“不要再去”與“再去一次”

喬凱凱

赫爾曼·黑塞是德國(guó)有名的作家。七歲時(shí)有一次，一大群孩子在門前的草地上玩耍。在母親的鼓勵(lì)下，黑塞帶了一大堆玩具，加入到了他們的隊(duì)伍中。

傍晚回來(lái)時(shí)，黑塞哭著告訴母親，那些孩子弄壞了他的玩具，那都是他最喜歡的玩具?！跋麓挝以僖膊灰獛е婢呷ズ退麄兺媪??！焙谌ㄖ蹨I說(shuō)。母親沒(méi)有接話，只是輕聲安撫著他。等到黑塞的情緒穩(wěn)定下來(lái)時(shí)，她說(shuō)：“明天你帶著玩具再去找他們玩?！边@讓黑塞很吃驚，也很不解。母親笑了笑，說(shuō)：“不過(guò)這一次，你要保護(hù)好你的玩具。你可以提前告訴他們，你的玩具可以給他們玩，但是不可以弄壞。如果遇到你無(wú)法應(yīng)對(duì)的事情時(shí)，可以向媽媽求助。”

在母親的鼓勵(lì)之下，第二天，黑塞又帶著玩具去和那些孩子玩。這一次回來(lái)時(shí)，黑塞非常開(kāi)心，他不僅把玩具保護(hù)得很好，而且還和那些孩子成了好朋友。

事后，母親對(duì)一直不理解的黑塞說(shuō)：“不要再去當(dāng)然可以避免玩具損壞，但是卻也隔絕了你交朋友的機(jī)會(huì)。要知道，和小伙伴們一起玩游戲是建立友誼的主要途徑。而且，這本身也是在否定自我保護(hù)的能力。所以正確的做法是再去一次，在與伙伴們建立友誼的同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益。”

母親的這種教育使得黑塞從小就接受了比較廣泛的文化和開(kāi)放的思想，這對(duì)他日后的文學(xué)創(chuàng)作起到了十分重要的作用。

與人交往產(chǎn)生矛盾時(shí)，“不要再去”是一種消極的應(yīng)對(duì)方式，“再去一次”則是一種積極的應(yīng)對(duì)方式。前者會(huì)把人鎖在一個(gè)小圈子里，而后者則是在不斷地鼓勵(lì)人向外探索。很顯然，后者對(duì)人的交際會(huì)產(chǎn)生極其重要的影響和幫助。