家庭教育中親子如何建立有效溝通機制

劉亞娜

家庭教育是一種長期全面的教育方式，影響著孩子日后的人生方向，健全健康的家教育體系對孩子形成正確的人生認(rèn)知觀念具有重要作用，但是，面對著“虎爸狼媽”式的家庭教育，人們通常會思考，這樣一種家庭教育方式是否恰當(dāng)？溝通交流是人與人之間互相增進(jìn)情感的一種重要方式，同樣，家長與孩子之間建立有效的溝通機制對提升親子關(guān)系有重要作用。

一、家庭教育中親子溝通問題

不同家庭有著不同教育理念，家庭教育狀況各不相同，有著不同的溝通交流情況。當(dāng)前家庭教育中，親子溝通問題可以分為以下兩種：一種是家長專權(quán)獨裁式。從孩子出生開始，無論是學(xué)習(xí)還是日常生活，孩子的一切均由父母做主。即便孩子有了自己的想法，希望跳出父母的束縛，父母也一直將自己的孩子看作不可能長大的“孩子”，一直認(rèn)為自己做的事情對孩子的將來有很大用處，因而不管不顧孩子的任何意見，與孩子幾乎沒有任何平等的交流，正如“虎爸”或者“狼媽”；另一種則是家長與孩子互換了角色，稱為子女頤指氣使式。隨著孩子年紀(jì)漸長，從小學(xué)到初中，再到高中，父母貧瘠的文化根底已經(jīng)無法滿足子女的文化需求，這時則在父母與孩子之間形成了天然的隔閡，孩子自以為在學(xué)校學(xué)會了許多知識，可以自由自在，在社會上立足，不應(yīng)該受沒文化或者能力不足的父母鉗制，這也就形成了在學(xué)校是人前的乖乖女，而在家卻對父母頤指氣使，仿佛自己是家中的老大，使得親子關(guān)系更加緊張。

父母的專權(quán)獨裁與子女的頤指氣使是當(dāng)前親子關(guān)系緊張的主要原因，除此以外，長時間的情感缺失也會導(dǎo)致無法溝通。例如留守兒童多由祖父祖母撫養(yǎng)，孩子與祖父祖母的交流更多，進(jìn)而形成天然的依賴，與每年回家僅數(shù)次的父母自然無話可說。另外，在部分特殊家庭，意外事故或是婚變等重大家庭變故對孩子心靈造成了創(chuàng)傷，父母僅僅依靠時間抹去孩子的傷痕，這也使得父子、父女或是母子、母女之間無話可說。

二、在家庭教育中建立有效親子溝通機制的意義

建立在良好的親子溝通機制上的健康、健全的家庭教育體系對孩子身心成長有很大幫助：首先，有助于緩解乃至解決所有的家庭矛盾，有效溝通機制的建立有助于構(gòu)建和諧家庭，家庭的每一位成員都能找準(zhǔn)自己的位置，共同為建立幸福安康的家庭而努力，家庭不再是發(fā)泄私人情感的地方，而是成了心中真正的港灣。其次，有效溝通機制的建立也有助于孩子的成長。無論是情感問題還是生活問題，父母應(yīng)該一直是先行者。面對著新起點與新壓力，任何人都會迷茫，如果有父母的經(jīng)驗在一旁輔助，這將有助于孩子身心的成長。孩子在長足有效的溝通機制中成長，作為親子關(guān)系的另一方，在與孩子的交流溝通之中，父母也能從孩子身上接觸到這個日新月異的時代的氣息，一定程度上也能幫助父母跟上時代，體驗時代給生活帶來的便利，感受生活的樂趣，體驗更有意義的人生。構(gòu)建有效親子溝通機制，對家庭、孩子、父母、社會意義重大。建立在有效溝通機制上的家庭教育有助于孩子形成正確的人生觀、價值觀與世界觀，既促進(jìn)了家庭和諧，也為國家發(fā)展貢獻(xiàn)了更多力量，維護(hù)了國家安定。

三、如何在親子之間建立有效的溝通機制

有效的溝通機制對于子女成長、父母發(fā)展、家庭幸福與社會和諧都有重要作用，面對目前家長與孩子之間出現(xiàn)的問題，如要么父母對孩子獨斷專權(quán)，要么孩子對父母頤指氣使，如何改善這樣一個無法實現(xiàn)有效溝通的情況呢？首先，應(yīng)盡量由父母打破僵局。父母要給予孩子足夠的尊重，要尊重孩子在家庭中應(yīng)該具有的地位，不粗暴地壓迫或是簡單地給予，讓孩子學(xué)會承當(dāng)部分家務(wù)，從生活中學(xué)到更多，幫助孩子擁有自己的想法，并且引導(dǎo)孩子形成主動向父母告知自己想法的習(xí)慣。同時，父母也應(yīng)主動向孩子的想法靠攏，若無法做到，應(yīng)及時告知難處，而不是用簡單的一句話解決。其次，要珍惜相互之間的信任。孩子小時候?qū)Ω改赣刑烊坏囊蕾?，認(rèn)為父母永遠(yuǎn)是對的，永遠(yuǎn)不會做錯，但隨著孩子年齡增長，接觸的東西越多，心中的想法也越多，父母此時不應(yīng)再輕易地做出承諾，一次的失信或許影響不大，但是一而再、再而三地不遵守承諾，再好的心情也會變壞，何況是已經(jīng)失望過無數(shù)次的孩子。因此，父母要與孩子建立長足的信任，不輕易承諾，不隨便失信，相互珍惜。

足夠的尊重與信任是建立有效溝通機制的基礎(chǔ)，如果要進(jìn)一步深入，還需要一些“手段”——恰當(dāng)?shù)目洫勁c合理的批評。孩子完成了相應(yīng)的任務(wù)后應(yīng)該得到獎勵，而做錯了事情也要受到懲罰。孩子不會要求太多，或許是一個鼓勵的眼神，或許是恰當(dāng)?shù)恼坡?，其想要的不是平淡無奇的表情。若孩子做錯了事情，也應(yīng)該讓孩子接受恰當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道任何事情背后都要付出相應(yīng)的代價。懲罰也絕不是輕易打罵，可以是讓孩子承擔(dān)額外的家務(wù)或是取消假期游玩等等，懲罰之后也要及時與孩子交流心中想法，以理服人，讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯誤。孩子犯錯時，父母也要注意批評的時機，如非必要，盡量照顧孩子的情面，不讓孩子心靈受到進(jìn)一步傷害。父母還應(yīng)該多站在孩子的角度思考問題，認(rèn)識到孩子升學(xué)面臨的壓力，給予孩子一定的私人空間，照顧孩子的想法。常常換位思考，既是人與人之間需要的，也是家長與孩子之間需要的。

四、結(jié)語

家長與孩子之間良好的親子關(guān)系是形成健康、健全家庭教育體系的基礎(chǔ)，但是，目前家庭教育中的親子關(guān)系成了不少家長及孩子的困擾，不是孩子在父母的壓迫下無法呼吸屬于自己的空氣，就是父母在孩子的任性要求中不斷嘆息，這些既是父母的困擾，同時也影響著孩子的發(fā)展。父母應(yīng)該給予孩子足夠的尊重，與孩子平等交流，珍惜相互之間來之不易的信任，要常常換位思考，孩子表現(xiàn)好時給予恰當(dāng)?shù)谋頁P，表現(xiàn)差時用適當(dāng)?shù)膽土P提醒孩子。在相互尊重與相互信任的基礎(chǔ)上充分理解孩子，不輕易打罵，不再漠不關(guān)心，這樣才能在親子之間建立長足有效的溝通機制，構(gòu)建出幸福、美好、安康的家庭生活。

（責(zé)編 張 欣）