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    河南科技學院體育社團發(fā)展現狀的調查與分析

    2019-09-10 22:49:45劉帥康
    體育風尚 2019年8期
    關鍵詞:體育社團發(fā)展現狀

    劉帥康

    摘要:本文主要采用問卷調查法、訪談法、實地調查法和文獻資料法對河南科接學院體育社團的開展現狀和存在的問題進行研究和分析。主要針對社團基本情況、人員管理模式、會員參與活動情況、資金來源及使用情況等方面進行研究,從中找出問題并提出建議,為河南科技學院體育社團更好地發(fā)展提供參考。

    關鍵詞:河南科技學院;體育社團;發(fā)展現狀

    一、河南科技學院體育社團發(fā)展現狀研究與分析

    (一)體育社團體育項目分布

    河南科技學院社團發(fā)展順利,隨著在校師生規(guī)模的擴大,社團發(fā)展迅速。體育社圖作為社團中的主力社團,其發(fā)展規(guī)模近年來不斷擴大,越來越多的體育項目納入其中,共有21個體育類社團,其中舞蹈類有6個,占28.5%;武術類有5個,占23.8%;球類有4個,占19%,棋類有2個,占9.5%;輪滑類有2個,占9.5%;電子競技類有1個,占4.7%;游泳類有1個,占4.7%。

    (二)人員管理模式

    經過對各個體育社團會長的訪談中,筆者也咨詢了社團中對會員的管理制度。其管理制度通常采用會長、部長、到成員等簡單的管理模式。在社團中,大約每個社團有1名會長,2-3名副會長。他們是社團管理的管理者,其任務是代表社團,以及社團重大事物決策。在社團下面分別設立各個部門,例如:組織部、宣傳部文藝部等部門。每個部門有1-2名部長,2-3名副會長不等,他們負責管理自己部門的事情以及人員。人員管理的主體是會員的管理。眾多社團的會長都是大三學生,部長是大二學生。那么大一學生就是主體會員。會長-部長-成員的基本管理模式是河南科技學院體育社團的主要管理模式。

    (三)會員參與活動情況

    因為大學生活豐富,每個同學都有自己要做的事情,所以在參與社團活動次數方面極不穩(wěn)定。為了進一步了解學生參加社團活動的情況,筆者對社團會員參與社團活動的時間做了調查。通過調查問卷數據得出在參加社團活動時間上面,小于1小時和1-2小時內的人數幾乎差不多,都占到了總調查人數的40%左右。在2小時以上的人數只占到了總人數的13.6%,因此可以看出大部分會員參加活動的時間還是相對少的。

    (四)資金來源及使用情況

    通過對社團會長的訪談調查中可以得出,河南科技學院體育社團的資金主要來源于社團會員的會費,也有學校校團委的支持資金。會費占了絕大一部分。在近年來,幾個發(fā)展出色的體育社團如跆拳道、交誼舞社團,因其影響力大,紛紛已經開始進行與校外商業(yè)合作,通過贊助費用來增加社團經費的收入。會費支出方面,75%左右的資金用于舉辦活動,15%左右的資金用于購買所需的器材,10%左右的用于辦理檔案等其他情況。

    二、河南科技學院體育社團存在的主要問題

    (一)學校方面的問題

    對于目前體育社團發(fā)展的前景來說,學校領導還是存在不夠重視的情況。首先在管理體制上大多都是模仿其他高校,并不能完全適應河南科技學院體育社團的發(fā)展要求;其次,學校對指導老師的工作做的不夠有效,沒有有效的獎勵懲罰措施,導致指導老師對社團的發(fā)展不夠用心;最后,學校在每年大一新生開學會安排眾多校方活動,和學生上課時間有沖突,導致眾多社團會員流失。

    (二)學生方面的問題

    學生是社團活動的主要參與者,因此學生的問題是影響體育社團發(fā)展的重要的問題。首先是學生對于體育社團的認識不夠,不能真正的了解體育社團存在的重要性;其次,學生對時間的把握存在諸多問題,不能及時有效的參與到體育社團的活動中,可能存在其他誘導因素,但自身因素居多。

    (二)社團管理者存在的問題

    體育社團管理人員對社團的發(fā)展起到決定性的作用,因此對社團工作者的要求眾多,顯然體育社團沒有發(fā)展的十分完善,說明管理者存在一些重要問題。首先,社團管理者個人能力方面存在著差異,這影響著社團的發(fā)展;其次,部分社團管理者利用社團來為自己謀取利益,有存在強賣設備方面的問題;還有社團管理者會有三分鐘熱度的情況出現,直至最后不了了之。這些問題都十分影響體育社團的發(fā)展。

    三、結論與建議

    (一)結論

    1.活動內容上主要開展武術類舞蹈類、和球類項目,新興運動項目發(fā)展較少;

    2.學校對體育社團的外部管理較為繁瑣,缺少讓社團自由成長的機會;

    3.社團內部管理制度不完善,活動質量較低;

    4.社團主要負責人共同決定下屆會長人選,同時主要負責人共同決定社團事務,民主性較差;

    5.社團的發(fā)展經費不足,主要來源為會員的會費,經費使用缺乏透明度。

    6.指導教師是義務參與社團指導,學校沒有獎勵制度,因此指導老師參與社團活動的積極性不高。

    (二)建議

    1.學校應完善社團管理制度。對社團指導老師給與一定的獎懲制度,提高指導老師的積極性。在社團干部的選拔上要做到公平、公正、公開,提高社團干部的質量,俗話說:“火車跑的快,全靠車頭帶?!彼哉f,好的領導者是非常重要的。

    2.重點扶持優(yōu)秀體育社團。在眾多社團中打造優(yōu)秀社團將能以大帶小,以優(yōu)帶弱的作用。

    3.體育社團要在活動內容上更加豐富,創(chuàng)新新的活動項目,提升活動質量;這樣才能使會員更積極的去參加到這些活動中去。

    4.社團管理單位應適度放開體育社團經濟掌控。在社團發(fā)展很好的幾個學校,社團管理部門并沒有嚴格管理社團資金,而是給予一定的自由化,這能更加調動社團去優(yōu)化活動類型,增添活動樂趣。

    參考文獻:

    [1]董勝輝.山西大同大學學生體育類社團發(fā)展現狀研究[D].山西:山西大同大學,2012.

    [2]楊月.四川省高校體育類社團組織管理 現狀的調查研究[D].四川:四川師范大學體育學院,2009.

    [3]盧元鎮(zhèn).論中國體育社團[J].北京體育大學學報,1996 (19):1-7.

    [4]余濤.我國高校體育社團發(fā)展的現狀及對策研究[J].湖北體育科技,2008 (6).

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