理想、道路、遠(yuǎn)方

劉芯妤

蘇格拉底曾言：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！?/p>

相信在每一個(gè)人小的時(shí)候，老師都會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：“你的理想是什么？”在我的印象中，老師拋出這個(gè)問(wèn)題是在幼兒園和小學(xué)的時(shí)候。每當(dāng)老師詢問(wèn)同學(xué)們的理想時(shí)，身邊的伙伴們往往有各種各樣的回答?！翱茖W(xué)家，醫(yī)生，畫(huà)家，歌唱家……”而那時(shí)的我，沒(méi)有理想。因此，每當(dāng)我被問(wèn)到這類問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)回答和同學(xué)們大致相同的答案?？粗瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答，我張著嘴卻什么也說(shuō)不出來(lái)。在我的眼中，理想只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的詞匯，有或者沒(méi)有，生活都是一樣的?！翱磥?lái)同學(xué)們都有自己的理想，大家今后也要朝著自己的目標(biāo)努力?。　崩蠋熚⑿χf(shuō)道。“好！”這是同學(xué)們響亮的回答。我曾感到奇怪，為什么大家都有理想，而我卻沒(méi)有。我也曾羨慕有理想的同學(xué)，他們似乎找到了自己努力的方向。我的生活依舊，我沒(méi)有像老師說(shuō)的那樣朝著自己的理想努力，但我每天都盡力做著自己應(yīng)該做的事情，這樣的生活一直持續(xù)到初中三年級(jí)。在這幾年中，我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡為別人解答疑惑。每當(dāng)同學(xué)們向我詢問(wèn)不會(huì)的練習(xí)題時(shí)，我都會(huì)盡自己所能為他們提供幫助。當(dāng)看到他們?cè)揪o鎖的眉毛在我的講解下逐漸舒展，我的心中就會(huì)有一種說(shuō)不出的高興。在學(xué)校，我遇到了讓我至今都印象深刻的老師。她會(huì)耐心地傾聽(tīng)同學(xué)們的困惑，溫柔地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，將自己的正能量傳遞給每一位同學(xué)。那時(shí)的我便暗暗在心中播下了一顆理想的種子，我希望在未來(lái)也能成為像她一樣優(yōu)秀的老師，既擁有深厚的學(xué)識(shí)，又能做到關(guān)懷學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到愛(ài)與溫暖。

我漸漸發(fā)現(xiàn)我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，而這種熱愛(ài)在我日后的生活中變得愈加堅(jiān)定。高三時(shí)，許多同學(xué)都在爭(zhēng)奪著保送名額。保送，無(wú)疑是一個(gè)相對(duì)高考競(jìng)爭(zhēng)較小的通往名校的機(jī)會(huì)。但是保送有自身的限制條件，那便是只能保送外語(yǔ)類專業(yè)，沒(méi)有師范專業(yè)，且在本科四年，不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。我記得我的身邊有許多對(duì)語(yǔ)言感興趣的同學(xué)，他們選擇保送，希望在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。我也仍然記得，許多對(duì)語(yǔ)言并不感興趣的同學(xué)，為了躲過(guò)高考，選擇了保送。在獲得保送機(jī)會(huì)時(shí)，我糾結(jié)了很久。如果我走上保送的道路，那么我就有機(jī)會(huì)提前走出如山的練習(xí)題和頻繁的月考?？赏瑫r(shí)，我也可能會(huì)失去在未來(lái)成為一名語(yǔ)文老師的機(jī)會(huì)。在層層思考后，我最終放棄了保送機(jī)會(huì)。我做出這個(gè)決定時(shí)，身邊的人都很驚訝。他們紛紛問(wèn)我為什么放棄這么好的機(jī)會(huì)。放棄保送機(jī)會(huì)，意味著你要參加競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考，意味著你有可能考不上你放棄了保送機(jī)會(huì)的學(xué)校。面對(duì)他人的疑問(wèn)，仿佛有一個(gè)聲音在心中堅(jiān)定地告訴自己：我想成為一名師范生，我想成為一名語(yǔ)文老師。這個(gè)聲音讓我在他人的疑問(wèn)中保持著對(duì)自己所做選擇的堅(jiān)定。或許正是因?yàn)槔硐氲牧α?，我在岔路口?jiān)定了自己的選擇，考上師范院校，走上了我熱愛(ài)的道路。因?yàn)槔硐?，我熱?ài)自己現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的課程，并努力讓自己在學(xué)習(xí)中做得更好。因?yàn)槔硐耄抑垃F(xiàn)在自己所做的一切都是在朝著理想一步步靠近。這種邁向理想的感覺(jué)，讓我對(duì)遠(yuǎn)方充滿期待。

我有一個(gè)出生在海外的堂姐。她喜愛(ài)繪畫(huà)，喜愛(ài)服裝設(shè)計(jì)。她熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，在她的畫(huà)作中，常常會(huì)出現(xiàn)各種中國(guó)元素。每一個(gè)看過(guò)她的畫(huà)作的人都會(huì)對(duì)其贊嘆連連?？煽v使她極具天賦，她的父母卻并不支持她從事藝術(shù)繪畫(huà)方面的職業(yè)。在海外一些傳統(tǒng)的華人家庭的眼中，讀書(shū)才是正確的道路，才能擁有美好的遠(yuǎn)方。可是，我分明看到她繪畫(huà)時(shí)，眼睛中閃爍的亮光。我知道，那是對(duì)理想的追求與渴望。在郵件中，我得知，在她外婆的鼓勵(lì)下，在她與父母多次溝通后，她遵從自己的內(nèi)心，考取了服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)。她告訴我，選擇了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)后的她感到每天都十分愉悅。理想，指引著她走向適合她的道路，走向她希望的遠(yuǎn)方。

在生活中，其實(shí)有許多人都沒(méi)有在從事著自己熱愛(ài)的工作。放棄工作，純粹地去追求自己的理想看似瀟灑，卻并不一定符合每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況。追求理想應(yīng)是理智的，與其為自己無(wú)法放棄工作去追求理想而感到煩惱，不如換一個(gè)角度來(lái)看待理想與現(xiàn)實(shí)工作?，F(xiàn)實(shí)的工作為人們提供了生活來(lái)源，為人們追求自己的理想提供了物質(zhì)支撐。在工作之余，人們完全可以追求自己的理想，在追逐理想的過(guò)程中，感受理想帶給生活的多樣色彩。

其實(shí)向一個(gè)心智尚未成熟，不知道自己想要什么的小學(xué)生，甚至幼兒園的學(xué)生提問(wèn)：“你的理想是什么？”是毫無(wú)意義的。一個(gè)年齡尚小的孩子，如何會(huì)知道自己究竟喜歡什么，究竟想走什么樣的人生道路。而我想說(shuō)，即使你與我曾經(jīng)一樣沒(méi)有理想，也不需感到困惑，沒(méi)有理想并不代表迷茫，也并不代表隨波逐流。做好每一件事，過(guò)好每一天，在心中定下每一天的小目標(biāo)，你終會(huì)在成長(zhǎng)的道路上慢慢發(fā)現(xiàn)自己的理想。如果你熱愛(ài)你的理想，那么請(qǐng)堅(jiān)持。但堅(jiān)持自己的理想，應(yīng)該是理智的。人并不一定要教條地一直堅(jiān)持自己曾經(jīng)的理想，若你發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的理想確實(shí)有些不切實(shí)際，不成熟，那么我們完全可以放棄曾經(jīng)的理想，去尋找自己真正熱愛(ài)的遠(yuǎn)方。理性地放棄堅(jiān)持并不可笑，也并不是沒(méi)有毅力的表現(xiàn)，或許，這更是一種成熟的標(biāo)志。

我當(dāng)然愿你心中有理想，在選擇道路時(shí)不再迷茫。我當(dāng)然愿你心中有理想，作為一種動(dòng)力，讓你有勇氣穿過(guò)漫漫荊棘，到達(dá)遠(yuǎn)方！但我更愿你不要強(qiáng)求自己有理想，不要看到他人有理想而感到心急彷徨。發(fā)現(xiàn)自己真正熱愛(ài)什么，明白自己想走什么樣的道路，需要一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程可長(zhǎng)可短，但你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你所熱愛(ài)的遠(yuǎn)方。