馬鞍山市一案例入選全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例

李磊 柴家峰

本報(bào)訊 近日，在中央電教館公布的2019年度基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例評(píng)選結(jié)果中，馬鞍山市新市中心學(xué)校石門(mén)分校報(bào)送的《農(nóng)村小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育助力留守兒童健康成長(zhǎng)》案例入選2019年度學(xué)校案例，安徽省僅2例入選。

基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例評(píng)選由教育部中央電化教育館舉辦，著力于加快推廣以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的教育教學(xué)模式，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，為各地區(qū)及學(xué)校提供適切、可學(xué)的教育信息化應(yīng)用樣板。

近三年來(lái)，石門(mén)小學(xué)累計(jì)走訪學(xué)生家庭300多戶，活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下留守兒童教育家校共育新環(huán)境，全面提升農(nóng)村學(xué)校留守兒童教育的質(zhì)量，提高農(nóng)村學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平，起到了極大的促進(jìn)作用。