對寧夏師范學院體育類社團發(fā)展現(xiàn)狀及對策的研究

王佳

摘 要：本文采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法等方法對寧夏師范學院體育類社團的發(fā)展現(xiàn)狀進行了調查研究，可以了解寧夏師范學院體育類社團發(fā)展過程中存在的主要問題，并針對這些問題，提出相應的建議及措施，為解決寧夏師范滯后問題提供參考依據(jù)。

關鍵詞：體育類社團;現(xiàn)狀;發(fā)展對策

中圖分類號：G80 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）01-138-01

1引言

從中國高校社團的發(fā)展歷程來看，體育類社團的重要性也是有目共睹的。有學者通過對國內外高校體育類社團現(xiàn)狀，運營情況以及在可持續(xù)發(fā)展情況等多個切入點進行了對比分析，結果表明中國高校體育類社團發(fā)展明顯緩于美國等一些發(fā)達國家的發(fā)展。[1]寧夏高校體育類社團現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究基本屬于空白狀態(tài)，要想使體育類社團在高校中持續(xù)、穩(wěn)定、更好地發(fā)展，使當代大學生能夠充分發(fā)展自身的興趣愛好，增加學生進行身體鍛煉的機會，為培養(yǎng)學生終身體育意識提供基礎，更好地對接我國全民健身戰(zhàn)略，將個人興趣和體育鍛煉有機結合起來，提高大學生各項素質。

2研究對象

寧夏師范學院體育類社團。

3研究結果與分析

3.1體育類社團項目類型

寧夏師范學院最受學生喜歡的體育社團是羽毛球，其次較受歡迎的是健美操類社團和籃球社團，但到目前為止，寧夏師范學院沒有開展這三類的體育社團，主要是因為學生在項目技術上不夠精通，缺乏體育方面的管理經驗及組織經驗，在沒有教師的情況下無法組織開展本項目的活動。除此之外，學生對游泳、足球、戶外、籃球、排球、乒乓球、輪滑、網球，體育養(yǎng)身均有一定的需求，而寧夏師范學院并沒有滿足廣大學生對體育社團的需要。

3.2學生參加體育類社團動機

參加社團的動機是社團得以良好發(fā)展內在的驅動力。[2]大部分學生對于自身的身體健康很重視，如果學校能夠提供更多的機會和平臺，學生們一定會積極參加;學生們對于自己的喜好定位準確，這就為社團開展活動提供了良好的基礎;當代大學生能夠合理利用自己的業(yè)余時間，無論是出于興趣愛好參加體育社團還是由于鍛煉身體的初衷，抑或是對大學生活更高的目標追求，通過參與體育社團提高精神品質，培養(yǎng)個人修養(yǎng)和人際交往能力，為更好適應大學生活以及社會奠定基礎。

3.3影響學生參與體育類社團活動因素

寧夏師范學院體育社團的開展相對滯后，對于學生喜歡的一些大眾運動項目都沒有給學生提供更好的發(fā)展平臺，更不用說一些新型的體育運動項目;學生團體對于體育類社團還是有很大的期望及需求，但是社團項目不夠吸引人，這就要求社團活動主題新穎，獎勵機制明確且豐厚，能夠激發(fā)學生的熱情;影響寧夏師范學院體育類社團開展活動的內部因素較嚴重，從負責人、指導老師、管理以及場地設施各方面都需要加強。

3.4體育類社團舉辦活動情況

體育舞蹈協(xié)會開展活動頻率低，一學期也只開展2～3次活動，而且出勤人數(shù)也只有一半左右，通過訪談社團負責人，了解到該社團現(xiàn)階段發(fā)展處于瀕臨解散的邊緣，名存實亡;錦武神韻武術社、跆拳道社、象棋社都處于正常運行的狀態(tài)，每周都能舉辦1～2次的常規(guī)活動，參加社團活動的學生大部分都是社團內部成員，很少向全校范圍開展大型活動;Defer單車協(xié)會成立不到一學期，正處于開始階段，各項制度并不完善，社團成員是廣大單車愛好者，屬于不固定成員，社團發(fā)展理念、運營方式不同于其他體育社團，至今成功舉辦活動一次，發(fā)展前景雖然尚不明確，但是為喜歡單車的學生提供了一個活動機會，滿足了一部分學生的需求。

3.5體育類社團的運營設施

場地器材設備是保證學校體育課的重要組成部分，也是高校體育社團開展的重要物質基礎，不同項目的體育社團若要開展正常有序的活動，必須有充足的場地器材設施。[3]現(xiàn)有體育社團所運用到的場地只有健美操場地和武術場地，其他場地都沒能用于開展體育社團活動，令人可惜。如若開發(fā)更多體育社團項目，將空閑時間的場地利用起來，應該會在很大程度上推動寧夏師范學院的體育類社團發(fā)展。

4結論與建議

4.1結論

寧夏師范學院學生喜歡的體育類社團主要集中在羽毛球、籃球、健美操、體育舞蹈、游泳、跆拳道項目上，目前學院開展的體育社團較少，沒有滿足學生的需求。學生參與體育社團的動機積極健康，能全面提升自身的素養(yǎng)。影響學生參加體育社團的主要因素有開展社團種類太少，不能調動學生的積極性，其次是沒有良好的指導，管理松散，導致學生對活動失去了興趣。目前開展的體育社團發(fā)展狀態(tài)差，活動頻率低，學生滿意度低，沒有為其他項目的體育社團的開展做好表率。開展各項體育社團的場地較為充分，為以后社團的成立和發(fā)展提供了良好的物質基礎。

4.2建議

學校應該增加學生喜歡的體育社團種類和數(shù)量以滿足學生需求。學校應當豐富社團活動內容，加大社團內外，校內外，寧夏高校之間社團的交流學習，形成互相借鑒，共同進步的局面，同時使學生們達到發(fā)展自身能力的目的。學校應重視社團學生干部的專業(yè)知識和技能的培訓工作，加大培養(yǎng)管理人才的力度。各個社團應拓寬經費來源的渠道，多開展活動，開展好的活動，走出學校，走向社會，拉贊助，與社會接軌，將體育活動開展到各個企事業(yè)單位、社區(qū)、廣場以及健身房，為寧夏師范學院開展更多更好的體育社團做好表率。開展更多項目的體育社團，從而提高學校體育場地的利用率。

參考文獻：

[1]鄢瀾，王蕾，廖文.中美高校學生體育類社團發(fā)展對比[J].成都體育學院學報，2009，35（11）：89-91.

[2]韋雄師，程晶晶.高校體育類社團組織的運行與可持續(xù)發(fā)展研究[J].四川體育科學，2017，36（02）：114-116+124.

[3]王傳友，馮偉.高校體育社團發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究[J].吉林體育學院學報，2009，25（01）：10-11.