推進(jìn)高校社會主義核心價值觀建設(shè)

張明哲

社會主義核心價值觀為全社會提供了奮發(fā)向上的精神動力，更為大學(xué)生的全面發(fā)展提供了價值導(dǎo)向。高校應(yīng)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作的方式方法，用社會主義核心價值觀教育引導(dǎo)大學(xué)生，不斷提高大學(xué)生樹立正確價值觀的能力。

建立健全高校社會主義核心價值觀教育工作體系。健全組織體制，充分利用學(xué)生工作機(jī)構(gòu)分布的優(yōu)勢，有組織、有計劃地進(jìn)行全面宣傳。及時掌握師生思想動態(tài)、社會輿情等情況，及時果斷地處理相關(guān)問題，加強橫向與縱向的溝通，建立定期與不定期通報制度。建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。抓好高校輔導(dǎo)員、班主任、黨政干部和共青團(tuán)干部等基層思想政治工作隊伍建設(shè)，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

把社會主義核心價值觀的要求作為高校日常工作開展的重要前提。把踐行社會主義核心價值觀作為高校管理的重要內(nèi)容，建立完善科學(xué)有效的訴求機(jī)制、利益分配機(jī)制、矛盾排查調(diào)處機(jī)制和權(quán)益保障機(jī)制。不斷創(chuàng)新高校管理，完善激勵機(jī)制，褒獎善行義舉，在日常管理中鮮明彰顯社會主流價值，實現(xiàn)管理效能與道德提升的相互促進(jìn)。

提高高校社會主義核心價值觀教育工作能力，進(jìn)一步增強政治敏銳性和政治鑒別力。學(xué)生干部要努力學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察和發(fā)現(xiàn)問題。群團(tuán)組織要扎實做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾工作，不斷提高做好群眾工作的能力，真實反映師生愿望，全面了解和掌握校園情況，幫助學(xué)生解決實際困難。

強化核心價值觀教育。社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)的重要內(nèi)容。高校要把社會主義核心價值觀列為全校組織學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，納入單位政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)培訓(xùn)的主體課程。堅持典型引導(dǎo)，發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。通過優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)和高尚精神激勵、引導(dǎo)學(xué)生把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為群體意識，自覺遵守和踐行。高校教師應(yīng)牢固樹立中國特色社會主義理想信念，用自己的模范行為和高尚人格感召、帶動學(xué)生。在開展社會主義核心價值體系教育中，廣泛開展正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守社會基本道德規(guī)范，逐步形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好校風(fēng)。

營造主流意識形態(tài)工作氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，積極參與公益活動，增強學(xué)生幫助他人、見義勇為、服務(wù)社會、注重環(huán)保等思想意識，傳遞正能量。全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，養(yǎng)成科學(xué)文明的生活方式。廣泛開展道德實踐活動，注重實踐養(yǎng)成，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。在校園活動中要有計劃、有目的地開展禮節(jié)禮儀、誠實守信、愛國主義等主題的教育宣傳活動，培育社會主義道德風(fēng)尚。

加強陣地管理，增強校園控制能力。增強陣地意識，有效防范不良意識形態(tài)滲透。建立完善的信息工作系統(tǒng)，加強信息的搜集整理與反饋，強化疏導(dǎo)和應(yīng)急反應(yīng)，建立健全預(yù)警機(jī)制、反應(yīng)機(jī)制以及事后評價機(jī)制。加強校園信息控制，確保網(wǎng)絡(luò)安全，加大力度查處敵對勢力在學(xué)校進(jìn)行的滲透和宣傳活動。切實推進(jìn)校園互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，做好中國特色社會主義理論網(wǎng)上宣傳工作，通過網(wǎng)絡(luò)這個載體擴(kuò)大意識形態(tài)工作的覆蓋面，增強網(wǎng)絡(luò)傳播能力。不斷提高應(yīng)對和處置突發(fā)事件與重大自然災(zāi)害的能力。建立健全矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查調(diào)處和信息反饋機(jī)制，加強對熱點問題的治理、疏導(dǎo)，避免不穩(wěn)定因素的聚合、積累和激化。積極穩(wěn)妥地應(yīng)對和處置各種突發(fā)事件與重大自然災(zāi)害，及時準(zhǔn)確、公開透明地發(fā)布權(quán)威信息，避免因處理不當(dāng)而造成的突發(fā)性群體事件。

加強理論創(chuàng)新。加強馬克思主義理論隊伍和哲學(xué)社會科學(xué)隊伍建設(shè)，加強重大理論與現(xiàn)實問題的研究，及時解答廣大師生關(guān)心的重大理論和實踐問題以及社會熱點、難點問題，有針對性地開展釋疑解惑工作，創(chuàng)新觀念，使學(xué)生的創(chuàng)造性思維有更高的起點和正確的方向。積極組織學(xué)生參加國際、國內(nèi)的各種競賽活動，為學(xué)生提供創(chuàng)造性思維的空間，使之與校園文化活動、社會實踐活動有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；注重內(nèi)容的科學(xué)性、時代性、民族性，不斷認(rèn)識當(dāng)代世界資本主義發(fā)展的新特點新問題，吸收與借鑒包括發(fā)達(dá)資本主義國家在內(nèi)的先進(jìn)的自然科學(xué)和社會科學(xué)新成果，賦予馬克思主義中國化新的理論活力，增強吸引力、凝聚力和引領(lǐng)力。

加強教學(xué)創(chuàng)新。教師在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，引導(dǎo)學(xué)生討論和分析問題，概括歸納問題解決程序、要點或結(jié)論，通過練習(xí)加以鞏固和運用，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。著力優(yōu)化學(xué)科建設(shè)環(huán)境，營造民主、寬松的創(chuàng)新氛圍，使教育工作從單純的教育、管理向引導(dǎo)、咨詢、服務(wù)轉(zhuǎn)變。加強科學(xué)評價管理，把握規(guī)律、明確重點、加強針對性。

加強觀念創(chuàng)新。綜合利用多種策略手段加強高校思想政治教育，把一系列價值觀念和規(guī)范轉(zhuǎn)化為大學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容和體系，確保高校的社會主義辦學(xué)方向。認(rèn)真研究中華傳統(tǒng)文化與中國特色社會主義的關(guān)系，植根于中國傳統(tǒng)文化，立足中華文明，放眼世界和未來，在大學(xué)生中努力傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講授內(nèi)容，科研機(jī)構(gòu)應(yīng)加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想及其在主流意識形態(tài)構(gòu)建方面的探索和研究，賦予傳統(tǒng)文化以時代價值，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為推動社會進(jìn)步的精神原動力。