徽章上繡著我的軍人夢(mèng)

余婭

編者按：3月19日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出：“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩??！蔽覀兊闹行W(xué)校園里，除了講臺(tái)上的思政課老師之外，還活躍著一群不說(shuō)話的“思政老師”，他們也許是一座豐碑、一株大樹(shù)、一本教材、一枚肩章，他們是校園文化不可或缺的一部分，他們雖然不說(shuō)話，卻是立德樹(shù)人的良好載體。

【名片】這是一枚小小的徽章，別在軍裝的肩頭，鑲在軍帽的正中，它不說(shuō)話，但它時(shí)刻提醒著瀏陽(yáng)三中國(guó)防教育班的學(xué)生：我是一名“準(zhǔn)軍人”，我要用行動(dòng)守護(hù)軍人的責(zé)任、榮譽(yù)與擔(dān)當(dāng)。

周一清晨，校園里的鈴聲一響，17歲的孔知非立馬起床疊被，迅速洗漱、穿好軍裝、佩戴好徽章……完成這一連串動(dòng)作，他只用了10分鐘左右的時(shí)間?？字鞘菫g陽(yáng)三中國(guó)防教育班的高二學(xué)生，也是學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的護(hù)旗手。

擔(dān)任護(hù)旗手意味著承擔(dān)責(zé)任：每周一次，他們需要在全校3000多名師生面前，昂首闊步走向旗臺(tái)，莊嚴(yán)地將鮮艷的五星紅旗升向高空;護(hù)旗手也意味著忍耐：其他同學(xué)在嬉戲玩耍之時(shí)，他們?nèi)匀辉诹胰障抡局娮恕⒃陲L(fēng)雪中踏著正步，日復(fù)一日將細(xì)節(jié)打磨到極致。

但即便重復(fù)了千百次，每當(dāng)雄渾的國(guó)歌奏響，孔知非仍然會(huì)熱淚盈眶。“把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”對(duì)瀏陽(yáng)三中6個(gè)國(guó)防教育班300多名學(xué)員而言，這是種在他們心底的英雄夢(mèng)想。2017年秋季，瀏陽(yáng)三中開(kāi)設(shè)了省內(nèi)首個(gè)高中國(guó)防教育班，招收有志于此的年輕人，在正常的高中課程之外，他們學(xué)習(xí)軍事理論、開(kāi)展軍事訓(xùn)練，提前走上了軍旅之路。

“穿上軍裝的那一刻，你就和其他同學(xué)不一樣了。”女生曾翔剪著齊耳的短發(fā)，看起來(lái)利落干練，她告訴記者，學(xué)校對(duì)他們的管理尤其嚴(yán)格，小到吃飯走路，大到學(xué)習(xí)訓(xùn)練，國(guó)防班學(xué)員必須嚴(yán)于律己，作好表率。每周、每月，學(xué)校都會(huì)根據(jù)他們的學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

“最擔(dān)心自己表現(xiàn)不好，當(dāng)著全校同學(xué)的面被摘掉徽章?！痹枵f(shuō)。

《國(guó)防教育班學(xué)生手冊(cè)》中規(guī)定，如果學(xué)習(xí)成績(jī)退步明顯，或者行為習(xí)慣特別糟糕，他們的臂章、肩章、帽徽將被拿掉以示懲戒?！拔铱吹脚苯颖罎⒋罂?，男生則漲得滿臉通紅?！?/p>

徽章被摘掉后，陳列在學(xué)校講武堂的柜子里，只有知恥而后勇，在下一次評(píng)比中成績(jī)進(jìn)步或者表現(xiàn)優(yōu)秀，才能將徽章取回。被摘掉徽章的日子可不好過(guò)，男生之間的對(duì)話絲毫不留情面：“你的肩章都被摘掉了，還不努力學(xué)習(xí)！還在這里玩！”這可不是冷嘲熱諷，除了嚴(yán)厲的批評(píng)，大家還會(huì)一起想辦法幫助掉隊(duì)的“戰(zhàn)友”趕上來(lái)。

“有一次因?yàn)槌煽?jī)下滑嚴(yán)重，我被摘掉過(guò)肩章，當(dāng)時(shí)特別痛苦，大哭了一場(chǎng)，還好同學(xué)安慰我、幫助我、監(jiān)督我，后來(lái)我‘瘋狂’學(xué)習(xí)，終于把肩章拿了回來(lái)?！被貞浧疬@段經(jīng)歷，曾翔記憶猶新。

國(guó)旗下摘徽章、授予徽章的儀式，讓小小的徽章變得比金子還寶貴。在校長(zhǎng)張小寶看來(lái)，徽章是一名軍人的榮譽(yù)與尊嚴(yán)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，軍人們用鮮血和生命捍衛(wèi)它;今天的孩子出生在和平年代，從小沒(méi)有吃過(guò)苦、沒(méi)有受過(guò)挫，徽章就是他們的“思政老師”，幫助他們銘記歷史，銘記軍人的使命擔(dān)當(dāng)。

進(jìn)入國(guó)防教育班之后，這些徽章便與他們形影不離：教官們常常在獅山講武堂上講起徽章背后的歷史故事;校園里少年們軍姿挺拔、意氣風(fēng)發(fā)，徽章閃耀在他們肩頭;而野外的負(fù)重拉練、長(zhǎng)途行軍，讓汗水和淚水融成了徽章的一部分……

“不對(duì)自己狠一點(diǎn)，你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大?！?8歲的鄒成亮告訴記者，兩年前他剛進(jìn)國(guó)防班，最害怕的事情就是練倒功，身體筆直倒下，雙臂常常被磕得青一塊紫一塊，但隨著訓(xùn)練的深入，最難的倒功也成了“小菜一碟”?！袄щy就是用來(lái)克服的，訓(xùn)練如此，學(xué)習(xí)也是如此。”鄒成亮說(shuō)，不久之前，他通過(guò)了中國(guó)人民解放軍海軍航空大學(xué)的體檢，兩年多的訓(xùn)練，讓他離馳騁藍(lán)海的夢(mèng)想更近了一步。