甘做園丁育英才

積誠(chéng)

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”，每次聽(tīng)到這親切歌聲，我都心潮澎湃。

我是一個(gè)出生在舊社會(huì)的窮孩子，在黨的撫育下成長(zhǎng)為50年代新中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生。至今，已經(jīng)和我親愛(ài)的祖國(guó)走過(guò)了70年的歷史路程，祖國(guó)培育我，我要終生報(bào)效祖國(guó)！

回顧少年時(shí)期，是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利給我?guī)?lái)了幸福生活。1947年春，我的家鄉(xiāng)獲得了解放，1949年9月，在中華人民共和國(guó)成立的前夕，我考入了吉林省立長(zhǎng)春師范學(xué)校初師部。經(jīng)過(guò)3年學(xué)習(xí)，在黨的教育下，我初步樹(shù)立了共產(chǎn)主義理想。1950年5月，我加入了共青團(tuán)，這激勵(lì)我更加勤奮學(xué)習(xí)，在二年級(jí)期末考試時(shí)，竟在班級(jí)并列了第一。這3年學(xué)習(xí)時(shí)光為我奠定了堅(jiān)實(shí)的思想和文化基礎(chǔ)。

1952年7月我從初師畢業(yè)，滿懷參加國(guó)家建設(shè)的激情，懷揣著代文光校長(zhǎng)給我親筆簽字的小本子，愉快地服從分配，直接到樺甸縣一個(gè)偏僻山溝——夾皮溝金礦參加了工作。在那百?gòu)U待興的新中國(guó)成立初期，原有的舊老工廠礦山就是國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力、培養(yǎng)新的技術(shù)力量的依托。我所在的礦山就承擔(dān)了要用師傅帶徒弟的方法，在短期內(nèi)培訓(xùn)出一批機(jī)械、電氣技術(shù)工人的任務(wù)。當(dāng)時(shí)，礦山在附近縣、區(qū)招收了50名高小畢業(yè)生，男女各半。按機(jī)械工是車工10名、鉗工10名、電焊工5名；電氣工是內(nèi)線工10名、外線工10名、卷線工5名的比例，他們分別搭配分組，交由師傅教學(xué)技術(shù)。而我當(dāng)時(shí)是礦山人事科內(nèi)專職負(fù)責(zé)這批學(xué)員生活管理、思想政治教育的輔導(dǎo)員。他們成為我參加工作后的第一批學(xué)生和朋友。

1953年3月，這批學(xué)員的技術(shù)，在老工人師傅的悉心傳代下，經(jīng)考核都達(dá)到了技術(shù)工的合格標(biāo)準(zhǔn)。礦山領(lǐng)導(dǎo)派我把他們都送到沈陽(yáng)東北有色工業(yè)管理局，而后他們又被指派到撫順的一個(gè)正在擴(kuò)建發(fā)展的工廠參加工作。他們成為從第一個(gè)五年計(jì)劃就開(kāi)始拼搏在生產(chǎn)一線上的祖國(guó)建設(shè)者。

經(jīng)過(guò)組織培訓(xùn)，1953年的下半年，我成為礦山3名專職工人政治教員中的一員。在礦山工人中宣講黨的過(guò)渡時(shí)期總路線“一化三改”。熱情鼓勵(lì)全礦職工都要為實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化多貢獻(xiàn)力量。

那時(shí)，在毛澤東主席和黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民建設(shè)新中國(guó)的干勁極其高漲，第一個(gè)五年計(jì)劃，不滿3年就提前完成。國(guó)家經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，也給我的個(gè)人生活帶來(lái)了新的巨大轉(zhuǎn)折。為迎接毛澤東主席在政協(xié)開(kāi)幕詞中講到的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)高潮的早日到來(lái)，1954年的五一，黨中央和國(guó)務(wù)院發(fā)布了號(hào)召全國(guó)各部門單位的知識(shí)青年和年輕干部都可踴躍參加當(dāng)年高等院校統(tǒng)一招生考試的決定，并制定了一系列優(yōu)惠政策。礦山黨委批準(zhǔn)了我礦5名青年干部參加當(dāng)年的高考。我考入了東北師范大學(xué)中文系本科。黨和國(guó)家又一次給了我系統(tǒng)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，我享用著國(guó)家給予的“四等調(diào)干助學(xué)金”，讀完了大學(xué)本科。1958年暑期畢業(yè)即被分配到省直屬重點(diǎn)中學(xué)任教。是黨和國(guó)家的培養(yǎng)教育，使我從一個(gè)單純熱情的青少年逐步成長(zhǎng)為一個(gè)理想堅(jiān)定、有較充實(shí)文化知識(shí)和較強(qiáng)獨(dú)立工作能力的高中教師。我決心要用自己全部精力做好本職工作，為國(guó)家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才，報(bào)效祖國(guó)。

從1958年暑期開(kāi)始，我在吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)連續(xù)工作36年，其間，連續(xù)做了31年班主任，經(jīng)歷了國(guó)家曲折發(fā)展的幾個(gè)不同時(shí)期。

我到校工作開(kāi)始就從高一到高三跟班教學(xué)并當(dāng)班主任。從1958年到1964年，我送走了2個(gè)校內(nèi)的優(yōu)秀畢業(yè)班。六一屆畢業(yè)的，除2名因病未能參加高考的學(xué)生外，其余都分別考入了北大、吉大、財(cái)貿(mào)等各類院校。六四屆畢業(yè)班則有很大不同，班內(nèi)酷愛(ài)文學(xué)喜歡寫(xiě)作的趙玉昕同學(xué)，以第一志愿考入了北京大學(xué)中文系，打破了老校長(zhǎng)袁克昌號(hào)召?zèng)_破的省實(shí)驗(yàn)建校以來(lái)的天荒之地；班內(nèi)一位老干部的女兒，主動(dòng)放棄高考，堅(jiān)決立志走董加耕、邢燕子的道路，要插隊(duì)到農(nóng)村去為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)青春。她和年級(jí)各班幾個(gè)同學(xué)一起組建了集體戶，插隊(duì)到九臺(tái)縣龍家堡公社。在她的帶動(dòng)下，校內(nèi)開(kāi)創(chuàng)了高中畢業(yè)上山下鄉(xiāng)的新風(fēng)。

我任教的六六屆班級(jí)，正趕上十年動(dòng)亂期間高考中止，這屆學(xué)生于1968年都分別組成集體戶，在榆樹(shù)、農(nóng)安的幾個(gè)社隊(duì)插隊(duì)落戶，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)了青春。

十年動(dòng)亂期間我做班主任工作的特點(diǎn)是既要在校內(nèi)組織好學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，又要在課外增加家訪，防止有不良傾向的學(xué)生發(fā)生事故。一次去家訪的路上，正趕上班級(jí)里的一名男生與別人打架。我趕緊上前將他們拉開(kāi)，并將這個(gè)男孩送回家中，在他家里，我和他父親同他進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，這個(gè)男孩和我成了好朋友，以后再?zèng)]發(fā)生惡性打架事故。

十年動(dòng)亂結(jié)束后，1979年末我那被錯(cuò)劃成右派分子的老父親，在他工作的區(qū)、校獲得更正，我們子女也都在政治思想上再次獲得解放。我由衷感謝黨，以更高熱情投入新的工作。面對(duì)中斷十余年高考造成的各方面人才的斷檔，我內(nèi)心強(qiáng)烈的愿望就是要加倍努力工作，要更快更多地培育出一批批優(yōu)秀畢業(yè)生，輸送給各類高等學(xué)校。我加倍努力忘我工作的動(dòng)力，就是要為祖國(guó)盡快培育出一批批既有堅(jiān)定正確政治方向，思想道德純正，又有堅(jiān)實(shí)豐富文化科學(xué)知識(shí)的新人，讓他們成長(zhǎng)為我們國(guó)家未來(lái)跨越世紀(jì)時(shí)的社會(huì)棟梁。為多育優(yōu)秀生，學(xué)校在80年代實(shí)行了文理分科教學(xué)。

整整10年，我承擔(dān)著校內(nèi)文科班的教學(xué)和班主任工作，和政、數(shù)、外、史、地各學(xué)科老師緊密團(tuán)結(jié)合作，共同培育了一批批優(yōu)秀學(xué)生。八〇屆文科30名畢業(yè)生中有5人考入了北京大學(xué)中文政史等文科專業(yè)，其余分別錄入了吉大、財(cái)貿(mào)等高等院校。

1984年5月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。我更加積極地投入工作當(dāng)中，校內(nèi)文科班畢業(yè)生優(yōu)秀率逐年提高。僅八四、八五兩屆畢業(yè)生中，省、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生就有7名，在高中畢業(yè)前就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨的有2名，入黨積極分子多人。升入大學(xué)后，都表現(xiàn)出良好的思想素質(zhì)和扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。八五屆文科畢業(yè)班高考成績(jī)更為突出，居全省各校文科考生平均分之首。錄取至北大4人，人大3人，吉大11人，加上北京政法大學(xué)、外貿(mào)、北師大、南開(kāi)、吉林工大等重點(diǎn)院校，合計(jì)錄取26人，占畢業(yè)班的絕大多數(shù)，另外幾名分別錄入了財(cái)貿(mào)和藝術(shù)院校?？缭绞兰o(jì)，這批畢業(yè)生確實(shí)都成為我國(guó)一些部門的骨干了。

1987年朝陽(yáng)區(qū)政府評(píng)選我為優(yōu)秀班主任，1988年我被評(píng)為吉林省語(yǔ)文特級(jí)教師，1989年吉林省政府評(píng)選我為優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀班主任，均授予了榮譽(yù)證書(shū)。

榮譽(yù)鞭策我更奮發(fā)努力工作，從1990年起我的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了語(yǔ)文教改經(jīng)驗(yàn)的研究與總結(jié)。在1991年、1993年學(xué)校舉辦面向東北三省的教改研討會(huì)上，我被責(zé)成做了中心發(fā)言，兩稿分別刊登在《吉林教育科學(xué)·普教研究》和當(dāng)年的《語(yǔ)文教學(xué)通訊》里。

1994年暑期我退休了，但心底一直懷著愿以我創(chuàng)造的一切繼續(xù)為祖國(guó)服務(wù)的愿望。我教過(guò)的畢業(yè)生?；貋?lái)看我，我關(guān)注著他們的成長(zhǎng)進(jìn)步，為他們?nèi)〉玫某删投吲d。在參加八五屆畢業(yè)生畢業(yè)30周年慶典時(shí)，我心情激動(dòng)感慨良深地在留言中寫(xiě)下了這首詩(shī)：“奇跡三十年，彈指一揮間。個(gè)個(gè)有建樹(shù)，風(fēng)流代代傳。”由衷贊美他們每一個(gè)人，內(nèi)心也感到無(wú)限欣慰。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，我和我的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了70年的歷程。我還要繼續(xù)走下去，為祖國(guó)發(fā)揮余熱，為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)力量。