怎樣寫(xiě)演講稿

佚名

美國(guó)總統(tǒng)林肯在他當(dāng)選總統(tǒng)那一刻，整個(gè)參議院的議員都感到尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。當(dāng)時(shí)的參議員大都出身名門(mén)望族，自認(rèn)為是上流人士，怎可容忍自己要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微鞋匠的兒子。所以，當(dāng)林肯首次站在參議院的演講臺(tái)上時(shí)，一位態(tài)度傲慢的參議員便羞辱他說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子。”臺(tái)下的參議員們哄笑了起來(lái)。

林肯并沒(méi)有因此惱怒，他平靜地對(duì)大家說(shuō)：“我非常感謝你使我想起了我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得出色?！苯又?，林肯轉(zhuǎn)頭對(duì)那位傲慢的參議員說(shuō)：“據(jù)我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以帶你修改它，雖然我不是一個(gè)偉大的鞋匠，我無(wú)法像我父親那么偉大，他的手藝是無(wú)人可比的。”說(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，頓時(shí)，所有的嘲笑聲變成了一陣陣的掌聲。林肯并沒(méi)有因?yàn)椴饺霗?quán)力的頂峰而以新貴自居，相反，卑微的出身成了他體察民情、為民眾為國(guó)家的利益而努力的基石，以自己的身體力行贏得了人們的敬重。

應(yīng)該說(shuō)，林肯的成功，不僅僅是因?yàn)樗麄ゴ蟮娜烁聍攘?，還與他超人的演講口才是分不開(kāi)的。所以，演講在工作和生活當(dāng)中是十分重要的。

同學(xué)們，你們想不想學(xué)會(huì)怎樣演講呢？讓我們從學(xué)寫(xiě)演講稿開(kāi)始。下面我就以“祖國(guó)，我為您驕傲”為主題，跟大家談?wù)勓葜v稿的寫(xiě)法。

演講稿，是在演講前寫(xiě)成的用作口頭演講的文稿。它與一般文稿的不同之處在于：不是書(shū)面發(fā)表后給讀者閱讀，而是口頭表達(dá)后讓聽(tīng)眾接受。因此，演講稿的內(nèi)容、語(yǔ)言必須體現(xiàn)演講的特點(diǎn)和要求。

要寫(xiě)好演講稿，就要解決好以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、給誰(shuí)演講？說(shuō)得直白一點(diǎn)，就是要見(jiàn)什么人說(shuō)什么話。演講稿首先要明確你演講的目的和要求，其次還要針對(duì)不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同場(chǎng)合的對(duì)象，做到有的放矢，這樣才能適合不同類(lèi)型聽(tīng)眾的口味，收到應(yīng)有的效果。那么，我們這次參賽的演講稿是寫(xiě)給誰(shuí)看，講給誰(shuí)聽(tīng)的？你千萬(wàn)別以為只是寫(xiě)給評(píng)委的，你應(yīng)該以周?chē)耐瑢W(xué)為聽(tīng)眾對(duì)象，就當(dāng)作是國(guó)旗下的演講，你的面前將站著全校的師生，是他們?cè)诼?tīng)你的精彩演講。

二、演講的目的是什么？有一位演講家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么;你正在告訴他們什么;你已經(jīng)告訴他們什么。這句話其實(shí)是說(shuō)在演講過(guò)程中主題需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這樣才能給讀者留下深刻的印象。演講稿一般不追求含蓄深?yuàn)W，而是要求直抒胸意，你贊成什么，反對(duì)什么，要讓聽(tīng)眾一目了然。演講中的主題不僅要做到明確，更要做到突出。我們這次寫(xiě)的主要是祖國(guó)建國(guó)以來(lái)的成就，因此要以歌頌祖國(guó)為主題，選取其中一點(diǎn)進(jìn)行演講。

三、要講些什么？演講稿和其他文章一樣，都需要寫(xiě)作材料。演講稿的材料包括事實(shí)、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計(jì)等，無(wú)論哪一則材料，都離不開(kāi)“真實(shí)”。如今的人們已經(jīng)不相信官話、大話、套話，要讓他們真正感動(dòng)，就離不開(kāi)說(shuō)真話、講真事。只有那些有血有肉的真事才能令人信服。

四、怎樣講得更好？寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（一）要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。“上口”“入耳”這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。演講稿的“口語(yǔ)”，不是日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言，要邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。寫(xiě)作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，不用倒裝句，把單音詞換成雙音詞。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是否符合“上口”“入耳”的基本要求。

（二）要生動(dòng)感人。怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢？一是用形象化的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言的形象色彩。如聞一多在《最后一次的演講》中慷慨激昂，氣震山河，多次運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，如：“特務(wù)們……你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒嗎？……我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮?！……希特勒、墨索里尼，不都在人民之前倒下了嗎？”巧用修辭，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯，枯燥變成有趣。設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，以促人思考。寫(xiě)演講稿時(shí)，靈活地運(yùn)用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)既能吸引聽(tīng)眾注意力，啟動(dòng)聽(tīng)眾思維，又能增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)化感情導(dǎo)向。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的、節(jié)奏，又可使聽(tīng)眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。在演講過(guò)程中，短句激烈，富有戰(zhàn)斗性;排比句排山倒海，勢(shì)不可擋;感嘆句激情洋溢，令人振奮;問(wèn)句咄咄逼人，雄辯有力。

（三）思路清晰明了。演講稿的結(jié)構(gòu)，一般有開(kāi)頭、中間、結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭，又叫開(kāi)場(chǎng)白，總的原則是點(diǎn)明主題，先聲奪人。寫(xiě)開(kāi)頭一般有這樣幾種方法：從題目談起;揭示中心或概述內(nèi)容;從寓言故事、典故、名言警句、個(gè)人經(jīng)歷等說(shuō)起。

中間部分承接開(kāi)頭，是主干。要運(yùn)用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢(shì)。同時(shí)，主體部分一定要體現(xiàn)出生動(dòng)活潑、新鮮有力的文風(fēng)，否則易使聽(tīng)眾覺(jué)得演講內(nèi)容枯燥無(wú)味，從而產(chǎn)生厭煩情緒。

結(jié)尾，要給聽(tīng)眾留下鮮明難忘的印象，切勿倉(cāng)促收?qǐng)觥３Ｒ?jiàn)的結(jié)尾方式有：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)演講主題;用哲理性的語(yǔ)言，畫(huà)龍點(diǎn)睛，耐人尋味;用幽默的語(yǔ)言再次制造氣氛，讓聽(tīng)眾于輕松中受到感染;用充滿激情的語(yǔ)句，給人以鼓舞。結(jié)束語(yǔ)，一是概括要點(diǎn)，揭示主題;二是抒發(fā)感情，激勵(lì)人心;三是展望未來(lái)，鼓舞斗志;四是飽含哲理，發(fā)人深思等。

（四）要控制篇幅。演講稿不宜過(guò)長(zhǎng)，要適當(dāng)控制時(shí)間。演講稿不在于長(zhǎng)，而在于精。一般控制在五分鐘左右。

好了，大家對(duì)演講稿的寫(xiě)法是不是已經(jīng)掌握了呢，下面我們請(qǐng)大家以“祖國(guó)，我為您驕傲”為主題來(lái)寫(xiě)一篇演講稿，也請(qǐng)大家都動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，爭(zhēng)取寫(xiě)出一篇精彩的演講稿來(lái)。