彩墨華光，畫不盡青春溫柔的顏色

程錦

青春的雨季終于在漫長的奔跑中到達(dá)了尾聲，未來身著五彩華裳向我緩緩走來，每一筆都是我親手畫上去的模樣。

1

飽蘸顏料的彩筆在紙上落下，倏忽間點染出一團(tuán)團(tuán)濃麗的色彩，片刻便完成了一幅色澤鮮亮的圖畫。那是一張肖像畫，畫中是一位長相清麗的女子：白齒朱唇，眉清目秀，豐潤的臉頰上帶著淡淡的微笑，如初陽升于寒夜。這個微笑曾在我的筆下出現(xiàn)過無數(shù)次，它來自于我高中時期的班主任。她淺淺的微笑帶著盛夏陽光的溫度，陪伴我度過漫長而寒冷的高中時光，帶著我穿過黑暗，看到未來五彩繽紛的風(fēng)景。

我的班主任姓趙，因為她看上去很年輕，班上的同學(xué)經(jīng)常親切地叫她“趙姐姐”，但我還是習(xí)慣于叫她趙老師。趙老師并非一開始就是我的班主任，高一的時候，她是我們班的美術(shù)課教師。那時候，一周一次的美術(shù)課可謂是我們這個理科重點班每個星期最歡樂和奢侈的一段時光了。趙老師帶著我們領(lǐng)略古今中外的藝術(shù)，從古羅馬時期的雕塑到文藝復(fù)興時期的繪畫，從敦煌莫高窟中的壁畫到傾瀉于宣紙上的水墨山水……她的課總是講得深入淺出，妙趣橫生。藝術(shù)和生活的美經(jīng)過她的妙口，仿佛化成春夜的細(xì)雨，無聲地飄進(jìn)我們的心靈，溫柔地滋潤著我們干涸已久的心田。

在學(xué)期結(jié)束的時候，我交了一張水彩畫作為期末作業(yè)，已忘記畫的是什么，卻至今清晰地記得她接過畫時的表情：她驚訝地對著畫看了良久，眼神中閃爍出難以形容的驚喜的光芒。片刻后，她帶著微笑抬起頭，非常真誠地說：“你畫得真好?！?/p>

仿佛一聲春雷乍響，我感到內(nèi)心深處的某個東西突然動了一下，終于破土而出。

2

高二分班的時候，我和母親大吵了一架。那一次的爭吵是我們17年來吵過最激烈的一次，一向懂事聽話的我破門而出，把門摔得震天響。

我告訴母親，我要離開理科重點班，去學(xué)畫畫。

母親當(dāng)然不同意。

自從初二時父母離婚之后，我長達(dá)8年的繪畫學(xué)習(xí)也被迫中斷。我的母親是一個注重實際的人，她相信“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的鐵律，因此在我考高中時費了很大心血讓我進(jìn)了理科重點班。那個班上的學(xué)生被心照不宣地認(rèn)為已經(jīng)一只腳踏進(jìn)了大學(xué)的門檻，而我現(xiàn)在提出離開理科重點班去參加藝考，我知道母親難以接受。

可是，長達(dá)8年的繪畫經(jīng)歷早已在我的心中埋下了一個不可磨滅的火種。那顆火種曾因生活的變故而被迫收斂了光芒，卻從未真正熄滅。在我第一天上趙老師的美術(shù)課時，我就清楚地感受到心中那顆被埋藏已久的火苗還燃燒著，它用微弱且顫抖的光照亮我生活的全部意義：我熱愛繪畫，它是我畢生所愛。

我在母親不知道的情況下把分班志愿表交了上去，順利地被分到了文科班?；蛟S是命運冥冥之中的安排，我吃驚地發(fā)現(xiàn)新班主任竟然是趙老師。新班級開課的第一天，趙老師帶著一貫平靜而怡人的微笑走進(jìn)教室，看到我，眼神中露出小小的驚訝，然后開始自我介紹。我那時候才知道，她的本職是教歷史，因為學(xué)校人事安排周轉(zhuǎn)不過來，因此代課教了一個學(xué)期的美術(shù)課。

那天下課后她把我叫到辦公室，鄭重其事地問我是否已經(jīng)做好了選擇。在她這么多年的教學(xué)生涯中，還從來沒有遇到過理科重點班的學(xué)生自愿離開，選擇參加藝考，畢竟許多人擠破了腦袋還進(jìn)不去重點班。她第一次收起笑容，用十分嚴(yán)肅的語氣告訴我：如果你現(xiàn)在反悔，回去還來得及。我搖搖頭，堅定地告訴她自己并不后悔。繪畫是我的夢想，我心甘情愿為夢想付出代價。她聽到這里，臉上的嚴(yán)肅頓時消失了，拍拍我的肩膀，面帶微笑地說：“祝你成功。”

3

自從那一次爭吵之后，母親對我的學(xué)業(yè)一直采取放任自流的態(tài)度。除了給我學(xué)費和多了一倍的零花錢之外，我們對彼此的生活幾乎不聞不問。我的學(xué)校實行寄宿制，兩周放一次假，而我總是拖到最后一刻才回家，然后早早返回學(xué)校。

那段時間我所有的念頭就是拼命練習(xí)畫畫，希望用最后的結(jié)局證明自己的選擇無比正確?？墒?，現(xiàn)實并不盡如人意。我雖然有良好的繪畫功底，但是已經(jīng)相隔兩年左右沒有認(rèn)真練習(xí)繪畫，和其他參加美術(shù)藝考的同學(xué)相比仍然相差一大截兒。我拼命地想要找回繪畫的感覺，于是向趙老師申請不參加中午一個半小時的午休，去畫室練習(xí)畫畫。趙老師一開始不同意，勞逸結(jié)合才能達(dá)到創(chuàng)作的最佳狀態(tài)。她問我為何如此心急，并問我是否察覺到自己最近的狀態(tài)不太好：浮躁、易怒、激進(jìn)……我一時哽咽不知如何回答，只能低下頭強忍著淚水。我當(dāng)時實在不知應(yīng)該如何告訴她：我現(xiàn)在除了夢想，已經(jīng)一無所有。

她沒有繼續(xù)詢問，仿佛看透了什么，點點頭同意我去畫室練習(xí)。

“祝你成功?！彼旬嬍诣€匙放到我手心的時候說。

我咬咬牙，帶著畫筆和顏料盤踏上了一個人的征途。

那些在畫室里獨自練習(xí)的時光是永遠(yuǎn)不會被忘記的，它如此安靜、緩慢、孤獨。正午的陽光透過窗邊的樹葉照到潔白的石膏上，整個校園安靜得只有鳥的鳴叫，眾人都睡去了，唯獨我還手持畫筆在給未來上色。

我一直以為這是我一個人的征途，直到很久之后我才知道，其實這段征途并非屬于我一個人。趙老師早就找過我的母親談了很久，是她說服我的母親支持我參加美術(shù)藝考，并給我多一倍的零花錢買美術(shù)用品。而那些我獨自在繪畫室練習(xí)的午休時間，她也放棄了休息，一直在隔壁的辦公室里默默守護(hù)著我，生怕我出什么意外。

4

去外省參加藝考集訓(xùn)的那天，趙老師特地請了假來送我。在我臨上車的前一刻，她告訴我：很久以前，繪畫也曾是她的夢想?？墒撬艞壛?，讀了自己并不十分熱愛的歷史專業(yè)。她非常敬佩我有堅持夢想的勇氣。

“祝你成功?！避囎娱_動的時候，她大聲地說。

隔著玻璃，我第一次看到她的眼中閃爍著淚光。

青春的雨季終于在漫長的奔跑中到達(dá)了尾聲，未來身著五彩華裳向我緩緩走來，每一筆都是我親手畫上去的模樣。我拿著理想大學(xué)的錄取通知書，飛奔向我夢想的守護(hù)天使，告訴她：我成功了。在離開學(xué)校的那一天，我送給趙老師一幅肖像畫，是她淺淺微笑時的模樣。她接過畫，對著它看了良久，然后抬起頭，帶著淺淺的微笑說：“畫得真好?！?/p>