怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)

王興鋒

摘要：隨著當(dāng)今社會(huì)的科技與文化的飛速發(fā)展，越來越多的人意識(shí)到理科的重要性，生活中離不開文學(xué)，更離不開數(shù)學(xué)。俚語說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下不用怕。”所以我們更應(yīng)該重視關(guān)于數(shù)學(xué)的一系列問題并總結(jié)規(guī)律方法并從中得到自己的新的領(lǐng)會(huì)。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)方法

大家都知道學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，那么怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？這是一個(gè)值得我們深思的問題。因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)于思想的活躍和幾何空間的想象力以及創(chuàng)造力具有很大的要求，尤其是高中數(shù)學(xué)。很多人在學(xué)習(xí)幾何部分或者接觸三角函數(shù)部分的時(shí)候是處于迷茫的狀態(tài)，這時(shí)候就需要我們拿出不服輸，不怕輸?shù)木衽朔?。以下是我提出的幾點(diǎn)建議：

一、上課認(rèn)真聽講并及時(shí)做好記錄，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)你的數(shù)學(xué)能力。而數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)的重心一般都是在課堂上，在課堂上積極踴躍的配合老師的想法，順著老師的思路一步深入理解。數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)絕非是一日之功，要從一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)開始，更不是靠死記硬背掌握一些別的學(xué)霸做的整理筆記及技巧就可以立馬學(xué)好的，而是要靠自己的理解，必須通透明了才可以步步高升。所以，要在課堂上的學(xué)習(xí)效率是很重要的，其次要尋找正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要跟上老師的節(jié)奏，積極開創(chuàng)自己的想象力和創(chuàng)造力，思考自己的解題思路為什么與教師所講得不同，是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。在做作業(yè)的時(shí)候，要自己認(rèn)真并且獨(dú)立的完成作業(yè)，切不可以為了完成作業(yè)而完成作業(yè)。從某種意義上講，應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)們不動(dòng)就問得學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對(duì)于那些自己的思路不清的答案，應(yīng)該讓自己冷靜下來認(rèn)真分析答案，盡量自己解決。不管是哪個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我們的應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的整理和歸納總結(jié)，把所學(xué)章節(jié)或一系列的知識(shí)點(diǎn)連成線、面結(jié)合起來組成一張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的更加通透[1]。

二、實(shí)施題海戰(zhàn)術(shù)，在解題過程中找尋好的解題習(xí)慣

對(duì)于理科學(xué)科來說，題海戰(zhàn)術(shù)還是非常有用的，尤其是對(duì)于考前突擊這種情況來說，提高的可能性是很大的。當(dāng)然，高中的數(shù)學(xué)不可能只靠突擊就可以學(xué)好，最重要的是積累。剛開始要從基礎(chǔ)題下手，以講義上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，等到把基本知識(shí)和技巧的掌握的差不多之后再找一些課外相對(duì)較難的習(xí)題來做。對(duì)于一些易錯(cuò)題，最好準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把平時(shí)是錯(cuò)題、沒有思路的題或者是有思路但是還有更好更簡(jiǎn)單方法沒有思考出來的答案全部整理出來，并在答案下方被注入自己的思路停在那里并寫上解決的思路辦法。在做題過程中，要時(shí)刻保持大腦興奮，這樣才能更專心的投入數(shù)學(xué)海洋中。

三、心態(tài)也是決定考試成敗的一大要素

在高中生中，考試應(yīng)該是最常做的事情。那么如何在考試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且發(fā)揮出自己的最佳水平呢？其實(shí)，在考試時(shí)大部分答案都是老師平常上課時(shí)講過得或者重點(diǎn)提到過的知識(shí)點(diǎn)，只要上課好好聽講并且課后好好鞏固一般就沒有大問題，那是什么原因讓同學(xué)們產(chǎn)生差距的呢？我想應(yīng)該是心態(tài)問題吧，只要調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何情況下都不驕不躁，思路層序分明，努力克服浮躁的心思最重要的是要對(duì)自己有信心，要記得鼓勵(lì)自己，自己是最棒的[2]。

四、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)問題

因?yàn)楦呖际且淮芜x拔性考試，學(xué)生們經(jīng)過了初中三年的奮斗已經(jīng)倍感疲憊，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也大大降低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有了當(dāng)初的好奇與斗志。而且能進(jìn)入高中的大部分都是學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，他們對(duì)數(shù)學(xué)以及其他學(xué)科都有自己的見解和竅門，也很相信自己的能力。學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍也是提升學(xué)習(xí)成績(jī)一大要素，如果教室中全部都是熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，鴉雀無聲;下課的時(shí)候大家要么就是在討論問題，要么就是在整理筆記，那么這樣的氛圍所出來的成績(jī)就一定不會(huì)太差。就算時(shí)會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在課間追逐打鬧，同學(xué)們也可以做到兩耳不聞窗外事，那也是一種很值得學(xué)習(xí)的方式和榜樣。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講究，每位同學(xué)可根據(jù)自己的實(shí)際情況，比如：每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、接受新知識(shí)的能力、理解并消化的速度以及某些特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。以下是我提出的幾點(diǎn)建議：

l、對(duì)于講義上的數(shù)學(xué)概念要充分理解。高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)有著某些根本的區(qū)別，高中數(shù)學(xué)是概念多并且較抽象，學(xué)起來的方法可能會(huì)和以往不一樣，而對(duì)于習(xí)題，它的解題方法通常就來自概念本身。

2要培養(yǎng)自己的空間想象能力和創(chuàng)造力。想象力在很大程度上會(huì)影響學(xué)生對(duì)于幾何的理解，而培養(yǎng)空間想象能力的辦法有二：一是勤于鍛煉，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力;二是可以根據(jù)答案要求自己制作一些與答案相符合的模型來幫助自己去理解和分析答案，這樣很有可能把一些剛開始沒注意到的易錯(cuò)點(diǎn)給發(fā)現(xiàn)，最后就可以達(dá)到不需要模型就能想象的境界[3]。

3、在學(xué)習(xí)幾何的時(shí)候，千萬不要偷懶不畫圖只計(jì)算數(shù)，我覺得最正確的方法應(yīng)該實(shí)在畫圖的過程中慢慢理解題意然后逐個(gè)困難擊破，要能在畫圖的過程中尋找解題的思路。

4、在遇到某個(gè)凌駕自己能力范圍的答案時(shí)，最好是先自己分析，如果實(shí)在想不出來的時(shí)候可以請(qǐng)教身邊或小組的人員，集體的力量是很強(qiáng)大的。

綜上所述，要想學(xué)好高中數(shù)學(xué)就必須得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，慢慢深入地去了解數(shù)學(xué)的樂趣和特點(diǎn)，讓自己完全投身于數(shù)學(xué)的知識(shí)海洋。

參考文獻(xiàn)：

[1]張茗嫻. 怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)——高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的分析[J]. 才智. 2018（02）：109.

[2]巴桑卓瑪.怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)——高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探討[J].學(xué)周刊. 2017（21）：89-90.

[3]汪得志.怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)——高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探討[J].教育教學(xué)論壇. 2017（04）：275-276