書(shū)寫(xiě)教育系統(tǒng)黨建奮進(jìn)之筆

徐定斌

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。近年來(lái)，武漢市教育局黨委切實(shí)履行管黨治黨主體責(zé)任，統(tǒng)籌“三大領(lǐng)域”、突出“三項(xiàng)重點(diǎn)”、打造“三支隊(duì)伍”，不斷提升教育系統(tǒng)黨建工作科學(xué)化水平，有力推動(dòng)全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

統(tǒng)籌“三大領(lǐng)域”，讓全市教育系統(tǒng)黨建工作一盤(pán)棋活起來(lái)。完善中小學(xué)校黨建工作機(jī)制，建立市教育局黨委統(tǒng)籌指導(dǎo)，各區(qū)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)黨組織具體負(fù)責(zé)的中小學(xué)校黨建工作管理體制。推動(dòng)全市450個(gè)農(nóng)村學(xué)?；鶎狱h組織、11000余名黨員劃歸區(qū)教育局黨委直管，夯實(shí)了農(nóng)村學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)市屬高校黨的建設(shè)，明確高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制等五個(gè)方面20項(xiàng)任務(wù)，實(shí)施高校教師黨支部“雙帶頭人”（ 黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人）培育計(jì)劃，推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)工作雙促進(jìn)雙提高。實(shí)施民辦學(xué)校黨建工作“堡壘工程”，將民辦學(xué)校黨建納入全市教育系統(tǒng)黨建工作的總體安排，同部署、同要求、同指導(dǎo)、同考核。組建全市民辦學(xué)校黨建工作指導(dǎo)團(tuán)，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)。落實(shí)民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，把建立黨組織作為審批民辦學(xué)校的重要條件。開(kāi)展民辦學(xué)校黨務(wù)工作者培訓(xùn)，每年培訓(xùn)民辦學(xué)校黨務(wù)工作者100名。

突出“三項(xiàng)重點(diǎn)”，讓全市教育系統(tǒng)基層黨組織強(qiáng)起來(lái)。通過(guò)持續(xù)實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育黨建工作室建設(shè)，使之成為黨員理論武裝的中心、教育熏陶的陣地、黨性錘煉的熔爐、服務(wù)育人的窗口。積極探索網(wǎng)上黨建陣地建設(shè)，定期網(wǎng)上直播特色黨建活動(dòng)。深化支部主題黨日“規(guī)定動(dòng)作+”，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格黨員教育管理，做到黨的政治建設(shè)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)。以支部主題黨日“規(guī)定動(dòng)作+”為載體，形成全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)體系”“名書(shū)記工作室”“五訪五問(wèn)工作法”等一批特色品牌，實(shí)現(xiàn) “一校一特色、一支部一品牌”。深入開(kāi)展黨員公開(kāi)承諾崗位示范活動(dòng)，采取個(gè)人定諾、組織審諾、公開(kāi)承諾、履職踐諾、民主評(píng)諾等方式，引導(dǎo)廣大黨員在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人中亮身份、創(chuàng)業(yè)績(jī)、比貢獻(xiàn)、做表率，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，真正把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部、每一名黨員。

打造“三支隊(duì)伍”，讓全市教育系統(tǒng)黨建引領(lǐng)作用亮起來(lái)。強(qiáng)化理論武裝，培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，以理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，開(kāi)展多層次、多形式教育培訓(xùn)。落實(shí)“思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)在先”機(jī)制，堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表，實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。注重政治引領(lǐng)，打造“四有”黨員教師隊(duì)伍，抓實(shí)思政課教材使用、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等工作，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。選樹(shù)“武漢市年度教師”和“最燃青年教師”，全市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持把思想政治工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)全員、全過(guò)程、全方位育人。廣泛開(kāi)展“慶新中國(guó)華誕、與軍運(yùn)會(huì)同行——同上一堂思政課”活動(dòng)，形成學(xué)校辦好思政課、教師講好思政課、學(xué)生學(xué)好思政課的良好氛圍。

（作者系武漢市教育局黨委書(shū)記）