教海探航勤為舟

唐廣漢

努力使自己成為“有魅力的政治教師”，營造“充滿情趣的政治課堂”，讓“政治教學(xué)洋溢文化的意蘊(yùn)”是武漢市建港中學(xué)黨辦主任、中學(xué)政治高級教師田英不懈的追求。

“周老師雖然不在，還有田老師陪伴著我們，為了最后那束陽光，我們要堅(jiān)持最后的五分鐘……”高三某班的一位學(xué)生這樣在日志中寫道。

在高三沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，班主任老師突發(fā)腦溢血病倒了。田英義不容辭地?fù)?dān)起了班主任工作。而當(dāng)時(shí)，因?yàn)榧依锓孔硬恍沂Щ穑龥]有了住所，把幼小的孩子送回老家后，她獨(dú)自一人在學(xué)校門口租房子，陪學(xué)生們堅(jiān)持到最后。

在新課程改革的背景下，她在全市率先進(jìn)行翻轉(zhuǎn)+活動(dòng)型課程研討展示，在備課、磨課和試講階段，她一次又一次修改教學(xué)設(shè)計(jì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研新技術(shù)，讓學(xué)生積極自主地建構(gòu)起知識體系。

2019年3月，她為廣東省羅定市高中政治骨干教師培訓(xùn)班執(zhí)教展示課《國家財(cái)政》。從備課到執(zhí)教她都精心設(shè)計(jì)，獲得高度評價(jià)。

17年的教學(xué)實(shí)踐，田英一直在與學(xué)生的交心談心中總結(jié)和歸納行之有效的政治教學(xué)方法;教學(xué)相長，在與學(xué)生小組合作的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中，她加強(qiáng)對學(xué)生面對面的輔導(dǎo)，而學(xué)生的每一個(gè)問題也在倒逼她提高教學(xué)能力。

她先后獲“武漢市優(yōu)秀青年教師”“漢陽區(qū)政治學(xué)科帶頭人”“全國教育理論與實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”“湖北省優(yōu)質(zhì)課評比二等獎(jiǎng)”“武漢市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)”“漢陽區(qū)十佳共產(chǎn)黨員”等一系列榮譽(yù)稱號。