規(guī)范標(biāo)準(zhǔn) 健全機(jī)制 科學(xué)管理 強(qiáng)化保障著力實(shí)現(xiàn)金水區(qū)“滿天星”訓(xùn)練營新突破

鄭州市金水區(qū)教育體育局

自2018年被教育部評為首批全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營（以下簡稱訓(xùn)練營）以來，河南省鄭州市金水區(qū)全面落實(shí)“教學(xué)是基礎(chǔ)，競賽是關(guān)鍵，體制機(jī)制是保障，育人是根本”的校園足球發(fā)展理念，把訓(xùn)練營的建設(shè)作為推進(jìn)全區(qū)青少年校園足球改革發(fā)展的重要抓手和引領(lǐng)全區(qū)學(xué)校體育改革創(chuàng)新的重要突破，積極探索符合金水區(qū)青少年校園足球的發(fā)展道路，持續(xù)完善金水區(qū)校園足球青訓(xùn)體系，著力提高校園足球發(fā)展水平。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)建設(shè)，努力夯實(shí)訓(xùn)練營發(fā)展基礎(chǔ)

1.優(yōu)化營區(qū)選址建設(shè)

金水區(qū)嚴(yán)格按照訓(xùn)練營營區(qū)建設(shè)要求，科學(xué)規(guī)劃和選建訓(xùn)練營營址，將訓(xùn)練營建在場地布局合理、設(shè)施條件較好、交通位置便捷的全國青少年校園足球特色學(xué)校。根據(jù)“扎實(shí)訓(xùn)練，涌現(xiàn)人才”的原則，對各訓(xùn)練營營地單位進(jìn)行考核，對達(dá)到要求的營地給予認(rèn)定，并給予專項(xiàng)資金支持。目前，訓(xùn)練營大本營設(shè)在鄭州麗水外國語學(xué)校，并下設(shè)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、農(nóng)科路小學(xué)、文化路第三小學(xué)、南陽路第二小學(xué)、金橋?qū)W校、鄭州龍門實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐慶路小學(xué)、文化綠城小學(xué)南校區(qū)、緯五路一小大河校區(qū)9個全國青少年校園足球特色學(xué)校為訓(xùn)練營營地。

2.配齊配強(qiáng)教練人員

訓(xùn)練營主教練員及助理教練員以入選訓(xùn)練營運(yùn)動員數(shù)量、帶隊(duì)競賽成績等綜合執(zhí)教能力為基本選聘標(biāo)準(zhǔn)，在全區(qū)100多名足球教練員中產(chǎn)生，同時，金水區(qū)邀請了前國奧足球隊(duì)主教練楊禮敏擔(dān)任技術(shù)顧問，對訓(xùn)練營隊(duì)員悉心指導(dǎo)、系統(tǒng)培訓(xùn);聘請荷蘭教練員拉什長期派駐訓(xùn)練營，培訓(xùn)、指導(dǎo)訓(xùn)練營范圍內(nèi)的校園足球教練員掌握世界足球強(qiáng)國的最新足球理念，提供高水平教學(xué)指導(dǎo)、訓(xùn)練指導(dǎo)，完善校園足球運(yùn)動員課余訓(xùn)練體系。

3.科學(xué)選拔運(yùn)動員

金水區(qū)充分選拔和吸納有運(yùn)動天賦、熱愛足球的學(xué)生參加訓(xùn)練營，這些參營學(xué)生在金水區(qū)全國青少年校園足球特色學(xué)校的班級足球聯(lián)賽和校際足球聯(lián)賽中產(chǎn)生，并進(jìn)行動態(tài)管理，訓(xùn)練營學(xué)生遴選評審組根據(jù)學(xué)生平時的訓(xùn)練表現(xiàn)、競賽能力等情況，每年進(jìn)行一次的考核篩選，優(yōu)勝劣汰。同時，學(xué)生也可以選擇通過自主報(bào)名或教練員推薦的方式，經(jīng)技術(shù)測試和認(rèn)證達(dá)標(biāo)后入選訓(xùn)練營。目前，訓(xùn)練營共有初選營員118名。

二、強(qiáng)化管理，完善賽系，有效提升訓(xùn)練營建設(shè)水平

1.強(qiáng)化梯隊(duì)建設(shè)

目前，訓(xùn)練營運(yùn)動員按年齡初步分為男子U9、U10、U11和女子U10、U15組。各組實(shí)行主教練員負(fù)責(zé)制，配備2～3名教練員組成的教練員組。各教練員組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制訂專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，既包括自我強(qiáng)化的技戰(zhàn)術(shù)能力練習(xí)，還包括定期集中的競賽對抗交流。

2.完善訓(xùn)練體系

堅(jiān)持開展“兩練一賽”，利用周中下午2節(jié)課后的時間，各梯隊(duì)在營員相對集中的分營地進(jìn)行集中訓(xùn)練;利用周末期間，各梯隊(duì)輪流到鄭州麗水外國語學(xué)校進(jìn)行集中訓(xùn)練和比賽，每次訓(xùn)練時間不少于2個課時。定期開展外出集訓(xùn)，每年寒假期間冬訓(xùn)時間不少于21天，暑假期間夏訓(xùn)時間不少于28天。常規(guī)舉行精英隊(duì)員對抗賽，在全面開展校園足球班級足球聯(lián)賽和校際足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，搭建同年齡段精英隊(duì)員足球?qū)官惖雀咚礁傎惼脚_，并遴選出各梯隊(duì)的“最佳陣容”，參加更高級別的競賽。

3.嚴(yán)格人員管理

嚴(yán)格教練員管理，制訂了《金水區(qū)青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營教練員職責(zé)與行為規(guī)范》，強(qiáng)化教練員規(guī)范管理，通過采取主教練員負(fù)責(zé)制、明確教練員組職責(zé)任務(wù)等方式，進(jìn)一步提高教練員的管理水平。加強(qiáng)營員管理，由區(qū)教體局指定部門，專門負(fù)責(zé)辦理所有運(yùn)動員的注冊、轉(zhuǎn)會手續(xù)，如需簽約職業(yè)足球俱樂部，必須經(jīng)金水區(qū)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長同意并簽署相關(guān)協(xié)議后，再協(xié)調(diào)辦理相關(guān)手續(xù)。區(qū)內(nèi)各全國青少年校園足球特色學(xué)校及教練員未經(jīng)金水區(qū)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長同意，嚴(yán)禁與職業(yè)足球俱樂部簽約，有效杜絕訓(xùn)練營優(yōu)秀人員外流的情況發(fā)生。

三、多措并舉，強(qiáng)化保障，充分激發(fā)訓(xùn)練營發(fā)展活力

1.強(qiáng)化組織保障

在金水區(qū)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，金水區(qū)成立了青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營工作指導(dǎo)小組，由區(qū)教體局副局長胡培林任組長，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)訓(xùn)練工作，確保訓(xùn)練營各項(xiàng)工作正常有序開展。

2.強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障

在金水區(qū)政府每年撥付校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)500萬元的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教育部每年撥付共100萬元的訓(xùn)練營經(jīng)費(fèi)作用，專項(xiàng)用于開展訓(xùn)練營的各項(xiàng)工作。區(qū)教體局每年根據(jù)各訓(xùn)練營的學(xué)生選拔、梯隊(duì)建設(shè)、競賽成績等綜合情況，給予獎勵，支持各營地開展足球訓(xùn)練工作。

3.強(qiáng)化評價保障

區(qū)教體局研究出臺了《金水區(qū)青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營教練員考核辦法（暫行）》（金教體會紀(jì)〔2019〕1號），按照優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，制訂了訓(xùn)練營教練員課時業(yè)余訓(xùn)練補(bǔ)貼費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，采用記分制的方式實(shí)施績效考核，并詳細(xì)規(guī)定了考核的各個方面，明確了處罰和獎勵的具體內(nèi)容，有效激發(fā)了訓(xùn)練營教練員的工作動力，提升了訓(xùn)練營教練員的執(zhí)教能力。

發(fā)展校園足球是成就中國足球夢想的奠基工程，是立德樹人的育人工程，更是學(xué)校體育改革的探路工程。今后，金水區(qū)將以推進(jìn)訓(xùn)練營的建設(shè)為起點(diǎn)，以高質(zhì)量的教學(xué)、高水平的訓(xùn)練、高品質(zhì)的競賽、高層次的保障為目標(biāo)，努力打造訓(xùn)練營“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”的樣板體系，奮力開啟推進(jìn)區(qū)域青少年校園足球事業(yè)發(fā)展的新篇章。