重讀經(jīng)典

侍露嶸

和一個(gè)朋友聊天，聊到讀書(shū)，她有點(diǎn)感慨地說(shuō)，年輕時(shí)讀《紅樓夢(mèng)》不知道流了多少眼淚，為黛玉和寶玉傷心，讀到黛玉焚稿和寶玉被騙成親的章節(jié)，她十分痛恨賈府的家長(zhǎng)們，他們硬生生將兩個(gè)年輕人拆開(kāi)，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生?？蛇^(guò)了好些年之后重讀這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己變了，居然越來(lái)越理解賈母的想法了：黛玉和寶釵都很美、很有才華，出身不相上下，為什么不能從中挑性情隨和、身體健康、懂得察言觀(guān)色的那一個(gè)當(dāng)孫媳婦呢？她說(shuō)，我怎么覺(jué)得自己背叛了年輕時(shí)候的立場(chǎng)了呢？

我立刻反省自己，我好像也是這樣子??！再往深處想想，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我能理解賈母，不但如此，還能理解鳳姐、王夫人的想法和做法。如果沒(méi)重讀《紅樓夢(mèng)》，一切印象都會(huì)保留著記憶中的樣子，安靜地鎖在心里某個(gè)角落。

重讀名著，最大的風(fēng)險(xiǎn)就是對(duì)記憶的檢驗(yàn)——書(shū)可能不是原來(lái)那本書(shū)了，讀書(shū)的人也可能不是原來(lái)那個(gè)人了，甚至世界都不是原來(lái)那個(gè)世界了，可能你沒(méi)有如期得到對(duì)美好記憶的重溫，反而會(huì)毀了自己原有的記憶。

我也曾經(jīng)心血來(lái)潮，打算重讀幾部名著，從以前愛(ài)看的小說(shuō)中選起，先后看了《呼嘯山莊》《月亮和六便士》，沒(méi)想到竟然艱難到讀不下去，那些轟轟烈烈的愛(ài)恨情仇的故事情節(jié)和鋒利、極端的人物個(gè)性對(duì)我已經(jīng)完全失去了吸引力。以前沒(méi)什么耐心讀的那些書(shū)，像是沈從文的《邊城》，清清淡淡的文風(fēng)反而更容易走進(jìn)我心里，讓我對(duì)這本書(shū)有了重新的認(rèn)識(shí)。冒著風(fēng)險(xiǎn)整理了一遍記憶，也算是有得有失。

最近，教授布置了閱讀名著的作業(yè)，要求讀《水滸傳》原著。我把書(shū)買(mǎi)來(lái)了，很厚，章回體，我之前對(duì)這部書(shū)沒(méi)有很大興趣，但我記得我小時(shí)候同齡的很多男孩子喜歡看，他們看完之后也學(xué)著打打殺殺的，互相之間起諢號(hào)，滿(mǎn)街都是“該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的歌。還有個(gè)戴眼鏡的男同學(xué)能把梁山一百單八將的綽號(hào)和名字全部背下來(lái)，簡(jiǎn)直成了班里的小明星。那時(shí)，我們?cè)诳础端疂G傳》的過(guò)程中，引發(fā)了不少議論。宋江喝醉后在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)那段，一個(gè)同學(xué)已經(jīng)看得坐不住了，他耐著性子看著，提出疑問(wèn)：“他為什么要喝酒喝成那樣？他闖禍不是自作自受嗎？”直到宋江被告發(fā)關(guān)了起來(lái)，后面被李逵等兄弟們營(yíng)救等情節(jié)，他有點(diǎn)生氣，說(shuō)，這簡(jiǎn)直是“今日說(shuō)法”中的反面案例啊！然后這個(gè)法制意識(shí)很強(qiáng)的同學(xué)就搖頭嘆氣，失望地離開(kāi)了。還有一個(gè)同學(xué)又堅(jiān)持看了幾集，到了楊雄和石秀那一集，楊雄被激怒殺了出軌的妻子潘巧云，這時(shí)候反而是家長(zhǎng)覺(jué)得不能讓他看了。他一連串地問(wèn)他爸爸：“楊雄為什么每天晚上不回家?。俊?“他為什么自己不回家還讓自己的哥們兒住在家里??？”“他為什么要?dú)⑷税?？”這些問(wèn)題按他當(dāng)時(shí)的心智水平和認(rèn)知程度還真不好回答！所以，“少不讀水滸”的說(shuō)法可能是怕心智不成熟的未成年人受到這方面的不良影響。

所以說(shuō)，不同的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)在面對(duì)同一部名著的時(shí)候會(huì)有不同的閱讀體驗(yàn)和感想。這種多元的被闡釋的特質(zhì)正是名著的價(jià)值和意義所在。

作者系南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生

（責(zé)任編輯 劉冬楊）