跟洋學(xué)生的掰扯

虞啟龍

《外交官學(xué)漢語的故事》由北京外交人員語言文化中心的多位教師編寫，他們?yōu)橥鈬?guó)使節(jié)們教授漢語、介紹中國(guó)文化，在中外文化的碰撞中，深刻體會(huì)著跨文化交際的趣味與奧秘。

我教過一個(gè)馬拉維的學(xué)生，他學(xué)中文的方法很特別：一，沒書;二，老師不知道下節(jié)課講什么——老師不必知道，也沒法兒備課。

每次上課，我都是坐那兒等他。他像老師一樣先打開他的筆記本開始問我問題：“‘一步到位’是什么意思？”“‘高大上’是什么意思？”“中國(guó)人為什么尚古？”他提過很多問題，上面提到的3個(gè)問題是我印象比較深的，也是覺得沒有回答好的3個(gè)問題。

“一步到位”是部分中國(guó)人的一種價(jià)值取向與追求。一天，他有些神秘地問我：“一個(gè)女孩子說她找老公要一步到位，那是要找什么樣的一個(gè)老公，是最好的嗎？最帥的嗎？”我一時(shí)語塞。

“高大上”也往往體現(xiàn)在消費(fèi)上，其實(shí)也是價(jià)值觀的問題?！案摺笔歉呒?jí)，“大”是大氣，有氣派?！吧稀本褪巧蠙n次，比如家具，黃花梨的才能上檔次，如果是柴木的就差點(diǎn)兒意思了。學(xué)生聽了我的解釋后自我調(diào)侃說：“那我一定是‘低小下’了吧？我的家具連木頭的都不是。”

“尚古”就是崇尚過去的文明，古人創(chuàng)造的那些美的事物，那些美好的精神產(chǎn)品和物質(zhì)產(chǎn)品。要跟基本詞匯都掌握不全的洋學(xué)生來掰扯這些概念，常常累出我一身大汗。

我很少有機(jī)會(huì)教日本學(xué)生，所以第一次給日本學(xué)生上課，就用了心思想把這個(gè)學(xué)生教好。我對(duì)日本知道得太少了，我希望能從日本學(xué)生那里解答我多年來的疑問。

也正因?yàn)橛羞@樣的動(dòng)機(jī)，我教得就特別起勁。為她編寫教材，設(shè)置語境，編寫話題。

每次下了課，她只要有問題，我都會(huì)一一作答，毫不松懈，哪怕拖堂也要給她答完。

但是非常遺憾，我把她教跑了。一天，教學(xué)部的老師說：“她說想換老師?！边@讓我十分傷心。我實(shí)在憋不住了，就去請(qǐng)教一位學(xué)日語的師兄謝老師。寒暄過后，謝老師用他那富有洞察力的眼光一眼就看出了我的來意，說：“教日本學(xué)生一定要注意非奸即詐的道理?！闭б宦?，我真有點(diǎn)不知所云。他解釋說“你要想在他們面前討好，你可錯(cuò)了。他們可是這方面的行家、高手。他們深諳此道，無事獻(xiàn)殷勤，非奸即詐?！?/p>

（摘自《外交官學(xué)漢語的故事》 世界圖書出版公司出版）