帕蒂·菲茨杰拉德
用正確的醫(yī)學(xué)名詞來指代隱私部位。教會孩子使用這些詞。
告訴你的孩子,如果一個人的行為讓他感到奇怪、難受或者不舒服,完全可以對那個人說“住手”,即便對方是大人或者大孩子。
教他們一些積極的語言表達(dá),比如:“住手”“我不喜歡這樣”“這樣不可以”,或者“你不可以這樣碰我”。
傾聽孩子的想法。如果孩子總是不想待在某個人旁邊,或者不想去某個地方,別強(qiáng)迫他們。他們可能會有你沒有意識到的“紅色預(yù)警”。
讓孩子牢記“不能保密”這個家庭規(guī)則。
不要把孩子的名字寫在他們的私人物品比如夾克或背包的外側(cè)。
讓孩子自己決定他們表達(dá)感情的方式。如果孩子明顯不愿意,不要強(qiáng)迫他們?nèi)肀Щ蛴H吻其他人。
相信你的直覺,也鼓勵孩子相信自己的直覺。我們的直覺是很好的晴雨表,它可以讓我們察覺出身邊動機(jī)不良之人。
和孩子用一種輕松、愉快的方式進(jìn)行情景演練,比如開車去伙伴家玩或者在其他外出的時候,晚飯擺上桌子的時候,等等。在演練中教會孩子保護(hù)自己的策略。家長可以創(chuàng)設(shè)一些“如果……”的情景來幫助孩子理解安全防范技能。
列舉一些簡單、清晰的例子……
●除非得到了爸爸媽媽的許可,否則永遠(yuǎn)不要上別人的車或去別人家。
●不管陌生人看起來多么友好,也不要接受他們的糖果或者任何其他東西。
●如果有了“哎喲”的感覺或者“糟糕”的觸碰,要及時告訴爸爸媽媽。
留心孩子突然出現(xiàn)的一些不符合他們年齡、成熟程度和發(fā)展階段的性行為或性知識,尤其要留心孩子說出的關(guān)于隱私部位的新詞。查找原因,仔細(xì)分析誰會告訴他們這類信息。
確保孩子清楚,如果有人讓他感到“厭惡”或是不舒服,那絕不是他們的錯,他們也不會因?yàn)楦嬖V你而受到懲罰。孩子們常常會因?yàn)楹ε卤回?zé)怪或懲罰而隱瞞那些難以啟齒的事情。
盡早和孩子進(jìn)行安全教育,把信息拆分開,一次就告訴他們一點(diǎn)。不要用枯燥的談話、恐嚇手段或是復(fù)雜的概念讓孩子不知所措。
請牢記:威懾兒童性侵犯或者騷擾犯的最好方法就是增加他們被抓的可能性。
如果他們認(rèn)為你注意到了并且對他們的騙局有所警惕,如果他們認(rèn)為你的孩子完全能夠識別不好的行為或者會告訴大人,你就大大降低了成為他們目標(biāo)的風(fēng)險!