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記由部門(mén)“一把手”擔(dān)任的工作機(jī)制,增強(qiáng)服務(wù)大局、服務(wù)師生的能力。返聘18名德高望重的離退休老師擔(dān)任基層黨組織專職組織員,選聘18名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)院黨務(wù)干事,建立“學(xué)校黨委—各分黨委(黨總支)—黨支部”三管齊下的黨建工作格局,形成“分黨委(黨總支)書(shū)記—組織員—分黨委(黨總支)副書(shū)記—黨務(wù)干事—支部書(shū)記”整體聯(lián)動(dòng)的黨建隊(duì)伍體系,久久為功增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
抓日常經(jīng)常,推進(jìn)學(xué)?;鶎狱h組織建設(shè)回歸細(xì)處實(shí)處。全面建設(shè)新時(shí)代高校先進(jìn)基層黨組織,首在制度建設(shè),重在理論武裝,貴在抓好落實(shí),核心是抓好日常經(jīng)常,學(xué)校堅(jiān)持把“三會(huì)一課”和支部主題黨日作為重要載體,推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育融入日常、抓在經(jīng)常,推進(jìn)支部工作落實(shí)落細(xì)。抓好規(guī)定動(dòng)作,增強(qiáng)黨員身份認(rèn)同和情感認(rèn)同。創(chuàng)新自選動(dòng)作,開(kāi)闊政治視野,豐富政治情操,錘煉黨性修養(yǎng)。同時(shí),推行支部談心談話和“實(shí)事清單”制度,傾聽(tīng)基層聲音,了解師生需求,形成“實(shí)事清單”,按時(shí)辦結(jié),銷(xiāo)號(hào)管理,不斷夯實(shí)基層黨建群眾基礎(chǔ)。
(作者單位: 武漢工程大學(xué)黨委組織部 )