沒有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏

劉碩

四年前，我高考結(jié)束，理科綜合考了265分。雖然不是高分，但相比從前的自己，已是云泥之別?，F(xiàn)在的我即將畢業(yè)，正在備考研究生，回憶起跟理化斗爭(zhēng)的那一年，依舊感慨萬(wàn)千。

我的初中和高中都就讀于北方老家——一個(gè)偏遠(yuǎn)的小縣城。初中時(shí)最討厭的學(xué)科便是物理和化學(xué)，覺得滿卷的公式定理看著就令人頭大，甚至有時(shí)低頭走個(gè)神，會(huì)感覺老師在黑板上講出了“另一個(gè)世界”，我完全跟不上。

中考時(shí)，我憑借優(yōu)異的語(yǔ)文和英語(yǔ)被僥幸錄取，可理化僅僅能達(dá)到及格的分?jǐn)?shù)，而跟我同班的同學(xué)大部分都能達(dá)到優(yōu)秀。

高一開始時(shí)，還沒有分文理科，每次上物理和化學(xué)課時(shí)，我都想睡覺。開學(xué)的第一次月考以及期中考試，我的成績(jī)都不理想，物理和化學(xué)兩座大山壓得我根本喘不過氣。

我明白，如果不去嘗試戰(zhàn)勝困難，那么困難將永遠(yuǎn)存在。只要努力，就一定會(huì)有收獲，哪怕結(jié)果不完美，等到分科之后我也不會(huì)后悔，起碼給了自己一個(gè)交代。

于是，我開始惡補(bǔ)理化。我下了狠心，擠出了平日里學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)的時(shí)間，下了血本給理化，但理科不像是文科，只要下苦功就能見效，我對(duì)于很多知識(shí)點(diǎn)仍舊一知半解。我的努力僅夠應(yīng)付練習(xí)冊(cè)中基礎(chǔ)部分的小題，面對(duì)綜合類的大題，我還是難以搞定。冰凍三尺，非一日之寒，一定要堅(jiān)持下去。我也想看看自己最后能達(dá)到什么樣的水平，如果實(shí)在不行，我還可以選擇擅長(zhǎng)的文科。我從小就熱愛天文學(xué)，所以大學(xué)時(shí)想要學(xué)天文專業(yè)，但這個(gè)專業(yè)只有理科能學(xué)，為了夢(mèng)想，我也要搏一次。

果然，堅(jiān)持是有效果的，最后一次分科考試，我的理科成績(jī)居然都及格了！這是我之前根本達(dá)不到的，于是我毅然報(bào)了理科。

被分到理科班后，我發(fā)現(xiàn)自己的理科成績(jī)依舊是最差的。努力了這么久，在新的班級(jí)又回到了從前吊車尾的位置，班主任老師也說，我是憑借語(yǔ)文和外語(yǔ)這兩門才能排到中等位置的。

正式分科后的第一次月考，我的理科成績(jī)考得非常慘，那串?dāng)?shù)字我至今都記得，物理23分，化學(xué)31分，加在一起都不夠一門課的及格分。初入理科班的我，想要在新老師和新同學(xué)的面前證明自己的實(shí)力，于是每天做題都熬到很晚，但題海戰(zhàn)術(shù)近乎耗光了我的體力，卻收效甚微。

這時(shí)，班主任察覺到了我的不對(duì)勁，于是讓我到辦公室進(jìn)行談話，她聽后長(zhǎng)嘆一口氣，放學(xué)后攬著我的肩膀陪我一起去了書店。一路上，她溫柔地說：“自己的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，為什么不早點(diǎn)找老師呢？我陪你去挑適合你的物理輔導(dǎo)書，你現(xiàn)在應(yīng)該把基礎(chǔ)打扎實(shí)，化學(xué)也是一樣的學(xué)法。等到了大學(xué)，你會(huì)知道，物理和化學(xué)統(tǒng)稱為物質(zhì)科學(xué)，所以大家都說理化不分家……”

有了班主任的幫助，我開始穩(wěn)步前進(jìn)，錯(cuò)題本上的空白頁(yè)一天天減少，分?jǐn)?shù)也隨著考試一次次提高。很多同學(xué)都疑惑我為什么高一就要這么努力，因?yàn)橄抡n時(shí)我都把頭埋在書里看物理和化學(xué)，還有同學(xué)叫我“書呆子”，這是我從小到大第一次被人這樣稱呼，但我并不覺得這是個(gè)貶義詞，反而是對(duì)我學(xué)習(xí)專心度的認(rèn)可。

之后，我的努力經(jīng)過量的積累，終于引發(fā)了質(zhì)的突變。高二上學(xué)期結(jié)束的分班考試，我成功地考進(jìn)了優(yōu)等班，雖然只能壓著尾巴進(jìn)去，但這份成績(jī)是對(duì)我努力的莫大認(rèn)可。

優(yōu)等班的學(xué)習(xí)強(qiáng)度跟普通班果然不同，老師在上課時(shí)，很多簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)選擇直接略過。這樣一來，我跟著便有些吃力，直至高二下學(xué)期結(jié)束，我在班里依舊是倒數(shù)，成績(jī)幾乎沒什么提高。正當(dāng)我灰頭土臉想要放棄時(shí)，曾經(jīng)的那段奮斗時(shí)光不自覺地從腦海中浮現(xiàn)，那個(gè)高一時(shí)倔強(qiáng)努力的自己仿佛就在眼前。

那一刻，我堅(jiān)定了一個(gè)信念：即使失敗，自己也不能有一刻松懈，因?yàn)槊鎸?duì)高三，無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。在高考這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役中，沒有人會(huì)讓你輸，除非你自己不想贏！

這時(shí)我的理化都依舊穩(wěn)定在及格的水平，仔細(xì)分析試卷后，我發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處在于選擇題。因?yàn)槔砜凭C合每個(gè)選擇題有6分，是很大的分值，所以我每次選的時(shí)候都畏首畏尾，甚至改來改去，不敢下筆選擇，還會(huì)出現(xiàn)本來選對(duì)了，后來改來改去成了錯(cuò)誤答案的情況。這一切都源于我對(duì)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，因此才會(huì)缺乏對(duì)自己所選答案的安全感。

為了搞定占分比例極大的選擇，我買了整套選擇的專項(xiàng)題，一遍遍地去做，甚至把它當(dāng)成英文的閱讀理解來做。剛開始時(shí)，每道選擇題的4個(gè)選項(xiàng)我都要看答案的解析才能完全明白。即使選對(duì)了，要么是僥幸蒙對(duì)，要么就是排除了一到兩個(gè)選項(xiàng)，總之一直有令我困惑的知識(shí)點(diǎn)等待解決。

高考是綜合性的考試，弱科提升成績(jī)確實(shí)快，可強(qiáng)項(xiàng)也不能放棄。我每天清晨依舊會(huì)擠出固定的時(shí)間去溫習(xí)語(yǔ)文的古詩(shī)詞和作文素材，晚上睡覺前必須要做整套的英語(yǔ)題，數(shù)學(xué)和生物的時(shí)間則留在自習(xí)課上，剩下的所有時(shí)間專攻物理和化學(xué)。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)每一道題所考查的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在固定的章節(jié)，萬(wàn)變不離其宗。從前許多可以迷惑我的“文字陷阱”，我瞬間就能識(shí)破并選出正確答案。

后來，在學(xué)習(xí)過程中，我漸漸感覺不再像從前那樣吃力，反而還有些愛上了物理和化學(xué)。在有限的放松時(shí)間里，我還會(huì)拿起手機(jī)，閱讀一些關(guān)于物理的“冷知識(shí)”或者化學(xué)的“野史”，覺得甚是有趣。

終于，我迎來了一模考試，破天荒地考出了近600分的成績(jī)。我強(qiáng)壓著內(nèi)心的喜悅，不停地告訴自己千萬(wàn)不能為此得意，一定要穩(wěn)步前進(jìn)，堅(jiān)持下去。

高考那天，連續(xù)下了兩天的小雨，可我的心情卻萬(wàn)里無(wú)云，只想靜靜等待最后的結(jié)果。

三個(gè)月后，我拿著錄取通知書走進(jìn)了吉林大學(xué)的校門。回憶起這三年的點(diǎn)滴，我真的心存感激，感謝那個(gè)曾經(jīng)拼命跟理化“戰(zhàn)斗”的自己。