許曉迪
宣統(tǒng)元年十一月二十三日(1910年1月4日),北京的《醒世畫報》上,登了一幅畫,題名《魚目混珠》,畫中兩個女人,正被一群男人圍觀打量,上方寫著幾行字:
十九日午后,玉廣福斜街有兩個妓女,打扮的狠文明,穿著一雙皮靴,鼻梁上架著一付金絲眼鏡,大襟上帶著一朵花兒,直像個女學(xué)生??龋袊齐s亂無章,男女隨便胡亂混穿,以致魚目混珠呦。
相比上海畫報上高級妓女寶馬香車招搖過市,引領(lǐng)京城時尚潮流的竟然是“不施脂粉最文明”的女學(xué)生——辛亥革命的前夜,暮氣沉沉的帝都,女學(xué)堂里的女學(xué)生,儼然成了一道“流動的風(fēng)景”。
在新舊兩派看來,這道“風(fēng)景”大不一樣?!缎裸懏媹蟆飞系摹豆媚镉嚒贩Q,20歲上下的姑娘在前門大街上親自攬轡大馬車,一打聽,敢情是某學(xué)堂的學(xué)生,“那種得意的樣子,就不必提了。咳,這就是自由嗎?(有點過火吧?)”相反,《星期畫報》的《女士走馬》中,女學(xué)生騎馬經(jīng)過琉璃廠,有人嘲笑說,女子只配管二門里頭的事,不該如此瞎逞能。作者于是為女學(xué)生辯解:“女子會騎馬,正是自強(qiáng)的苗頭兒。請問當(dāng)年那花木蘭替父從軍,譙國夫人領(lǐng)兵打仗,他們都不會騎馬嗎?”
事實上,不必騎馬駕車,單是年輕漂亮的女學(xué)生,成群結(jié)隊,游走街市,就會引起圍觀?!度招庐媹蟆飞嫌幸环恫婚_通》,說的是甘石橋第一女學(xué)蒙養(yǎng)院,每天下學(xué),街上擠滿了人,作者于是感嘆民智的“不開通”:“看學(xué)生雖是好事,可也別妨礙交通呵?!?/p>
翻閱、鉤沉這些晚清畫報中的女學(xué)生群像,學(xué)者陳平原還原了那些置身“三千年未有之大變局”的“弱女子”們,如何在公眾的凝視下,逐漸成長的艱辛歷程。“那些充滿好奇心的‘凝視’,包含驚訝與激賞,也隱藏偏見與誤會;但所有這些目光,已經(jīng)融入女學(xué)成長的經(jīng)歷,值得我們認(rèn)真鉤稽、仔細(xì)品味?!?/p>
逐漸走出深閨的女子
這篇《流動的風(fēng)景與凝視的歷史——晚清北京畫報中的女學(xué)》,收入陳平原2018年10月的新作《左圖右史與西學(xué)東漸——晚清畫報研究》中。書是大部頭,16開本、513頁,從起筆的1995年算起,至2017年收工,前后跨越22年,以各自獨(dú)立又內(nèi)在關(guān)聯(lián)的10篇文章,描述晚清畫報之“前世今生”。
10篇中,陳平原最滿意的就是考察“北京女學(xué)”這一篇,“自認(rèn)為寫得不錯”。文章很長,讀來卻不覺得沉重隔閡,生動有趣的描述平衡了密布的史料考證,還頗為犀利地洞穿了那種賞玩女性的“惡趣味”。
可就是這些被路人和讀者集體“觀賞”的女性,一朝覺醒了,就是另一番景象。于是,《文明妓女》中的青樓女子翠喜成了讀書的文明人;《炸彈發(fā)現(xiàn)于東車站》中的女革命黨攜炸藥來到北京,學(xué)男兒志士搞暗殺;《戰(zhàn)時赤十字會起矣》中,上海醫(yī)院院長張竹君女士組織起紅十字會,準(zhǔn)備奔赴武昌前線幫助革命軍;到了《女子提燈會》中,北洋女師范學(xué)堂的女學(xué)生們走上了街頭,提燈游行,慶賀“中華民國”的誕生……
在陳平原看來,“正是這些逐漸走出深閨的女子,十幾年后,借助五四新文化潮流,登上了文學(xué)、教育乃至政治的舞臺,展現(xiàn)其‘長袖善舞’的身姿,并一舉改變了現(xiàn)代中國的文化地圖。”
很長時間里,這些“以新聞紀(jì)事為主干,以繪畫技巧為賣點”的晚清畫報,因為“不登大雅之堂”而星流云散,隱入歷史深處。到了上世紀(jì)90年代,中外學(xué)界對大眾生活和流行文化的興趣陡增,備受冷遇的晚清畫報方才運(yùn)交華蓋,成為新寵。
這些年,陳平原四處奔波,走了不少國內(nèi)外圖書館,尋找那些泛黃且松脆的晚清畫報。即便如此努力搜尋,能讀到的還是很有限。最遺憾的一次是1997年,他在哥倫比亞大學(xué)東亞圖書館找到了1907年刊行于北京的《益森畫報》,當(dāng)時沒覺得稀奇,只是做做筆記,影印了幾頁,等回到北京,發(fā)現(xiàn)國內(nèi)各圖書館都沒有這個刊物,再請人去復(fù)印,可無論怎樣,再也找不到了。
下了十幾年“上窮碧落下黃泉,動手動腳找東西”的苦功夫,陳平原才能在《左圖右史與西學(xué)東漸》中,游刃有余地穿梭于30種畫報的圖文之間,在科技新知、兒童教育、女子學(xué)堂、帝京想象等多個話題間輾轉(zhuǎn)騰挪。
相比在東京放言高論的《新民叢報》《民報》,或在國內(nèi)叱咤風(fēng)云的《申報》《東方雜志》,陳平原將晚清畫報的作用描述為一種“低調(diào)啟蒙”——不是知識分子指點江山式的“高調(diào)啟蒙”,以精英的姿態(tài)關(guān)注救亡圖存與文明存續(xù)的大業(yè);而是以一種淺俗、平實的底層關(guān)懷,讓不識字的群體也能了解一些時事和新知。
在他看來,近代中國“西學(xué)東漸”的大潮中,晚清畫報不是挑大梁的“獨(dú)唱”或“領(lǐng)唱”,卻積極配合演出,使這曲“時代交響樂”更為雄壯和渾厚。它在啟蒙、娛樂與審美之間徘徊,對歷史主潮、漩渦與潛流兼容并包、一視同仁,對風(fēng)俗習(xí)慣、社會場景與日常生活細(xì)微觀察,將一個被折疊壓縮成“半殖民地半封建社會”的晚清中國,重新舒展為一片豐盈、鮮活的歷史現(xiàn)場。
這個歷史現(xiàn)場,不是知識分子或政治家的舞臺,而是普通民眾豐富多元的生活世界,雖然難免粗淺,但一片天真爛漫——“能在半空中行走如飛”的飛車(氣球)里,承載著國人騰云駕霧、御風(fēng)而行的古老夢想,以及面對西洋文明的驚愕、興奮與誤解;站在火槍和地球儀之間的“小英雄”,一改過去苦讀圣賢書的迂腐相, “風(fēng)姿豪邁天骨沖”,時刻準(zhǔn)備建功立業(yè);還有各地畫報中的種種帝京風(fēng)情,從游街的狀元、十字街頭的巡警到看報的和尚,從巍峨的紫禁城、匯集著各種動物的“萬牲園”到具有時代氣息的運(yùn)動會、展覽會、演說會。“它提供了清末30年無數(shù)瑣碎但充滿感性的資料,這樣觸摸到的中國歷史情景,比純粹依靠文字更加精細(xì)。”
兩代人的合謀與合力
對陳平原來說,30多年前將他誘入晚清的,也是這樣“瑣碎但充滿感性”的閱讀體驗——先是“行云流水一孤僧”的蘇曼殊,接著是“我雖學(xué)佛未忘世”的八指頭陀,最后是“花枝春滿,天心月圓”的弘一法師。
1984年,正是憑借一篇《論蘇曼殊、許地山小說的宗教色彩》的論文,30歲的中山大學(xué)研究生陳平原跨過了燕園的高門檻,師從王瑤先生,成為北大中文系的第一屆博士生。
一年后,他和錢理群、黃子平開始鼓搗起“20世紀(jì)中國文學(xué)”的選題。當(dāng)時大家住的都是筒子樓,每層樓共用一個廚房和廁所,老師們就在門口弄個煤油爐做飯,開飯時,滿樓飄香——但錢理群家永遠(yuǎn)都是煮面條。陳平原他們就在食堂打了飯,帶到他那里,邊吃邊聊,聊著聊著,就聊出了一個“20世紀(jì)中國文學(xué)”的概念。
1985年春天,在萬壽寺召開的“中國現(xiàn)代文學(xué)研究創(chuàng)新座談會”上,陳平原代表三人,就“20世紀(jì)中國文學(xué)”的設(shè)想做了專題發(fā)言,隨后,在《讀書》雜志上,三人又發(fā)表了6篇《三人談》,“真的是三個人聚在一起聊天,用錄音機(jī)記錄,再進(jìn)行整理”。這種對話漫談的形式,一改“正兒八經(jīng)寫論文”的嚴(yán)肅規(guī)整,一發(fā)表就引起了知識界的轟動?!澳菚r全北大也就一百多個博士生,法學(xué)的、經(jīng)濟(jì)學(xué)的、物理學(xué)的、化學(xué)的博士生,竟然都來討論我們的‘20世紀(jì)中國文學(xué)’?!?/p>
“三人行”中,錢理群是核心人物,當(dāng)時已是副教授,卻推舉比他年輕15歲的博士生陳平原做代表在會上發(fā)言,讓年輕人先上?!度苏劇钒l(fā)表后,日本的丸山昇、伊藤虎丸、木山英雄,以及美國的李歐梵專訪北大,點名要和錢、陳、黃三人座談。面對這些海外漢學(xué)界的“當(dāng)家人物”,王瑤先生怕學(xué)生“吃虧”,先噼里啪啦說了一頓批評的話,這樣一來,別人就會出來圓場,果不其然,后來的發(fā)言大部分都是贊揚(yáng)和肯定。
陳平原至今仍懷念當(dāng)時學(xué)人們的風(fēng)度和氣象,新人登臺亮相,身后站著甘當(dāng)人梯的伯樂,兩代人合謀合力,共同開辟出80年代生氣淋漓的文化圖景。
這種“兩代人的合謀與合力”,回溯歷史,在1915年的新文化運(yùn)動中也曾發(fā)生過?;钴S于清末民初的文人學(xué)者,如黃遵憲、林紓、康有為、梁啟超、章太炎等,可視作“戊戌的一代”;而蔡元培、陳獨(dú)秀、魯迅、周作人、胡適等,則歸為“五四的一代”。在陳平原看來,這兩代人,都曾溝通中外、徘徊古今、穿越文白,雖然當(dāng)初論戰(zhàn)時爭得你死我活,但基本走在同一條大路上,合力創(chuàng)造了今天為我們所再三評說的“新文化”。
觸摸歷史,進(jìn)入五四
相對于有人獨(dú)尊五四,有人偏愛晚清,陳平原的兼及“五四”與“晚清”,因此顯得與眾不同。就像他去年的兩本新作,《左圖右史與西學(xué)東漸》考察作為“低調(diào)啟蒙”的晚清畫報,而另一本《作為一種思想操練的五四》,梳理的則是人生及學(xué)術(shù)路上,對五四的思考和開掘。在打頭的同題文章中,他如是寫道:“我的基本立場是:尊重古典中國的精神遺產(chǎn),但更迷戀復(fù)雜、喧囂卻生氣淋漓的五四新文化。”“對于今日的中國人來說,五四更像是用來砥礪思想學(xué)問的‘磨刀石’?!?/p>
作為“七七級”大學(xué)生,陳平原一進(jìn)校門,便躬逢思想解放運(yùn)動。盡管教材、課程大都不盡如人意,但還是有“很多好玩的事”,比如半夜里到書店門口排長隊等待《安娜·卡列尼娜》,大白天在鬧市區(qū)高聲叫賣自己編印的文學(xué)刊物《紅豆》,為約翰·克利斯朵夫的命運(yùn)爭得臉紅耳赤……“我們普遍認(rèn)為自己辦雜志、寫文章、談國事,是接著五四新文化人的?!彼f。
然而,到了上世紀(jì)90年代末,作為學(xué)習(xí)榜樣和精神源泉的五四卻變得有些尷尬。隨著“傳統(tǒng)”“國學(xué)”“儒家”的升溫,在日常生活中,常常能聽到好像“很有文化”的官員、商人、記者乃至大學(xué)校長,將今日中國所有的道德困境,一股腦推給了五四的“打倒孔家店”,甚至發(fā)出輕蔑的“新解”——不就是幾千學(xué)生上街嗎,不就是燒房子打人嗎,有什么了不起?
在此之前,陳平原本來已“走出五四”,沉潛入中國學(xué)術(shù)史的梳理,但隨著五四被漫畫化、污名化以至“面目全非”,他決定重新進(jìn)入五四的歷史現(xiàn)場,呈現(xiàn)它的精神魅力與復(fù)雜面貌。
1999年,陳平原帶著學(xué)生,依據(jù)檔案、日記、報道和回憶錄,沿著當(dāng)年北大學(xué)生的游行路線,用將近5個小時,從沙灘紅樓出發(fā),到天安門,穿過東交民巷,轉(zhuǎn)往東單,最后折往趙家樓,一路上走走停停,指指點點,讓思緒回到80年前那個激動人心的春夏之交。
這場“重走五四路”田野調(diào)查,最終被陳平原形諸筆端。在《五月四日這一天》中,他事無巨細(xì)地呈現(xiàn)了1919年5月4日這一天的歷史現(xiàn)場。文章開頭,就是從“花開春日”這一“不受時人和史家關(guān)注”的天氣視角談起。為了還原五四這天的天氣狀況,他多方引證:魯迅的日記中記著“4日曇(即多云)”,被捕學(xué)生楊振聲日后回憶:“五月四日是個無風(fēng)的晴天,卻總覺得頭上是一天風(fēng)云。”冰心念念不忘的是“那天窗外刮著大風(fēng),槐花的濃香熏得頭痛”。最有趣的,是他翻檢北平中央公園事務(wù)所出版的“本園花信表”,考證自4月中旬至5月中旬,該公園從紫丁香一直到玫瑰十幾種花木的花期,從而復(fù)原了五四這一天“花開春日”的經(jīng)典瞬間。
接著他又以小說家的筆墨,描述學(xué)生們?nèi)绾巍凹瘯彀查T前”又“受氣東交民巷”,“火燒趙家樓”時是“何人冒險破窗”又“為何放火燒房”,直至“夜囚警察廳”時各自都有怎樣的遭遇。這些具體而微的視角和考證,無疑展現(xiàn)了一種別樣的五四風(fēng)貌。
于是,比起從新文化運(yùn)動或巴黎和會講起的高頭講章,我們看到了更多生動有趣的細(xì)節(jié):五四那天下午,在東交民巷的德國醫(yī)院里陪二弟的冰心,從前來送換洗衣服的女工口中,知道街上有好多學(xué)生正打著白旗游行;在趙家樓附近的鄭振鐸午睡剛起,便聽見有人喊失火,緊接著又看見警察追趕一個穿著藍(lán)布大褂的學(xué)生;從什剎海會賢堂面湖的樓上吃茶歸來的沈尹默,走在回家路上,看見滿街都是水流,街上人說是消防隊在救趙家樓曹宅的火;游行的消息傳到北京西郊的清華園,聞一多寫了一張岳飛的《滿江紅》,當(dāng)晚偷偷貼在食堂門口……
在陳平原的敘述中,五四不僅僅只是一個用來表彰或使用的政治、文化符號,也涉及一個個血肉之軀本身的喜怒哀樂?!皼]有‘具體印象’的五四,只剩下口號和旗幟,也就很難讓一代代年輕人真正記憶。”在文章的結(jié)尾,他寫道,“說白了,我的愿望其實很卑微,那便是:讓五四的圖景在年輕人的頭腦里變得‘鮮活’起來?!?/p>
“以赤手空拳來肉搏這無物之陣”
《五月四日這一天》,收入2005年的《觸摸歷史與進(jìn)入五四》一書中。從廣場上的學(xué)生運(yùn)動到《新青年》中的文體對話,從蔡元培的大學(xué)理念到章太炎的白話實驗,從北大的文學(xué)史教學(xué)到新詩的經(jīng)典化過程,書中每篇,都有自家面目,也飽含著作者對于“晚清—五四”兩代知識者的崇敬、體貼與同情。
在今天,指責(zé)前人的偏激、天真乃至淺薄很容易,“但那是一批識大體、做大事的人物,”陳平原說,“比起今天很多在書齋里條分縷析、口沫橫飛的批評家,要高明得多?!薄斑@兩代人的共同特點是‘一身而歷兩世’;因而,也就常有魯迅所表達(dá)的‘兩間余一卒,荷戟獨(dú)彷徨’的尷尬??蛇@也是他們的優(yōu)勢所在,此前此后的知識者,都在相對統(tǒng)一的意識形態(tài)的籠罩下,大都以為自己找到或很快可以找到‘真理’,更看重信仰與勇氣,而不是思考與懷疑。晚清以及五四一代,則只是‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索’。”在《晚清的魅力》中,陳平原如是寫道。
“我特別感慨的是,沒有政權(quán)或經(jīng)濟(jì)、軍事實力的支持,這兩代讀書人,只憑個人的志氣與良知,居然打拼出一個新世界。后代讀者看他們的文章,欣賞其豪氣與才情,也會驚訝為何如此意氣用事。請別忘了,他們是在大霧彌天、身處邊緣的狀態(tài)下,以赤手空拳來肉搏這無物之陣。這可不是什么人登高一呼便大功告成,而是晚清以降眾多仁人志士艱苦奮斗,一點一點地擠出來的獨(dú)立自由空間。這里有天時地利人和,后世很難復(fù)制?!?/p>
整天讀章太炎、梁啟超、陳獨(dú)秀、胡適與周氏兄弟等人的書,感慨于他們在革命與學(xué)問、政治與文學(xué)之間的穿梭往來,也讓陳平原開始反思當(dāng)下的知識界:“今天的博士、教授,都有很好的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,但在專業(yè)研究之外,有沒有回應(yīng)各種社會難題的愿望與能力,則值得懷疑。原本就與現(xiàn)實政治和日常生活緊密相連的中國現(xiàn)代文學(xué)專業(yè),若失去這種介入現(xiàn)實的愿望與能力,其功用與魅力將大為減少?!?/p>
回應(yīng)時代命題,是晚清及五四知識分子最為迷人的地方,也是陳平原近些年來的關(guān)切所在。只不過他的回應(yīng),不像那種以“社會良心”“大眾代言人”自居的知識分子,追求高調(diào)的發(fā)言姿態(tài)和效果,而是以知識和學(xué)問的方式,迂回地訴說自己的“人間關(guān)懷”。他鉤沉“老北大的故事”,追索“抗戰(zhàn)烽火中的中國大學(xué)”,目標(biāo)是叩問今日中國的“大學(xué)之道”;他跨界研究聲音、圖像與美食,是為了在當(dāng)下的“讀圖時代”和“數(shù)碼時代”為人文學(xué)打開一條新路;他關(guān)注都市文化,從多種角度進(jìn)入北京的春夏秋冬、前世今生,背后有對城市化進(jìn)程和舊城改造的現(xiàn)實關(guān)懷;他給研究生開設(shè)“學(xué)術(shù)規(guī)范與研究方法”專題課,只因痛感中國學(xué)界風(fēng)氣浮躁、積弊叢生……
日本學(xué)者溝口雄三曾說,如果一個人可以把學(xué)問的世界穿透,那么在他穿透的那個層面上,他就會和社會與歷史發(fā)生聯(lián)結(jié)。
在某種程度上,這也是陳平原的選擇和追求。
(摘自《環(huán)球人物》2019年第8期。作者為該刊記者)