聽見風(fēng)吹過，像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌

絳紫

又是一個有風(fēng)的午后，回憶從發(fā)梢流淌，像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌，像我們寫進(jìn)生命里愿意記住的人。

流星遇到夜空，才美得絕版與獨特;藍(lán)鯨遇到海洋，才顯得孤傲與婉轉(zhuǎn);我們遇到你，就像是青春里動人的歌，從此才有了韻律和前奏。

其實我不太會說話，但遇到你之后，才慢慢打開心扉。你是我們的班主任，那個眼里容不下沙子的嚴(yán)師;是摯友，是歷經(jīng)千帆后，最喜聞樂見的人;是誤入歧途后，那個力挽狂瀾的人。于是在蟬鳴的夏日艷陽天，你成了我們的班主任。

原本你是不想當(dāng)我們的班主任的，你的孩子要高考，你的內(nèi)心在掙扎很久后，終于選擇了我們。說實話，一開始很多人并不是特別開心，放蕩不羈愛自由的年紀(jì)，更希望是那些和我們打成一片的朋友，而不是讓人聞風(fēng)喪膽的班主任。

于是班里的怨聲載道，在你進(jìn)入教室后走上講臺的那一刻才偃旗息鼓。畢竟胳膊擰不過大腿，大道理都懂，只是時不時大家還是會有些小脾氣?！叭w操場集合”，你的一聲令下，那個象征著不一樣的高中時刻，就真的來臨了。

操場跑圈成了你的一貫手段，似乎班會就是另一場體能鍛煉。大汗淋漓后，你看著精神飽滿的我們，才如釋重負(fù)起來。“年輕人就應(yīng)該有年輕人的樣子，精氣神要足，要有野心和幻想。”

我們對你的赫赫名聲早就有所耳聞，那個經(jīng)常懲罰同學(xué)的樣子，包括很多人對你的嚴(yán)格做出不屑的眼神，讓我很迷茫，或許是渴望成為你的另一個傳奇。我對于你是我們的班主任，竟然隱隱中透露出一些期待。

我們是你帶的最后一屆學(xué)生，同時也是最差的一屆，用你的話說，簡直就是爛泥扶不上墻。后來才知道你對你的每一屆學(xué)生都這樣說過，于是我們漸漸開始釋懷。

第一次排座位，你并沒有以前班主任的老套。相反，你讓同學(xué)們兩兩結(jié)合，相對而坐。大家的課桌和講臺呈直角陣營，大家很快就打成一片，少了原本的單調(diào)和束縛，多了些趣味和興致。

你還和往常一樣，騎著自己的小破車。每天早晨從早自習(xí)開始，就當(dāng)起了我們的“爹媽”。我們都是住校生，又是普通家庭的孩子，沒什么靠山，也算得上是草屋里飛出的金鳳凰。你對于我們的期待，就像你對自己孩子的期待一樣，甚至看得更重。

我們的夢想墻上，寫滿了各自的夢想。待到高三時，對夢想的定義，也被你要求寫上自己理想的大學(xué)。每個大學(xué)后面被你批注上至少需要考到的分?jǐn)?shù)，需要高出一本分?jǐn)?shù)線多少分，各科需要考到多少分。

你很自豪地給我們講那些在你的教育下走進(jìn)名校的學(xué)生。他們仿佛就是你的榮光、你的顏面，是你永遠(yuǎn)的驕傲。我看著你將他們在大學(xué)門口的照片一張張地播放，眼神中除了羨慕，更多的是對自己的告誡。我一定要像他們一樣，帶著傲人的成績，一步一個腳印地走向那個充滿耀眼色彩的大學(xué)。

在你的指引下，原本對高中的盲目漸漸變得有的放矢。與其他老師不一樣，你并不只是一味地讓我們苦學(xué)，而是更多地講述我們?yōu)槭裁磻?yīng)該苦學(xué)，是為了家長嗎？是為了老師嗎？都不是，是為了那個不愿平庸的自己。

高一的最后一次考試，你頂著花白的頭發(fā)，略顯失落地告訴我們，考試過后，就到了分別的時刻。我的眼睛漸漸變得蒙眬，或許是沒有想過分離會來得這么突然，更沒有想過你真的就不再教課了。

后來才知道，你因為身體的原因，早已不能適應(yīng)這個高強度工作的高中，那個將所有青春都傾注在教室，將所有熱血都揮灑在講臺的你，也會有一天不得不離開這里。

送你走出校門的那一刻，連班上調(diào)皮的學(xué)生也在偷偷抹眼淚。你嚴(yán)肅地對我們說：“好好學(xué)習(xí)，別在外面瞎鬧了，時間那么緊。自己與理想的大學(xué)差幾分還記不記得？”

“好懷念劉老師?！币粋€同學(xué)說道。

“好想讓他再為我們講一節(jié)課?！绷硪粋€人說道。

高二換了一個年輕的班主任，我們聽著講臺上機械的講課聲，特別懷念那個從來都不拿教科書的你，那個將所有重點都融會貫通，經(jīng)?？梢耘e一反三的人，是備了多少次課，編織了多少人的夢。

“自己與理想的大學(xué)差幾分還記不記得？”我們開始自發(fā)打卡，班級群成了我們的打卡基地。“我的分?jǐn)?shù)是403分，與一本線的差距是90分，距離省重點的差距是160分，我會努力的。”

我也開始砥礪奔向那個叫高考的戰(zhàn)場。的確，它與我還有一段看似很遠(yuǎn)的距離，我知道一切都是假象，只有堅持到底才是真的。

你開始進(jìn)醫(yī)院化療，據(jù)說那些花白的頭發(fā)開始大把大把地掉。每一個周期的化療，都幾乎抽干了你的生命，癌痛的折磨，一次次近乎奪走了你的生機。

終于我們在你出院的日子里，又見到了你。去你家的路上，大家排著隊，想要以最快的速度趕過去。

“不好好上課，你們過來干什么？”班長代表所有人拿出我們兌錢買的營養(yǎng)品。我們圍成一個圈，老師在中間，臉上寫滿了憔悴，眼睛里卻閃爍著生機。大家都很認(rèn)真地聽著你的囑咐，誰也沒有多說一句。因為我們都知道，這樣語重心長的教導(dǎo)，以后很難聽到了。

回來的路上，大家沿著車水馬龍的街道，哼著《追夢赤子心》。高二的時光，就這樣伴隨著靈動的歌聲，一直穿越人潮，回到了最初熟悉的地方。

風(fēng)吹過耳畔，百葉窗晃晃悠悠，操場上的樹葉隨著風(fēng)擺動出曼妙的舞姿。朗讀課文的聲音，前后排同學(xué)拿書本的聲音，就這么鐫刻在青春的日記里。

“距離高考還有100天，距離一本線還有10分，距離省重點的差距是80分?！比毫睦锏拇蚩ㄒ琅f在繼續(xù)，我們的腳步，從來沒有停歇。

又是一個有風(fēng)的午后，回憶從發(fā)梢流淌，像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌，像我們寫進(jìn)生命里愿意記住的人。