江蘇教育信息化2.0行動(dòng)主題宣傳

名師空中課堂

為貫徹《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》要求，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，構(gòu)建課內(nèi)課外、線(xiàn)上線(xiàn)下、學(xué)校家庭全覆蓋的優(yōu)質(zhì)教育資源供給體系，江蘇省教育廳自2018年啟動(dòng)省“名師空中課堂”建設(shè)。平臺(tái)堅(jiān)持高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，力爭(zhēng)三年實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”建設(shè)目標(biāo)：一鍵連接名師、一屏智慧學(xué)習(xí)、一站有效化解、一人一個(gè)方案、一號(hào)走遍全域、一體聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，建成理念、模式、體系、機(jī)制創(chuàng)新的智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)，形成智慧教育的江蘇樣式。江蘇省“名師空中課堂”努力將13個(gè)市的“技術(shù)+教育”服務(wù)平臺(tái)聯(lián)結(jié)起來(lái)，讓全省中小學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，助力全省教育信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源、優(yōu)秀師資、教育數(shù)據(jù)、信息紅利的有效共享。

為全面展示江蘇省在大力推進(jìn)“教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃”方面做出的成績(jī)，江蘇省電化教育館組織舉辦了“江蘇教育信息化2.0行動(dòng)”主題宣傳活動(dòng)。本報(bào)近期開(kāi)辟專(zhuān)版，突出宣傳各地在“名師空中課堂”建設(shè)方面好的做法和經(jīng)驗(yàn)?！懊麕熆罩姓n堂”讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單，讓教育更公平，本期就讓我們一起來(lái)看看泰州、揚(yáng)州、連云港、宿遷、鎮(zhèn)江、淮安、無(wú)錫的經(jīng)驗(yàn)分享。

泰州 “泰微課”助力“名師空中課堂”

“名師空中課堂”是全國(guó)首個(gè)服務(wù)省域教育信息化，構(gòu)建課內(nèi)課外、線(xiàn)上線(xiàn)下、學(xué)校家庭全覆蓋的優(yōu)質(zhì)教育供給體系的智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)。該平臺(tái)整合江蘇省優(yōu)質(zhì)教師和課程教育資源，目前通過(guò)有線(xiàn)電視端為師生及家長(zhǎng)提供在線(xiàn)答疑、重難知識(shí)點(diǎn)在線(xiàn)講解、優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂資源點(diǎn)播、家校共育家教課堂點(diǎn)播等服務(wù)。“泰微課”是泰州市中小學(xué)微課程的簡(jiǎn)稱(chēng)，匯集了全市名師力量，打破城鄉(xiāng)、校際界限，讓學(xué)生無(wú)論貧富、無(wú)論城鄉(xiāng)都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。同時(shí)，“泰微課”將學(xué)生的在線(xiàn)學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)、課內(nèi)研修與課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了“課堂翻轉(zhuǎn)”的混合式教學(xué)，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2018年，江蘇省啟動(dòng)“名師空中課堂”建設(shè)，泰州市將“泰微課”與“名師空中課堂”有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌發(fā)展，于2019年開(kāi)始啟動(dòng)“泰微課”3.0工程，打造“泰金課”，在進(jìn)一步做好精品微視頻資源建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織名師錄制一些精品講座或課堂實(shí)錄。今年4月13日至5月12日，泰州市組織錄制了名師高考專(zhuān)題講座計(jì)12講，覆蓋高考各主要學(xué)科，面向全市進(jìn)行直播，并且將視頻上傳到“泰微課”平臺(tái)，供師生點(diǎn)播回看，活動(dòng)取得了積極的社會(huì)反響。暑期，泰州市又針對(duì)“小升初銜接”這一熱點(diǎn)問(wèn)題，組織了初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的名師分別錄制10節(jié)小升初銜接名師精品課。

泰州市高港區(qū)作為首個(gè)宣傳推廣“名師空中課堂”的市（區(qū)），首先，迅速對(duì)接啟動(dòng)，發(fā)揮“先”的優(yōu)勢(shì)。制定宣傳推廣的實(shí)施方案，并在賬號(hào)注冊(cè)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、師生應(yīng)用等方面提供技術(shù)支持。各校（園）抓緊開(kāi)展平臺(tái)推介和使用培訓(xùn)，讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“大數(shù)據(jù)+智慧學(xué)習(xí)”的活力迸發(fā)出來(lái)。其次，積極參與共建，貢獻(xiàn)“智”的能量。大力推薦更多的名特優(yōu)教師，積極上傳更好的優(yōu)質(zhì)資源，廣泛動(dòng)員名特優(yōu)教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表參與在線(xiàn)答疑、家長(zhǎng)課堂等活動(dòng)，在共同研究、密切互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)智慧的碰撞、資源的分享。最后，積極宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)“力”的支撐。把線(xiàn)上學(xué)習(xí)與線(xiàn)下學(xué)習(xí)、課內(nèi)研修與課外輔導(dǎo)、師生學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用效益的最大化，讓更多的師生、家長(zhǎng)同等享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

近日，泰州市名師高考專(zhuān)題講座成功首播。為幫助高三學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題，泰州市教育局邀請(qǐng)教學(xué)名師針對(duì)目前高三學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，梳理出若干專(zhuān)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的形式，為學(xué)生進(jìn)行高考專(zhuān)題輔導(dǎo)。

為做好網(wǎng)絡(luò)直播課準(zhǔn)備工作，泰州市教育局專(zhuān)門(mén)發(fā)文，要求全市各高中學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生通過(guò)各種形式收看。各學(xué)校積極響應(yīng)，有的通知家長(zhǎng)陪同學(xué)生觀看，有的組織學(xué)生在教室集中觀看。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市數(shù)千名高三學(xué)生收看了網(wǎng)絡(luò)直播。

泰州市姜堰區(qū)以“名師空中課堂”為載體，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。為進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資力量的輻射作用，也為了減輕家庭暑期的教育支出，同時(shí)確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)能夠獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保證學(xué)習(xí)成效，姜堰區(qū)借助教育信息化手段，以點(diǎn)、線(xiàn)、面三位一體的系統(tǒng)思維，謀劃“名師空中課堂”，讓更多的家庭和學(xué)生足不出戶(hù)就可以享受到區(qū)內(nèi)骨干教師的公益服務(wù)，更好地滿(mǎn)足廣大學(xué)校暑期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)需求。

組建團(tuán)隊(duì)，形成優(yōu)質(zhì)師資資源匯聚效應(yīng)。由區(qū)教師發(fā)展中心的初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)、初中物理、高中化學(xué)四位學(xué)科教研員牽頭領(lǐng)銜，初中及高中數(shù)學(xué)名師工作室、初中物理名師工作室和高中化學(xué)名師工作室所有成員加盟，組建區(qū)“名師空中課堂”授課團(tuán)隊(duì)，形成以特級(jí)教師為龍頭、青年名師為主體的公益團(tuán)隊(duì)。

多次研討，確?？罩姓n堂教學(xué)有的放矢。在正式啟動(dòng)直播課堂之前，四個(gè)名師工作室都先后召開(kāi)了空中直播課堂的觀摩研討會(huì)，探討直播課堂與傳統(tǒng)課堂的差異，保證直播課堂的質(zhì)量。

斟酌內(nèi)容，追求教學(xué)質(zhì)量精益求精。在課程內(nèi)容的選擇上，針對(duì)各年級(jí)新生的共性問(wèn)題以及特點(diǎn)，四個(gè)名師工作室反復(fù)研究，利用空中課堂在線(xiàn)教育平臺(tái)開(kāi)設(shè)新高一銜接和新初三、新高三在線(xiàn)學(xué)習(xí)課程，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科知識(shí)點(diǎn)體系，圍繞課程核心內(nèi)容講解、難點(diǎn)問(wèn)題解惑、學(xué)習(xí)方法指引和經(jīng)典案例分析等，每個(gè)學(xué)科開(kāi)設(shè)20個(gè)學(xué)時(shí)的課程，旨在幫助新初三學(xué)生備戰(zhàn)中考，讓新高一學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)深度。

組織嚴(yán)密，確保線(xiàn)上線(xiàn)下同步實(shí)施。在區(qū)中小學(xué)學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議上，區(qū)教育局局長(zhǎng)單平宏對(duì)全區(qū)暑期“名師空中課堂”的開(kāi)設(shè)工作做了布置和強(qiáng)調(diào)，要求各校積極宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)報(bào)名參與。同時(shí)，利用區(qū)家長(zhǎng)總校的微信公眾號(hào)做了進(jìn)一步宣傳，每門(mén)學(xué)科招募35名現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，同時(shí)，由區(qū)家長(zhǎng)總校出資，為高一數(shù)學(xué)學(xué)科印刷了500本循環(huán)教材。

運(yùn)用技術(shù)手段，打破時(shí)空限制。秉承姜堰區(qū)新父母學(xué)校的公益情懷和公益精神，姜堰區(qū)教師發(fā)展中心“名師空中課堂”以“資源共享，家校共育”為主題，體現(xiàn)公益性、方向性、適切性的原則。無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，還是觀看網(wǎng)絡(luò)直播，都是免費(fèi)參與，無(wú)需學(xué)生及家長(zhǎng)繳納任何費(fèi)用。在直播平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)上，通過(guò)技術(shù)手段解決了回放的問(wèn)題。如果因?yàn)椴荒芗皶r(shí)收到而錯(cuò)過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播，學(xué)生還可以無(wú)限次免費(fèi)觀看回放，對(duì)短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)也可以反復(fù)觀看，以信息化打破學(xué)習(xí)的時(shí)空限制。

現(xiàn)實(shí)虛擬結(jié)合，增加互動(dòng)交流。在現(xiàn)場(chǎng)參與學(xué)習(xí)的學(xué)員，可以與名師面對(duì)面互動(dòng)，也有機(jī)會(huì)被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)員，學(xué)員的家長(zhǎng)可參與線(xiàn)下優(yōu)質(zhì)的家庭教育課程，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念，掌握準(zhǔn)確的家庭教育方法，解決家庭教育中遇到的突出問(wèn)題等。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看直播或回放的學(xué)員，可以提前獲取課堂預(yù)告和名師介紹，只要連接網(wǎng)絡(luò)就可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)在線(xiàn)觀看課堂、查看課堂講義、與名師網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等。

品牌效應(yīng)初顯，“虹吸效應(yīng)”產(chǎn)生。截至7月底，高一數(shù)學(xué)、高三數(shù)學(xué)“名師空中課堂”已經(jīng)全部結(jié)束，初三物理、高一化學(xué)課程還在進(jìn)行之中。鮮明清晰的課程定位，資源共享的架構(gòu)特點(diǎn)，家校共育的主題特色，融合發(fā)展的互動(dòng)交流，使“名師空中課堂”在線(xiàn)觀看直播最高達(dá)1200多人，已經(jīng)累計(jì)觀看近8萬(wàn)人次，真正為學(xué)生汲取知識(shí)、提升素養(yǎng)、學(xué)會(huì)做人、健康成長(zhǎng)搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。

“名師空中課堂”自實(shí)施以來(lái)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的口口相傳中，贏得了越來(lái)越多的關(guān)注與肯定。姜堰中學(xué)王寧蘇同學(xué)表示：“特別幸運(yùn)，今年暑假我可以同時(shí)參加高一數(shù)學(xué)和化學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。在這里我和一群很特別的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，同學(xué)們來(lái)自全區(qū)不同的學(xué)校，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上都有自己的‘秘密武器’，讓我受益良多，在這里我還遇見(jiàn)了一群可親的老師，他們的親和力和引導(dǎo)讓學(xué)習(xí)沒(méi)那么枯燥了，每次上課都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快?！?/p>

學(xué)生家長(zhǎng)孫春霞表示：“我是醫(yī)藥高新區(qū)的，看到姜堰區(qū)今年開(kāi)設(shè)的名師課堂活動(dòng)真的特別羨慕，因?yàn)槲覀兤胀ɡ习傩蘸茈y有機(jī)會(huì)讓自己的孩子接觸到那么多名教師，‘名師空中課堂’給外地的孩子和不方便到現(xiàn)場(chǎng)參加的孩子提供了一個(gè)特別好的平臺(tái)。我們家孩子每天都會(huì)提前坐在電腦前等待老師上課，遇到有疑問(wèn)的地方，還可以回放反復(fù)觀看，或者在線(xiàn)向老師提問(wèn)，問(wèn)題都得到了很好的解決?！?/p>

泰州市將繼續(xù)做好“泰微課”資源建設(shè)與應(yīng)用工作，為江蘇省“名師空中課堂”貢獻(xiàn)泰州智慧，為全省師生共享優(yōu)質(zhì)教育資源、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)泰州力量。

揚(yáng)州 智慧學(xué)堂陪伴揚(yáng)城學(xué)子過(guò)暑假

為貫徹落實(shí)《江蘇教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，全面推進(jìn)揚(yáng)州教育信息化建設(shè)步伐，揚(yáng)州市教育局通過(guò)廣泛調(diào)研，秉承五大發(fā)展理念，頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)謀劃，投入千萬(wàn)元資金，建成揚(yáng)州智慧學(xué)堂，進(jìn)一步整合共享線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)教學(xué)資源和線(xiàn)下名校名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。平臺(tái)提供學(xué)堂在線(xiàn)、學(xué)堂測(cè)練、學(xué)堂答疑、學(xué)堂資源、課堂教學(xué)、學(xué)堂名師、特色活動(dòng)、教育評(píng)價(jià)等八個(gè)模塊，深度打造基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用的網(wǎng)上學(xué)校，向全市師生免費(fèi)開(kāi)放，提供智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧研訓(xùn)、智慧家校服務(wù)。

暑假期間，揚(yáng)州市電化教育館的智慧學(xué)堂直播間分外忙碌，來(lái)自50所學(xué)校的107位省特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師以網(wǎng)絡(luò)直播的形式在線(xiàn)為揚(yáng)城學(xué)子們授課答疑，讓揚(yáng)城學(xué)子足不出戶(hù)也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

據(jù)了解，此次暑期直播課程共計(jì)114節(jié)，歷時(shí)11天。直播課程共計(jì)播放4148次，點(diǎn)播課時(shí)共計(jì)播放6836次。

據(jù)悉，揚(yáng)州智慧學(xué)堂旨在打造特色品牌模塊，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，名師精心備課，優(yōu)選教育服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，揚(yáng)州智慧學(xué)堂堅(jiān)持公益免費(fèi)原則，不以營(yíng)利為目的，努力讓每個(gè)學(xué)生都能享有公平而有質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

連云港 “云海在線(xiàn)”又開(kāi)新欄目

為響應(yīng)江蘇省教育廳“名師空中課堂”建設(shè)要求，近日，連云港市教育管理信息中心完成了“云海在線(xiàn)”平臺(tái)新欄目“點(diǎn)通名師”的建設(shè)。由連云港市教研員、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師組成名師隊(duì)伍，通過(guò)“云海在線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采用視頻直播和文字互動(dòng)的方式在暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)服務(wù)，各學(xué)科名師按照不同年級(jí)、不同學(xué)科對(duì)教學(xué)的重難點(diǎn)和單元要點(diǎn)進(jìn)行在線(xiàn)輔導(dǎo)。考慮到學(xué)生暑期在家自學(xué)因素，“云海在線(xiàn)”平臺(tái)提供名師課程，供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。新欄目“點(diǎn)通名師”提供了公益性網(wǎng)上家教，學(xué)生足不出戶(hù)便可和名師面對(duì)面學(xué)習(xí)。

空中課堂“點(diǎn)通名師”開(kāi)通后，有望破解有償家教長(zhǎng)期困惑的難題，創(chuàng)設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的智慧教育環(huán)境，真正做到了利學(xué)惠民。

“云海在線(xiàn)”作為連云港智慧教育云服務(wù)平臺(tái)，將全市名師數(shù)字化教學(xué)資源精準(zhǔn)推送給廣大學(xué)生，注重引導(dǎo)、服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。新欄目“點(diǎn)通名師”在假期提供了各學(xué)科綜合性課程服務(wù)，對(duì)主要學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的講解和復(fù)習(xí)總結(jié)，同時(shí)開(kāi)展拓展性學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并通過(guò)“云海在線(xiàn)”中的“家?；?dòng)”發(fā)送到家長(zhǎng)、學(xué)生的手機(jī)客戶(hù)端，學(xué)生在手機(jī)上也可以進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)。

宿遷 “名師空中課堂”助力教育轉(zhuǎn)化

根據(jù)江蘇省教育廳工作安排，宿遷被列為省“名師空中課堂”建設(shè)與使用試點(diǎn)市之一。該市高度重視“名師空中課堂”建設(shè)工作，成立宿遷市“名師空中課堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)空中課堂建設(shè)實(shí)施工作，協(xié)調(diào)推進(jìn)建設(shè)任務(wù)落實(shí)。宿遷市電教中心以及市教育局基建處、人事處等處室根據(jù)省相關(guān)文件要求，通力合作，相繼完成底層功能模塊的數(shù)據(jù)架構(gòu)和匹配、100所試點(diǎn)學(xué)校遴選、全市780位市級(jí)名師的推薦以及市、縣（區(qū)）試點(diǎn)學(xué)校試點(diǎn)工作負(fù)責(zé)人、師資管理員、平臺(tái)管理員的遴選上報(bào)等相關(guān)工作。8月22日，宿遷市教育局印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展省名師空中課堂學(xué)習(xí)平臺(tái)宿遷市試點(diǎn)學(xué)校注冊(cè)工作的通知》，積極組織師生開(kāi)展學(xué)習(xí)平臺(tái)注冊(cè)工作，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上視頻學(xué)習(xí)和線(xiàn)上提問(wèn)，讓“名師空中課堂”學(xué)習(xí)平臺(tái)成為學(xué)生在假期和周末自主學(xué)習(xí)的有效工具。

在省“名師空中課堂”建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)上，宿遷市教育局副局長(zhǎng)張德超提出，要讓學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生全面了解，教師積極參與，學(xué)生自覺(jué)進(jìn)入，同時(shí)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督與指導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，注重工作創(chuàng)新，注重成果轉(zhuǎn)化，為“名師空中課堂”的順利運(yùn)營(yíng)做好堅(jiān)實(shí)保障。

緊跟宿遷市“名師空中課堂”建設(shè)步伐，沭陽(yáng)縣教育局為全縣中小學(xué)生打造的“快樂(lè)暑假”名師網(wǎng)絡(luò)公益課堂已于7月16日正式上線(xiàn)。沭陽(yáng)縣教育局充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，組織城區(qū)部分學(xué)校的優(yōu)秀教師，錄制小學(xué)和初中的“快樂(lè)暑假”及“空中課堂”系列輔導(dǎo)微視頻近1800講，制作的數(shù)字資源近70G約300小時(shí)。首批視頻文件已分別上傳在沭陽(yáng)教育云平臺(tái)、“E學(xué)沭陽(yáng)”微信公共平臺(tái)及縣網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)，向全縣近30萬(wàn)中小學(xué)生提供多平臺(tái)、多終端的免費(fèi)在線(xiàn)服務(wù)，讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中享受名師教育，引導(dǎo)教育向美而行。

鎮(zhèn)江? “鎮(zhèn)江智教育”暑期銜接課獲贊

暑假中，新高一數(shù)學(xué)暑期銜接課在“鎮(zhèn)江智教育”微信號(hào)的“在線(xiàn)學(xué)習(xí)”板塊如期直播，標(biāo)志著鎮(zhèn)江市教育局精心打造的初、高中暑期免費(fèi)線(xiàn)上銜接課程全面上線(xiàn)。課程一經(jīng)推出就受到學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

今年剛剛從小學(xué)升入鎮(zhèn)江市江南學(xué)校的史雨桐，暑假期間每天晚上6：10都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在桌前收看數(shù)學(xué)直播課，她介紹說(shuō)：“每次上課前我都會(huì)下載講義，做好預(yù)習(xí)。上課時(shí)，老師會(huì)由淺入深進(jìn)行講解，同學(xué)們和老師的互動(dòng)非常熱烈。課后還會(huì)下載作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，感覺(jué)這個(gè)課程對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常有幫助?！?/p>

剛剛從江科大附中升入江蘇省鎮(zhèn)江一中的李嘉偉每次都是觀看錄播，他說(shuō)自己對(duì)理科的課程非常感興趣，網(wǎng)絡(luò)課可以重復(fù)看，如果有不懂的內(nèi)容可以反復(fù)播放，非常方便。

本次鎮(zhèn)江市教育信息化中心組織的課程主要包括：初中三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，高中一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)、物理。課程采用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為基礎(chǔ)，讓普通學(xué)校的學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)師資，推動(dòng)更好更公平的教育。

課程開(kāi)始前，相關(guān)授課教師成立備課小組，精心備課。根據(jù)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析，精準(zhǔn)定位到新學(xué)期重要知識(shí)點(diǎn)，從解決學(xué)生的知識(shí)難點(diǎn)和盲點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)性備課。課程采用互動(dòng)式教學(xué)，同時(shí)配套課前講義，模擬真實(shí)上課場(chǎng)景，手寫(xiě)板+PPT雙屏切換，教學(xué)更生動(dòng)，提高了學(xué)生上課積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生聽(tīng)課操作便捷，只需微信綁定“鎮(zhèn)江智教育”企業(yè)號(hào)，在完成相關(guān)操作流程后，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，使用手機(jī)、電腦或者平板電腦，在家輕松操作幾步就可以觀看課程。在直播互動(dòng)的評(píng)論區(qū)，收看的學(xué)生在提問(wèn)的間隙，頻頻點(diǎn)贊教師：“謝謝老師，茅塞頓開(kāi)！”“講得真是太好了！”“這樣的課再來(lái)一打！”……

本次暑假銜接課，不僅對(duì)相關(guān)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行講解和梳理，幫助學(xué)生利用暑期時(shí)間進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的鞏固和提高，同時(shí)也是積極探索搭建在線(xiàn)輔導(dǎo)免費(fèi)服務(wù)平臺(tái)的重要舉措，使教育向家庭教育延伸，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

淮安? ?“名師空中課堂”? ?讓教育服務(wù)更精準(zhǔn)

伴隨著《江蘇教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的號(hào)角聲響起，淮安教育局立即行動(dòng)起來(lái)，成立“名師空中課堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)張?jiān)F任組長(zhǎng);利用多種手段宣傳好“名師空中課堂”的重要意義，營(yíng)造使用“名師空中課堂”的良好氛圍;組織好“名師空中課堂”使用的各項(xiàng)工作，指定專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，加強(qiáng)使用指導(dǎo)。

暑假期間，“江蘇金湖蓮動(dòng)云課堂”正式上線(xiàn)，這是淮安市首個(gè)服務(wù)區(qū)域教育信息化，構(gòu)建課內(nèi)課外、線(xiàn)上線(xiàn)下的優(yōu)質(zhì)教學(xué)供給公共服務(wù)平臺(tái)。它和以往的課堂不一樣，帶給學(xué)生的是一種實(shí)時(shí)在線(xiàn)、互動(dòng)直播的學(xué)習(xí)方式。平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)工具一應(yīng)俱全，學(xué)生可以隨時(shí)下載網(wǎng)上的課件及全程的文字和音視頻，也可以隨時(shí)進(jìn)行點(diǎn)播回看，通過(guò)平臺(tái)安排好假期的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)生活，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑假。未來(lái)，“江蘇金湖蓮動(dòng)云課堂”的建設(shè)將朝著“一鍵連接名師、一屏智慧學(xué)習(xí)、一體聯(lián)動(dòng)運(yùn)行”的目標(biāo)，為金湖縣中小學(xué)生提供個(gè)性化和智能化的學(xué)習(xí)服務(wù)，讓名師指導(dǎo)就在身邊。

邂逅名師，盡享名師資源。江蘇省“名師空中課堂”的開(kāi)通與使用為盱眙教育帶來(lái)了最優(yōu)質(zhì)的資源，也為盱眙縣的學(xué)生帶來(lái)了最具時(shí)代特色的學(xué)習(xí)方式。以盱眙縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例，該校的“雅智”教育理念借助十余項(xiàng)國(guó)家、省、市課題的研究，探索微課在課堂內(nèi)外有效應(yīng)用以及“智學(xué)課堂”教學(xué)模式。江蘇省“名師空中課堂”的出現(xiàn)正好為師生的課外學(xué)習(xí)、在線(xiàn)溝通提供了最好的平臺(tái)。一段時(shí)間下來(lái)，絕大多數(shù)學(xué)生能夠熟練登錄“名師空中課堂”，家長(zhǎng)、學(xué)生都對(duì)這項(xiàng)民心工程、實(shí)事工程贊不絕口。

潤(rùn)物無(wú)聲，花開(kāi)有時(shí)。隨著100所試點(diǎn)學(xué)校使用的不斷深入，廣大師生越來(lái)越感受到它帶來(lái)的教育服務(wù)精準(zhǔn)化、多樣化，越來(lái)越感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的教育獲得感。我們有理由相信，“名師空中課堂”將助力淮安教育再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌！

無(wú)錫? ?“錫慧在線(xiàn)”? ?成為學(xué)生暑假“新寵”

為深入貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)部署，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，暑假期間，“錫慧在線(xiàn)”學(xué)習(xí)中心2.0版全新上線(xiàn)啦！

自“錫慧在線(xiàn)”學(xué)習(xí)中心正式上線(xiàn)運(yùn)行以來(lái)，無(wú)錫教育信息化管理服務(wù)中心按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)，分級(jí)維護(hù)，資源共享”的建設(shè)思路和“試點(diǎn)先行，總結(jié)推廣，覆蓋全市”的工作方針，采取分期實(shí)施、分批推進(jìn)的辦法實(shí)施，相繼推出幼升小、小升初、初高中銜接課，高中期末考試試卷分析，濱湖區(qū)“卓越教育聯(lián)盟”育紅小學(xué)名師同步課堂等課程服務(wù)。

今年暑假期間，無(wú)錫市“錫慧在線(xiàn)”名師課堂開(kāi)播，很受學(xué)生歡迎，不僅有錫城名師在線(xiàn)助陣，還有涉及多學(xué)科、多方面的課程可供選擇。其中有300位教師參與錄制，課程涵蓋小學(xué)、初中、高中，共有120所學(xué)校參與錄制，課程總量共計(jì)500節(jié)。暑假期間，每天三個(gè)頻道、六門(mén)課程直播，學(xué)生完成暑期作業(yè)時(shí)可以通過(guò)“錫慧在線(xiàn)”平臺(tái)答疑解惑，隨時(shí)觀看教師的視頻講解和PPT教案，還可以進(jìn)入習(xí)題輔導(dǎo)中心做練習(xí)。暑期“錫慧在線(xiàn)”共直播課程250節(jié)，播放影片31部，同期無(wú)錫教育電視臺(tái)、江蘇有線(xiàn)名師講壇頻道、中國(guó)移動(dòng)數(shù)字機(jī)頂盒同步播出。

據(jù)了解，“錫慧在線(xiàn)”利用信息技術(shù)平臺(tái)整合了骨干教師、名教師優(yōu)質(zhì)課程資源，以手機(jī)應(yīng)用程序、網(wǎng)站等載體，最大限度滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求，讓每一位中小學(xué)生都可以平等、便捷地享受免費(fèi)、優(yōu)質(zhì)的在線(xiàn)教育資源。