“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”,這句歌頌錢塘江弄潮健兒的詩(shī)句,用來(lái)形容在中國(guó)走向世界的時(shí)代大潮中弄潮爭(zhēng)先的浙江人是再恰當(dāng)不過(guò)了。浙江之所以能夠走在中國(guó)的前列,進(jìn)而走向世界,憑借的就是“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的“浙江精神”,作為浙江學(xué)子,站在人生新起點(diǎn),我們要有胸懷家國(guó)天下的情懷,學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)這種浙江精神。(開頭開門見山,點(diǎn)出“浙江精神”的內(nèi)涵,凸顯了本文的論述重點(diǎn)。但接下來(lái)“作為浙江學(xué)子”所表的決心有些多余,也略顯空洞。)
所謂“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的“浙江精神”,其實(shí)就是實(shí)干加爭(zhēng)先、創(chuàng)新的精神。
浙江精神首先表現(xiàn)為一種“干在實(shí)處”的實(shí)干精神。
縱觀浙江二十多年的發(fā)展史,其實(shí)就是一部勤奮吃苦、持之以恒的實(shí)干史。上個(gè)世紀(jì)八十年代,“天南地北溫州人?!鄙裰荽蟮氐教幱袦刂萑藙?chuàng)業(yè)的身影,修鞋、開發(fā)廊、做糕點(diǎn)等等,許多人經(jīng)過(guò)艱難的積累,賺得了發(fā)展的第一桶金。進(jìn)入九十年代,浙江人又開始開辦手工作坊或工廠,細(xì)大不捐,薄利多銷,經(jīng)過(guò)十幾年的積累,浙江的工業(yè)產(chǎn)品遍及全國(guó)乃至走向世界。試想,如果沒(méi)有實(shí)干精神,哪里會(huì)有浙江今天的輝煌?實(shí)干精神,不正是我們這些浙江學(xué)子在未來(lái)的人生之路上需要學(xué)習(xí)和繼承的嗎?(段末加上的這一句公式化口號(hào),意義不大。分析一下其在全國(guó)引領(lǐng)性意義倒是很有必要)
浙江精神其次表現(xiàn)為一種“走在前列、勇立潮頭”的爭(zhēng)先和創(chuàng)新精神。
改革開放以來(lái),浙江人勇于第一個(gè)吃螃蟹,以爭(zhēng)先和創(chuàng)新的精神走在時(shí)代的前列。利用沿海的地理優(yōu)勢(shì),打造寧波深港;創(chuàng)建義烏小商品市場(chǎng),讓義烏的火車開進(jìn)歐洲;創(chuàng)建阿里巴巴達(dá)摩學(xué)院、西湖大學(xué),占領(lǐng)科技創(chuàng)新的制高點(diǎn)……浙江的創(chuàng)新精神正引領(lǐng)著中國(guó)的發(fā)展和未來(lái)。
浙江精神又必須是實(shí)干精神和爭(zhēng)先、創(chuàng)新的精神的有機(jī)統(tǒng)一。
1999年馬云與18位創(chuàng)業(yè)成員籌資50萬(wàn),開始了阿里巴巴的創(chuàng)業(yè)歷程,經(jīng)過(guò)19年的開拓創(chuàng)新,馬云的事業(yè)可謂如日中天。正是實(shí)干和爭(zhēng)先、創(chuàng)新的精神,締造了馬云的“帝國(guó)大廈”。也正是實(shí)干和爭(zhēng)先、創(chuàng)新的精神,創(chuàng)造了浙江無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)和奇跡。可是,近十幾年來(lái),溫州炒房團(tuán)在全國(guó)各地到處炒房,拋棄了實(shí)干精神,致使溫州工業(yè)空心化,經(jīng)濟(jì)下滑??梢?,浙江精神必須是實(shí)干精神和爭(zhēng)先創(chuàng)新的精神的辯證統(tǒng)一,二者不可偏廢。(這段論述在結(jié)構(gòu)上須作調(diào)整。馬云創(chuàng)業(yè)的事例,基本屬于“走在前列、勇立潮頭”的范疇,所以可移至上一個(gè)層次;而“溫州炒房團(tuán)”的事例,則屬于不去實(shí)干、投機(jī)取巧的例子,可作為反面論據(jù)使用,以反證“實(shí)干”的重要)
如果說(shuō)實(shí)干和爭(zhēng)先創(chuàng)新精神是浙江精神的兩個(gè)翅膀的話,那么,家國(guó)天下的情懷則是浙江精神的靈魂,是創(chuàng)造浙江奇跡的不竭動(dòng)力之源,是當(dāng)代中國(guó)時(shí)代精神的精髓。
十年前,馬云說(shuō):“如果有一天國(guó)家需要支付寶,我想都不會(huì)想,會(huì)在1秒鐘內(nèi)把整個(gè)公司全部送給國(guó)家。”馬云的這番話,代表了浙江企業(yè)家或者浙江人對(duì)國(guó)家民族的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和使命感,這正是浙江人報(bào)效國(guó)家、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的心聲,也是對(duì)浙江歷史上人文精神的繼承和發(fā)揚(yáng)。
浙江地屬江南,鐘靈毓秀,地靈人杰,人文精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從鑒湖女俠秋瑾,到棄醫(yī)從文的魯迅先生,這些志士仁人無(wú)不以天下為己任,他們的歷史使命感和擔(dān)當(dāng)精神,為浙江精神的形成留下了豐厚的精神遺產(chǎn)。(這不是本文論述的主要內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)略寫,而將筆墨主要投放在“實(shí)干”和“爭(zhēng)先”這兩個(gè)方面。面面俱到會(huì)使文章重點(diǎn)難以突出,論述不夠深透)
作為即將升入大學(xué)的浙江學(xué)子,我們處在開創(chuàng)中國(guó)乃至人類未來(lái)的關(guān)鍵歷史時(shí)期,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)浙江精神,以家國(guó)天下的擔(dān)當(dāng)精神為靈魂,張開實(shí)干和爭(zhēng)先創(chuàng)新的雙翼,乘著時(shí)代的大風(fēng),扶搖直上九萬(wàn)里,用我們燦爛的青春,把浙江精神書寫在中國(guó)乃至世界的藍(lán)天。(這段口號(hào)式的表白可以刪去。將上一層內(nèi)容——“家國(guó)天下的情懷”稍作壓縮作為結(jié)尾,對(duì)作文內(nèi)容作寬度和深度的拓展)
問(wèn)題診斷
這篇考場(chǎng)作文層次清晰,論述全面,論據(jù)充分,語(yǔ)言暢達(dá)。但在論述中,對(duì)作文材料未作取舍,而是面面俱到,遂使得作文論述重點(diǎn)不太突出,議論不夠深透,有悖議論文“開口小,挖掘深”的原則。文中貫串始終的“表決心”的話語(yǔ),透著濃濃的“八股氣”。