多樂(lè)島的故事

陳子杭

我最喜歡去多樂(lè)島玩蹦蹦床。

這次，媽媽又帶我去多樂(lè)島玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躍入眼簾的是一片熱鬧的景象，我從人流的縫隙中看見(jiàn)我最?lèi)?ài)玩的蹦蹦床。形狀各異、五彩繽紛的蹦床，從上往下看，像一個(gè)個(gè)五顏六色的扣子。

我在蹦床上活蹦亂跳，就像一只小袋鼠。忽然，一個(gè)小朋友走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，我們來(lái)比賽跳高吧，誰(shuí)贏了就給對(duì)方一袋面包?！?/p>

“好哇，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀?！蔽液芮撇黄疬@個(gè)“小豆芽”，認(rèn)為他跳不高。

“三，二，一，跳——”我喊完就蹦了起來(lái)，誰(shuí)知這“小豆芽”就像火箭一樣超越了我。我立刻一把抓住他的腳，才僥幸勝過(guò)他，雖然有點(diǎn)兒“勝之不武”。

“哼，你作弊。”“小豆芽”氣得頭發(fā)都立了起來(lái)。

“我贏了！面包給我！”我伸出了手，索取勝利的果實(shí)。

“小豆芽”重重地把面包摔在地上，然后氣沖沖地跑走了。 我撿起了地上的面包，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了面包，我腦子里忽然產(chǎn)生了一個(gè)新玩法：假如我往所有的蹦床里都放一個(gè)球，我一蹦，球是不是就會(huì)彈起來(lái)呢？我趕緊操做起來(lái)。

正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，管理員來(lái)了，我的心怦怦地跳著，就像洶涌澎湃的大海，怎么也平靜不下來(lái)。不好，管理員被球砸中了！我像小鹿見(jiàn)了老虎一樣，躲進(jìn)了球堆里，生怕管理員發(fā)現(xiàn)我。

“氣死我了！是誰(shuí)扔的球？”管理員氣得直跺腳，胡子也翹了起來(lái)，生氣地走了。我從球堆里爬了出來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

多樂(lè)島——我的快樂(lè)之島。

（指導(dǎo)教師：張文蓮）

【教師點(diǎn)評(píng)】

小作者具體寫(xiě)了一次在多樂(lè)島玩蹦床的難忘經(jīng)歷。和“小豆芽”不公平的比拼、“新玩法”帶來(lái)的惡作劇，都真實(shí)地描繪了小作者當(dāng)時(shí)的心情。小作者最難得的地方在于能夠用上貼切的表達(dá)方式，加上具體的動(dòng)作把自己當(dāng)時(shí)不甘心、開(kāi)心、緊張等心理恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)，讓讀者能夠快速進(jìn)入情境。