柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院及其作用與意義

黃書

摘 要：柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院自2009年成立以來，致力于漢語教學(xué)和中柬文化交流兩大事業(yè)，目前教學(xué)點(diǎn)覆蓋柬埔寨12個(gè)省市，學(xué)員廣泛覆蓋柬埔寨社會各階層、各領(lǐng)域，現(xiàn)已成為柬埔寨社會漢語教育知名品牌。十年來，培養(yǎng)了一批批漢語人才和中柬友好交流的使者，搭建起了中柬兩國溝通交流的友好橋梁，是柬埔寨人了解中國的重要窗口，是中柬兩國人文交流的重要渠道，是中柬兩國高校、企業(yè)之間交流對話、合作共贏的重要平臺，是中柬兩國人民之間相互了解、民心相通的推進(jìn)器。柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院扎根穩(wěn)、歷史長、覆蓋面廣、定位高、質(zhì)量佳，值得讓更多的人去了解。目前大部分人對柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的了解不甚全面，筆者有幸在柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院工作三年，將從柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的現(xiàn)狀、主要工作、影響和地位、對柬埔寨社會的意義等幾個(gè)方面來闡述，以求呈現(xiàn)一個(gè)當(dāng)下的、完整的柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院給讀者。

關(guān)鍵詞：柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院;作用;意義

一、緒論

（一）研究目的及其意義

在孔子學(xué)院總部/國家漢辦的倡導(dǎo)與組織下，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院（曾用名：柬埔寨王家學(xué)院孔子學(xué)院、柬埔寨王家研究院孔子學(xué)院）于2009年12月22日成立，中方合作單位是江西省九江學(xué)院，外方合作單位是柬埔寨皇家科學(xué)院。九江學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的國有公辦全日制本科普通高等院校，辦學(xué)歷史可上溯至1901年美國基督教衛(wèi)理公會創(chuàng)辦的但福德醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，現(xiàn)辦學(xué)體制為“省市共建、以市為主”。歷史悠久、學(xué)科設(shè)置健全、學(xué)術(shù)氛圍濃厚。柬埔寨皇家科學(xué)院于1965年8月25日成立，是柬埔寨全國最高科研機(jī)構(gòu)，直屬于內(nèi)閣事務(wù)部，相當(dāng)于內(nèi)閣國務(wù)秘書部，管理國家的科學(xué)文化，管理和財(cái)務(wù)相對獨(dú)立，同時(shí)又是面向全國招生的全日制普通高等院校，是柬埔寨全國唯一的一所招收有碩士、博士研究生的公辦高校。

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院依托于九江學(xué)院和柬埔寨皇家科學(xué)院，自成立以來致力于漢語教學(xué)和中柬文化交流兩大事業(yè)，目前教學(xué)點(diǎn)覆蓋柬埔寨12個(gè)省市，學(xué)員廣泛覆蓋柬埔寨社會各階層、各領(lǐng)域?，F(xiàn)已成為柬埔寨社會漢語教育知名品牌。十年來，培養(yǎng)了一批批漢語人才和中柬友好交流的使者，搭建起了中柬兩國溝通交流的友好橋梁，是柬埔寨人了解中國的重要窗口，是中柬兩國人文交流的重要渠道，是中柬兩國高校、企業(yè)之間交流對話、合作共贏的重要平臺，是中柬兩國人民之間相互了解、民心相通的推進(jìn)器。

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院扎根穩(wěn)、歷史長、覆蓋面廣、定位高、質(zhì)量佳，值得讓更多的人去了解。目前大部分人對柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的了解不甚全面，只是了解部分教學(xué)點(diǎn)或者當(dāng)下的工作，對于柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的歷史、發(fā)展情況、主要工作、發(fā)展定位、作用及其影響不是很清楚。筆者有幸在柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院工作三年，收集了解了大量資料，現(xiàn)把相關(guān)資料一一整理清楚，盡量為大家呈現(xiàn)出一個(gè)完整全面的柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院，讓更多的人了解并理解柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院，為以后的學(xué)習(xí)、交流、研究等工作提供便利。

（二）研究現(xiàn)狀

隨著中國綜合實(shí)力的不斷提升，在當(dāng)今世界合作與交流的主題下，在命運(yùn)共同體下的大框架下，漢語已成為全球熱門語言之一，各國不斷興起“漢語熱”，各國對漢語學(xué)習(xí)的需求量不斷增加，孔子學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。

孔子學(xué)院（Confucius Institute）是中國國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡稱國家漢辦）在世界各地設(shè)立的推廣漢語和傳播中國文化的機(jī)構(gòu)，采取中外方合作辦學(xué)的形式?？鬃訉W(xué)院最重要的一項(xiàng)工作就是給世界各地的漢語學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材;提供最正規(guī)、最主要的漢語教學(xué)渠道。2004年，全球首家孔子學(xué)院在韓國首爾正式設(shè)立。據(jù)孔子學(xué)院總部/國家漢辦數(shù)據(jù)顯示，截至到2018年12月，中國已在154個(gè)國家和地區(qū)建立548所孔子學(xué)院和1193個(gè)中小學(xué)孔子課堂，現(xiàn)有注冊學(xué)員210萬人，中外專兼職教師4.6萬人。

孔子學(xué)院是中國乃至中國文化的一張名片，是外國人了解中國的重要窗口，其存在有著重要意義。有關(guān)孔子學(xué)院的研究也比較多。李林蔚、鄭興的《全球“漢語熱”撲面來，孔子學(xué)院“遍地花”》（人民日報(bào)海外版，2006.3.3）就“漢語熱”持續(xù)升溫現(xiàn)象與孔子學(xué)院“遍地開花”的原因、現(xiàn)狀進(jìn)行了闡析;倪平的《論孔子學(xué)院的興起》（http：//www.sina.com.cn 2006.5.6）敘述了孔子學(xué)院在海外廣受歡迎和喜愛的現(xiàn)象，分析了孔子學(xué)院的辦學(xué)理念———“‘和為貴’、和氣、和平、和諧，與孔子主張的‘仁’有歷史淵源”;王寧寧的《關(guān)于海外“孔子學(xué)院”的全面認(rèn)識》（科教文匯，2007.6）詳細(xì)提到了何為“孔子學(xué)院”、為何命名為“孔子學(xué)院”、“孔子學(xué)院”興起的具體原因、“孔子學(xué)院”的運(yùn)作與教學(xué)項(xiàng)目、“孔子學(xué)院”存在的問題等五個(gè)方面，為后來的研究者提供了參考依據(jù);李北陵的《孔子學(xué)院走俏海外的冷思考》（人民論壇，2007.2）提到，“文化是一種力量，是一種絕不遜于經(jīng)濟(jì)、政治、軍事的力量;缺少強(qiáng)勢文化的跟進(jìn)，耀眼一時(shí)的物質(zhì)文明走不了更遠(yuǎn)。在‘孔子學(xué)院’之外，中國需要更多代表中華文化的‘中國符號’走向世界”。此外，還有田迎春的《海外孔子學(xué)院教學(xué)模式研究》（山東大學(xué)，2011），嚴(yán)曉鵬的《孔子學(xué)院與華文學(xué)校發(fā)展比較研究》（北京大學(xué)，2012），陳蕾的《從跨文化傳播角度解讀孔子學(xué)院》（南京師范大學(xué)，2011），趙秉琨的《孔子學(xué)院的文化傳播戰(zhàn)略研究》等等，研究孔子學(xué)院的相關(guān)論文較多，但研究柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的相關(guān)論文相對較少，目前有于霞的《論孔子學(xué)院在公共外交中的作用-以柬埔寨王家學(xué)院孔子學(xué)院為例》（2014年第24期），許夢琳的《柬埔寨孔子學(xué)院漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究》（暨南大學(xué)，2016），于霞的《論孔子學(xué)院在“一帶一路”建設(shè)中的作用-以柬埔寨王家學(xué)院孔子學(xué)院為例》（長江叢刊，2016年第36期），李冰鈺的《柬埔寨孔子學(xué)院與DHY漢語中心課程分析及比較》（江西師范大學(xué)，2017），唐宇敏的《柬埔寨王家研究院孔子學(xué)院漢語教學(xué)情況調(diào)查與研究》（四川大學(xué)，2018），馬家琪的《柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查》（吉林華僑外國語學(xué)院，2018），皮小棉（柬埔寨人：Phal Sreymean）的《柬埔寨孔子學(xué)院漢語口語教材分析》（四川師范大學(xué)，2018），夏修龍、陳晶雯的《柬埔寨王家研究院孔子學(xué)院的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展定位》（九江學(xué)院學(xué)報(bào)社會科學(xué)版，2019年第1期）等。

在詳閱有關(guān)孔子學(xué)院與柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的論文之后，本文選取柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院及其作用與意義為題，從柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的現(xiàn)狀、主要工作、影響和地位、對柬埔寨社會的意義等幾個(gè)方面來闡述，以實(shí)證研究法、歸納演繹法等作為研究方法，以求呈現(xiàn)一個(gè)當(dāng)下的、完整的柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院給讀者，為今后有關(guān)柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的研究提供基礎(chǔ)。

二、柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院現(xiàn)狀

（一）發(fā)展情況

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院于2009年12月22日由時(shí)任國家副主席習(xí)近平和柬埔寨王國副首相索安（Sok An）揭牌成立，中方合作單位是江西省九江學(xué)院，外方合作單位是柬埔寨皇家科學(xué)院。發(fā)展近十年以來，取得了較好的成績，已成為全球最大的孔子學(xué)院之一，多次被孔子學(xué)院總部/國家漢辦評為全球先進(jìn)孔院?，F(xiàn)有學(xué)生1.2萬余人，十年來，孔院注冊學(xué)員學(xué)員累計(jì)8萬余人。

（二）師資力量

作為全球最大的孔子學(xué)院之一，孔子學(xué)院總部/國家漢辦每年向柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院輸出大量優(yōu)質(zhì)的漢語教師。近十年來，孔子學(xué)院總部/國家漢辦向柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院輸出的漢語教師志愿者累計(jì)370余人，公派教師累計(jì)100余人。2018-2019年度，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院現(xiàn)有中外方院長各1人，漢語教師志愿者55人，公派教師19人，本土漢語教師1人，柬方后勤服務(wù)人員6人。中方合作單位九江學(xué)院共派出12人在柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院工作。

（三）教學(xué)點(diǎn)

目前，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的教學(xué)點(diǎn)覆蓋柬埔寨12個(gè)省市，建有2個(gè)孔子課堂（金邊警備旅孔子課堂、暹粒省吳哥高級中學(xué)孔子課堂）、24個(gè)漢語中心，其中包含9個(gè)政府部門漢語中心（總理府、參議院、文化藝術(shù)部、暹粒省政府、國防部、監(jiān)察部、司法部、警察總署、外交部），3個(gè)軍隊(duì)漢語中心（王家軍陸軍學(xué)院、王家軍911傘兵部隊(duì)、金邊警備旅），并在5所大學(xué)設(shè)立中文系/教學(xué)點(diǎn)（亞歐大學(xué)、棉芷大學(xué)、金邊高棉大學(xué)、馬德旺高棉大學(xué)、特蒙克本韓桑林大學(xué)），此外，還在加華銀行、中柬友誼電臺等設(shè)立了教學(xué)點(diǎn)。

（四）教學(xué)設(shè)施

在教學(xué)設(shè)施方面，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院本部有教學(xué)樓1800余平方米，3層結(jié)構(gòu)，自有產(chǎn)權(quán)，內(nèi)設(shè)教室17間、辦公室4間，圖書室1間，茶文化中心1間，計(jì)算機(jī)室1間，會議室2間，庫房1間。其他教學(xué)點(diǎn)充分利用所在學(xué)校/部門的設(shè)施，開展?jié)h語教學(xué)。

（五）使用教材

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的所有教學(xué)點(diǎn)中，亞歐大學(xué)中文系和棉芷大學(xué)中文系由于是仿照國內(nèi)中文系課程設(shè)置模式，教材使用根據(jù)課程類別進(jìn)行選擇，其余所有教學(xué)點(diǎn)主要使用《快樂漢語》和《成功之路》系列教材，個(gè)別教學(xué)點(diǎn)使用《新使用漢語》為輔。

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院在多個(gè)教學(xué)點(diǎn)開展了大量的漢語教學(xué)和中柬文化交流工作，培養(yǎng)了一大批漢語人才和中柬友好交流的使者，得到了柬埔寨社會的廣泛認(rèn)可，現(xiàn)已成為柬埔寨社會漢語教育知名品牌。

三、柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的主要工作

（一）漢語教學(xué)工作

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的漢語教學(xué)重點(diǎn)是面對柬埔寨官員和本土柬埔寨人，教學(xué)層次較多，涉及六個(gè)層面：官員班、官兵班、大學(xué)中文系、高中、企業(yè)和機(jī)構(gòu)以及面向社會。官員班主要是應(yīng)柬埔寨政府的要求開設(shè)，目前在政府部門開設(shè)漢語教學(xué)中心的有總理府、參議院、文化藝術(shù)部、暹粒省政府、國防部、監(jiān)察部、司法部、警察總署、外交部等;軍隊(duì)系統(tǒng)教學(xué)點(diǎn)包括國防部、王家軍陸軍學(xué)院、金邊警備旅、傘兵部隊(duì)和警察總署等。

為了培養(yǎng)高端漢語人才，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院還在亞歐大學(xué)和棉芷大學(xué)設(shè)立中文系，目前，亞歐大學(xué)中文系已經(jīng)有三屆學(xué)生畢業(yè)，是柬埔寨最好的中文系。

此外，除了課堂授課外，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院還與中柬友誼電臺合作，開通電臺漢語節(jié)目，讓更多的漢語愛好者和學(xué)習(xí)者受益。

（二）中柬文化交流工作

1. 每年舉辦數(shù)十場中國傳統(tǒng)文化主題交流活動，內(nèi)容涉及面廣。包含傳統(tǒng)節(jié)日主題文化活動，如中國新年主題文化活動、清明節(jié)主題文化活動、端午節(jié)主題文化活動、中秋節(jié)主題文化活動、重陽節(jié)主題文化活動等等，此外，還有涉及中國傳統(tǒng)文化的活動，如剪紙、中國結(jié)、篆刻等傳統(tǒng)手工藝，中國飲食文化、茶藝、武術(shù)、書法、舞蹈、傳統(tǒng)器樂（古箏、琵琶、二胡等）、戲曲、服裝等為主題開展的文化活動。

2. 每年舉辦十幾場柬埔寨傳統(tǒng)文化主題交流活動。內(nèi)容涉及柬埔寨傳統(tǒng)節(jié)日如柬埔寨新年活動、亡人節(jié)活動、送水節(jié)活動等，以及柬埔寨傳統(tǒng)手工藝、服裝、飲食、婚慶等主題文化交流活動。

3. 中柬友好關(guān)系研究。目前柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院已經(jīng)舉辦了8期中柬友好關(guān)系學(xué)術(shù)研討會，邀請中柬方相關(guān)專家共同研討中柬關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展。此外，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院積極協(xié)調(diào)各方資源推進(jìn)外方合作單位——柬埔寨皇家科學(xué)院與中方合作單位——九江學(xué)院開展中柬友好關(guān)系研究，現(xiàn)九江學(xué)院已設(shè)立了柬埔寨研究中心，柬埔寨皇家科學(xué)院設(shè)立了中國研究中心，兩個(gè)研究中心正在緊鑼密鼓地開展相關(guān)研究工作。另，九江學(xué)院院于2019年5月13日召開首屆中柬友好關(guān)系學(xué)術(shù)研討會，柬埔寨皇家科學(xué)院受邀率團(tuán)參加。此間，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院為此次會議做了大量的組織籌備工作。

4. 編輯出版圖書。柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院目前已編撰出版《千年友好，中柬交流史話》、《西哈努克時(shí)期的中柬關(guān)系》和《孔子，無冕之王》等書籍，翻譯柬文、英文版《真臘風(fēng)土記》、翻譯《習(xí)近平談治國理政》柬文版等，目前柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院正在翻譯《習(xí)近平談治國理政》第二版柬文版、洪森首相自傳體書籍《從農(nóng)民到首相》等。

5. 承辦召開“習(xí)近平治國理政研討會”，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院組織翻譯的柬文版《習(xí)近平談治國理政》第一版已于2017年4月出版發(fā)行，在柬埔寨總理府舉辦該書首發(fā)式，中柬兩國高層出席發(fā)行儀式，在柬埔寨尤其是政府部門產(chǎn)生了廣泛的影響。現(xiàn)柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院正在組織翻譯《習(xí)近平談治國理政》第二版，翻譯進(jìn)程每月向孔子學(xué)院總部/國家漢辦和中國駐柬埔寨大使館匯報(bào)。

6. 開展“一帶一路”宣講活動，召開“一帶一路”學(xué)術(shù)研討會。柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院每年在政府部門、高校和中學(xué)等舉辦10余場專題活動，中柬方院長分別從中國和柬埔寨的角度來解釋和宣傳“一帶一路”相關(guān)政策;舉辦“一帶一路”知識宣傳月活動;制作“一帶一路”宣傳影像資料等，

7. 連續(xù)兩年（2016、2017）承辦中國東盟教育周活動，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院作為中柬交流的重要平臺推進(jìn)了中柬雙方數(shù)十所大學(xué)簽訂合作協(xié)議，促進(jìn)了中柬教育交流。

8. 連續(xù)兩年（2017、2018）受中國駐柬埔寨大使館之邀參與東盟“10+3”國際文化交流節(jié)。柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院受邀參與承辦中國館主題活動，主要負(fù)責(zé)中國館語言文化交流環(huán)節(jié)、中國傳統(tǒng)游戲環(huán)節(jié)、茶文化交流環(huán)節(jié)，廣受各國代表喜愛，宣傳交流了中國文化。

9. 柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的教師利用在柬工作期間開展了柬埔寨國別研究和柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院有關(guān)漢語教學(xué)、文化交流、發(fā)展現(xiàn)狀、未來定位等方面的論文研究，十余項(xiàng)研究成果發(fā)表。

四、柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的影響和地位

（一）現(xiàn)今定位

經(jīng)過近十年的發(fā)展，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院已成為柬埔寨社會的漢語教學(xué)中心、本土漢語師資培訓(xùn)中心及教學(xué)研究中心、漢語考試中心（HSK、HSKK、YCT、BCT）及孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金授權(quán)受理中心、中國文化體驗(yàn)中心、中柬友好關(guān)系研究中心和中柬雙語書籍編纂出版中心，是中柬友好交流的重要橋梁。柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院教學(xué)點(diǎn)輻射柬埔寨12個(gè)省市，學(xué)員廣泛涵蓋柬埔寨社會各階層各領(lǐng)域，影響甚廣，現(xiàn)已成為柬埔寨漢語教育知名品牌。

（二）所獲獎(jiǎng)勵(lì)

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院作為全球示范性孔子學(xué)院之一，十年來，數(shù)十次獲得柬埔寨國王、首相和各部委的獎(jiǎng)勵(lì);3次獲得中國孔子學(xué)院總部/國家漢辦全球先進(jìn)孔院榮譽(yù)稱號，中、外方院長3次榮獲先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號，2位公派教師榮獲先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號。

（三）領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)

2009年，習(xí)近平主席在揭牌時(shí)說：“柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院創(chuàng)立，是中柬教育合作的重要成果，是中柬人文交流歷史上的一座里程碑！我相信，孔子學(xué)院的創(chuàng)建，必將架起一座新的橋梁，進(jìn)一步增進(jìn)中柬人民之間的了解和友誼！”。2016年，習(xí)主席訪問柬埔寨前夕，在柬埔寨媒體發(fā)表文章，兩次提到孔子學(xué)院，指出，中方愿同柬方一道，用好孔子學(xué)院平臺。2018年，李克強(qiáng)總理訪柬參加瀾湄合作會議時(shí)，會見了柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院中方院長與漢語教師代表。

2013年，柬埔寨洪森首相表示：“柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院這幾年的工作發(fā)展迅速，政府會大力支持發(fā)展孔子學(xué)院，孔子學(xué)院的開設(shè)，也使中國話成為國際語言。”

中國駐柬埔寨使館給予柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的指導(dǎo)和支持源源不斷，大使、參贊等使館官員會經(jīng)常性地出席柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院舉辦的活動。原中國駐柬埔寨大使布建國稱贊：作為在柬埔寨推廣漢語和中華文化以及促進(jìn)兩國人文交流的窗口和平臺，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院正發(fā)揮著日益重要的作用。

孔子學(xué)院總部/國家漢辦原主任許琳對柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的工作給予高度評價(jià)，稱柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院為“亞洲孔院的佼佼者”。

五、柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院對柬埔寨社會的意義

（一）柬埔寨人學(xué)習(xí)漢語、了解中國、了解中國文化的重要窗口

在中柬兩國高層的指導(dǎo)下，在柬埔寨社會民眾的廣泛認(rèn)可下，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院自成立以來，以漢語教學(xué)和文化交流為兩大使命，在師資力量、課程設(shè)置、使用教材、文化活動優(yōu)化設(shè)計(jì)、硬件設(shè)備、翻譯出版書籍等方面力求精益求精，旨在讓柬埔寨民眾學(xué)習(xí)漢語同時(shí)，能夠了解中國，進(jìn)而了解中國文化，增進(jìn)兩國人民之間的相互了解，為兩國人民之間的民心相通搭建橋梁。

（二）中柬文化交流互動、互學(xué)互鑒的重要平臺

除了漢語教學(xué)（漢語教學(xué)本身融入了中國文化），柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院還開展了大量的文化交流活動，前面已提到文化交流活動的各項(xiàng)內(nèi)容，在此不再贅述。通過豐富精彩、保質(zhì)保量的文化交流活動讓柬埔寨學(xué)員、柬埔寨民眾進(jìn)一步具象地了解中國，進(jìn)而了解中國文化。在所開展的文化交流活動中，不僅僅只有中國相關(guān)的活動，還有柬埔寨相關(guān)的活動，比如柬埔寨傳統(tǒng)節(jié)日文化交流活動（柬埔寨新年、送水節(jié)、亡人節(jié)、御耕節(jié)）、柬埔寨傳統(tǒng)服裝文化交流活動、柬埔寨傳統(tǒng)手工藝展、柬埔寨傳統(tǒng)美食文化體驗(yàn)活動、柬埔寨傳統(tǒng)樂器文化展等等，通過雙向的展示、交流、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，讓中柬雙方的師生、乃至民眾對兩國的文化增進(jìn)了解，只有了解才能理解，只有理解才能進(jìn)一步溝通、交流和合作，才能發(fā)展友誼，成為朋友。

（三）搭建中柬兩國高校、企業(yè)間對話交流的平臺

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院在日常的行政工作中，接待了大量的來訪代表團(tuán)。中柬兩國的高校、企業(yè)、中介公司/機(jī)構(gòu)等希望借助柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院這個(gè)廣受中柬兩國社會廣泛認(rèn)可的平臺進(jìn)行資源對接、信息匹配、開展對話交流、尋找合作機(jī)會，加強(qiáng)和豐富彼此的內(nèi)容。筆者在柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院工作三年期間，據(jù)所收集的數(shù)據(jù)顯示，每年來訪柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的中柬代表團(tuán)平均在75-100次之間。

此外，柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院還在留學(xué)中國獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目、中柬高校學(xué)術(shù)講座、實(shí)習(xí)交流等方面起了很大的推進(jìn)作用;承辦東盟教育交流周活動，中柬雙方數(shù)十所大學(xué)簽訂合作協(xié)議，促進(jìn)了中柬教育交流;承辦東盟“10+3”部分語言文化交流活動;很多大型企業(yè)、公司借助柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院的資源開展就業(yè)招聘會，為柬埔寨社會的就業(yè)改善起到了間接的助推作用。

（四）柬埔寨社會漢語人才輸出的重要供給地

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院作為柬埔寨社會漢語教育知名品牌，廣受柬埔寨社會的認(rèn)可和信賴。歷史長、基礎(chǔ)穩(wěn)、規(guī)模大、支持多、師資強(qiáng)、專業(yè)度高、教學(xué)點(diǎn)多、資源豐富等優(yōu)勢吸引了柬埔寨大批學(xué)員來學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)了大批漢語人才，發(fā)展近十年來，從柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院畢業(yè)的學(xué)員累計(jì)8萬余人。人才輸出到中國駐柬埔寨大使館、柬埔寨政府部門、高校、企業(yè)、公司、機(jī)構(gòu)等等。

（五）在柬華僑華裔對祖國溯源思本、與中國文化同理共情的重要紐帶

眾所周知，孔子及其所創(chuàng)立的儒家學(xué)派、后代發(fā)展改進(jìn)的的儒家學(xué)說對中國人產(chǎn)生了重要的影響，是中國人身上重要的印記。中國人在行為習(xí)慣、思維方式、語言表達(dá)、審美追求等方面都不約而同地流露出儒家思想的痕跡?？鬃?，光是這兩個(gè)字就很容易喚起中國人對中國傳統(tǒng)文化乃至對祖籍國的情懷?？鬃訉W(xué)院的創(chuàng)立與發(fā)展不僅僅促進(jìn)了中外語言文化的交流、增進(jìn)了中外人民之間的相互了解，還成為了海外華僑華裔對祖國溯源思本、與中國文化同理共情的重要紐帶。于祖國而言，孔子學(xué)院的設(shè)立，是對海外華僑華裔身上所流淌的血液的一種無聲的喚醒，于華僑華裔自身而言，孔子學(xué)院是對自身生命歸宿感和溯源思本的精神慰藉和實(shí)際載體。

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院同樣發(fā)揮著這樣的作用。

六、結(jié)論

柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院自2009年成立以來一直都在發(fā)揮作用，創(chuàng)造價(jià)值，回饋社會。十年間，在孔子學(xué)院總部/國家漢辦、中國駐柬埔寨大使館、柬埔寨皇家科學(xué)院、九江學(xué)院、社會愛心人士等的大力支持與真誠幫助下，開展了大量的漢語教學(xué)和文化交流工作，為柬埔寨社會培養(yǎng)了大批漢語人才的同時(shí)，促進(jìn)了中柬文化交流、增進(jìn)了兩國人民之間的相互了解、為中柬兩國人民之間的民心相通創(chuàng)建了友好交流的橋梁，在柬埔寨社會扮演著重要的角色，廣受柬埔寨社會民眾的認(rèn)可和信賴，獲得多方領(lǐng)導(dǎo)的好評與鼓勵(lì)。

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