肖雅丹
下午放學(xué)后,小畢突然一把拉住我,悄悄地說:“走,帶你去個(gè)好地方?!笨此枪首魃衩氐哪樱闷娴奈壹涌炷_步,跟在她后面往外走。
小畢帶著我來到一片長(zhǎng)滿雜草的草地。“來這兒做什么?”見我滿臉疑惑,小畢嘻嘻一笑,彎下腰,開始在草地上尋覓著。突然,她眼光一閃,拔起一根再也平常不過的三葉草。只不過小畢拔起的這根,葉子呈心形,正好三片,又寬又大,莖則是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。
真是越來越讓人捉摸不透了。就在我尋思著小畢到底要干嗎時(shí),只見她把三葉草倒過來,莖朝上。“看好啦——”小畢一邊說,一邊左手捏著草莖的尾部,右手的食指和大拇指再在莖的稍上部位一掐,一拗,一抽,一條細(xì)細(xì)的青絲就這樣被拉了出來。那條青絲如頭發(fā)般粗細(xì),感覺很容易斷。青絲一直拉到三葉草葉子的地方,只留那么一點(diǎn)點(diǎn)余地。最后,小畢用手輕輕一掐,三葉草的莖就這樣被抽絲除芯了。
提著三葉草的尾部,小畢問:“知道這像什么?”她言語(yǔ)中不無得意。
“嗯——”我頓時(shí)語(yǔ)塞,只好反問,“像什么?。俊?/p>
“小燈籠。”
“哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看著經(jīng)過小畢加工后的三葉草,還真的挺像小燈籠:葉子是裝燈放置火的“籠”,細(xì)細(xì)的那條絲是燈籠中間的繩子,尾部還保留的那一截莖則是提燈籠的棍子。
正在我為小畢這個(gè)創(chuàng)意贊嘆不已時(shí),小畢又補(bǔ)了一句:“這個(gè)‘燈籠’還可以打架呢?!?/p>
“打架?怎么打?”我愈發(fā)好奇了。
小畢把這個(gè)“燈籠”遞給我,又拔了一根三葉草,做了另一個(gè)“燈籠”。小畢一手拿一個(gè)“燈籠”,晃蕩一下,它們的“燈籠繩”就纏繞在一起。接著,小畢捏住兩根“棍子”,然后分別同時(shí)用力往兩邊拉——看哪個(gè)“燈籠”中間的繩子先斷。
我緊張地看著,好似在看一場(chǎng)勢(shì)均力敵的比賽一般?!皶?huì)是哪個(gè)‘燈籠’贏呢?”我正想著,只聽“咔嚓”一聲,小畢左手邊的“燈籠”勝出了。
咦,這個(gè)游戲還真有趣呢,我于是也開始做起“小燈籠”來。一開始我自己左右手互搏,后來就是和小畢一起,混合雙打,玩得不亦樂乎……
(指導(dǎo)老師:鐘華奇)