淺談幼兒性格培養(yǎng)的重要性

袁連娟

摘 要：幼兒個性的形成從小就受很多方面的影響，主要包括：家庭、學校和社會等環(huán)境因素，并且在幼兒個性形成方面，家庭教育占主要地位。所以說家庭教育方式對幼兒性格形成的影響是非常重要的。并且家長的文化水平，個人素養(yǎng)、教育方式都會對幼兒產(chǎn)生重要的影響?；诖?，本文對家庭教育與幼兒的性格培養(yǎng)等相關問題進行了研究探討，并提出了家庭教育中促進幼兒性格培養(yǎng)的有效方法。

關鍵詞：幼兒性格培養(yǎng);影響;環(huán)境因素

一、幼兒性格培養(yǎng)概述

（一）幼兒性格培養(yǎng)的重要性

幼兒期是性格開始形成的時期，家長對幼兒性格結(jié)構(gòu)的諸方面都應重視，抓緊幼兒期性格的培養(yǎng)，這對孩子一生良好性格的形成與穩(wěn)定是非常重要的。良好的性格跟人的成才與否、學習、生活、事業(yè)成就，跟人際交往都有著密切的關系。所以，每一個做父母的都應重視幼兒性格的培養(yǎng)。

（二）家庭教育中影響幼兒性格發(fā)展的因素

1、家庭環(huán)境氛圍

幼兒生長的環(huán)境對幼兒有著重要的影響。其中整個家庭的經(jīng)濟水平、住房條件、日常生活氛圍等都在不同程度上影響著幼兒的性格發(fā)展。通常情況下，經(jīng)濟條件較好的家庭，有更多的資金可以投注在幼兒的后天教育之上，因此，幼兒就會有較多的機會與外界接觸，其日常的交際能力、抵御外界誘惑的能力要優(yōu)于經(jīng)濟條件較差的幼兒。同時，居住環(huán)境可以為幼兒營造不同的成長氛圍。幼兒的性格構(gòu)成中通過審美視覺感知外在的美與丑，從審美角度來看，一個整潔的居住環(huán)境就會為幼兒構(gòu)建一種愉悅的心境，進而為形成健全的品格奠定良好的基礎。隨著社會競爭的曰趨激烈，父母對子女的要求越來越高;社會和教師的期望、周圍環(huán)境的刺激等都讓孩子感受到壓力的巨大。為應對各方面壓力，孩子們會采取_定的應對方式以解除緊張和苦惱，當應對方式不能解決問題時，則表現(xiàn)出較強烈的自卑感、怨恨感等消極情緒，還容易形成敏感多疑、孤獨自閉、冷漠抑郁等不良性格。當然導致孩子心理問題的原因有很多，但心理學家指出，不良家庭教育方式是導致孩子心理問題產(chǎn)生和增加的主要原因。本文著重探討了不良家庭教育方式的類型及其對孩子心理健康的影響，并提出了應對策略。

2、父母受教育程度和職業(yè)

父母作為幼兒接觸世界的第一任教師，在言傳身教上對幼兒的性格發(fā)展有著重要的影響。在一定程度上，文化教育的氛圍直接熏陶著幼兒的性格。父母職業(yè)的性質(zhì)同樣又會對幼兒的言行舉止帶來不同程度的影響。知識分子的父母一般會比較客觀地看待幼兒的性格、能力，會嘗試著去發(fā)現(xiàn)幼兒的潛在能力。這些父母比較明智，很重視父母榜樣的作用，能尊重幼兒的想法;而文化水平相對較低的父母，他們的教育方式比較簡單、不科學，忽視了幼兒的情感體驗，忽視了父母言傳身教的作用，抑制了幼兒的興趣的發(fā)展，導致幼兒不良性格的形成。

二、家庭教育中促進幼兒性格培養(yǎng)的有效方法

（一）平等溝通，循循善誘

在幼兒家庭教育中，父母不僅是家庭教育的主導，更是幼兒健康成長的守護者，必須時刻關心幼兒成長中的行為、情緒變化，對幼兒進行親情教育和愛的控制。當幼兒遇到不開心的事情時，應該從幼兒的立場考慮，讓其得到關愛和理解。雖然幼兒年齡小，但是幼兒仍然具有強大的自尊心，家長應該像對待成人一樣對待，尊重他們的需求和權(quán)利，對幼兒進行興趣引導，幫助潛能發(fā)展。循循善誘，則是在具體事物中，應該采取民主協(xié)商的方式，讓幼兒心服口服，進面對幼兒思想教育進行啟發(fā)。父母的日常言行對孩子的性格具有很強的說服力。家庭和睦美滿對幼兒形成健全的性格有特殊作用，幼兒生活在一個和睦的家庭中，他會感到安全，更有利于健康性格的形成?，F(xiàn)在很多的家庭都是父母離異，孩子生活在單親家庭中，父母沒有考慮到對孩子造成的影響，這樣會使孩子有種飄浮不定的感覺，不利于健康性格的形成。在家庭中，父母的教養(yǎng)方式對幼兒性格的形成起決定作用。

（二）營造良好的家庭氛圍

關愛，作為生活的必需品，在幼兒成長的過程中，讓其得到父母的關愛尤為重要。因此，在生活中，父母應該盡量營造和諧美滿的生活氣氛，在創(chuàng)造和諧、溫馨、理智的家庭環(huán)境的同時，父母必須注重生活情趣，幫助幼兒擁有探索、發(fā)現(xiàn)、研究的樂趣。讓幼兒在愛中成長，從小就學會關愛自然、集體和父母。愛的教育對于幼兒的成長至關重要，它能夠幫助幼兒形成一種良好的道德素養(yǎng)，感受生活的正能量，為以后步入社會成長為一個具有健全品格的建設型人才奠定堅實的基礎。有些家長沒有意識到放縱、寵愛會一次次地滋長壞習慣，他們認為孩子的要求是能滿足的，孩子的錯誤也是可以原諒的。盡管他們與孩子有著摯愛的關系，但他們極端的放縱和無約束的紀律要求，以及對孩子自由地表達沖動的鼓勵，都與孩子缺乏控制這種沖動行為的發(fā)展相關聯(lián)，他們認為這種表達是健康的、合理的。所以，在放縱型父母教養(yǎng)下的幼兒性格_般表現(xiàn)為沖動、對成人反抗、不順從、缺乏自控、專橫。有些家長認為把孩子養(yǎng)大就是他們的責任，教育的問題就由學校的老師來解決。所以有些孩子往往被家長忽略。

結(jié)語：

家長的教育觀念與教育方式對孩子性格品質(zhì)的形成具有極其重要的影響，家長應當多與幼兒園教師進行溝通，共同探討培養(yǎng)幼兒的教育方法，同時家長應該多看一些幼兒培養(yǎng)方面的書籍，端正自己的幼兒教育態(tài)度，學會尊重孩子，約束自己，以身作則，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，幫助孩子形成良好的性格品質(zhì)與行為習慣，為孩子將來的成長打下堅實的基礎。家長和孩子共同成長指的是家長要站在孩子的角度看問題，尊重他們的意見，加以引導。家長要在教育孩子的過程中以身作則;要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，幫助孩子樹立自信心;多留點時間陪孩子，彌補對孩子教育的缺失;做學習型家長。多讀一些關于教育方面的書籍，及時補充知識，讓孩子對自己有更多的信任。

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