健康教育路徑在脊柱結(jié)核護(hù)理中應(yīng)用及效果分析

周利華

摘要：目的：研究健康教育路徑在脊柱結(jié)核護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：隨機(jī)選擇住院時(shí)間在2016年9月～2017年9月期間的符合實(shí)驗(yàn)研究標(biāo)準(zhǔn)的54名脊柱結(jié)核患者為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，對(duì)實(shí)驗(yàn)組的27名脊柱結(jié)核患者按照健康教育路徑進(jìn)行健康宣教，對(duì)于對(duì)照組的27名脊柱結(jié)核患者進(jìn)行常規(guī)性的健康宣教，研究脊柱結(jié)核患者的并發(fā)癥發(fā)生率、用藥依從性、護(hù)理滿意度評(píng)價(jià)、健康知識(shí)掌握等情況。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組患者對(duì)于護(hù)理治療的滿意度為96.2%明顯高于對(duì)照組患者的81.4%。實(shí)驗(yàn)組患者的用藥依從性及健康知識(shí)掌握情況明顯優(yōu)于對(duì)照組患者，與對(duì)照組患者相比，實(shí)驗(yàn)組患者的并發(fā)癥發(fā)生率明顯較低。兩組患者之間的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：健康教育路徑護(hù)理干預(yù)對(duì)于脊柱結(jié)核患者的康復(fù)治療具有重要作用，有助于降低患者的并發(fā)癥發(fā)生率，值得在臨床醫(yī)學(xué)上進(jìn)行深入的推廣。

關(guān)鍵詞：健康教育路徑；脊柱結(jié)核護(hù)理；應(yīng)用效果

引言：

脊柱結(jié)核是臨床治療中一種常見的慢性消耗性疾病，手術(shù)治療的現(xiàn)階段的主要治療手段，為降低患者術(shù)后并發(fā)生的發(fā)生概率，探究有效的護(hù)理治療模式成為護(hù)理人員的重要工作內(nèi)容。為深入研究健康教育路徑在脊柱結(jié)核護(hù)理中的應(yīng)用效果，本院隨機(jī)選擇符合實(shí)驗(yàn)研究標(biāo)準(zhǔn)的54名脊柱結(jié)核患者參與實(shí)踐探究，具體步驟如下。

一、資料與方法

（一）一般資料

實(shí)驗(yàn)組的27名脊柱結(jié)核患者中男患者10名，女患者17名，患者的實(shí)際年齡為41～69歲，平均年齡為（59.4+5.8）歲。對(duì)照組的27名脊柱結(jié)核患者中男患者15名，女患者12名，患者的實(shí)際年齡為43～68歲，平均年齡為（50.9+4.6）歲。該實(shí)驗(yàn)在脊柱結(jié)核患者以及患者家屬知曉并同意的情況下進(jìn)行，其中患者年齡、性別、學(xué)歷、病程等一般資料經(jīng)過對(duì)比，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

（二）研究方法

對(duì)照組的27名脊柱結(jié)核患者進(jìn)行常規(guī)性的健康宣教[4]，告知患者術(shù)前注意事項(xiàng)、手術(shù)專業(yè)知識(shí)等，術(shù)后對(duì)患者進(jìn)行功能鍛煉，幫助患者盡快恢復(fù)身體健康。對(duì)實(shí)驗(yàn)組的27名脊柱結(jié)核患者按照健康教育路徑進(jìn)行健康宣教，具體步驟如下：

住院治療初期，護(hù)理人員對(duì)于自己負(fù)責(zé)的患者進(jìn)行病情的充分了解，向患者介紹醫(yī)院、病房周圍環(huán)境狀況，對(duì)患者進(jìn)行健康知識(shí)宣教，引導(dǎo)患者充分了解疾病治療知識(shí)和術(shù)前注意事項(xiàng)，向患者介紹大致的手術(shù)流程，為緩解患者手術(shù)前期焦慮、恐懼、抑郁等不良情緒，專業(yè)的護(hù)理人員要加強(qiáng)與患者之間的溝通和交流，對(duì)患者進(jìn)行有效的心理健康教育，手術(shù)前，護(hù)理人員指導(dǎo)患者進(jìn)行正確的呼吸和咳嗽方法，為手術(shù)的順利進(jìn)行提供保障。手術(shù)完成后，向患者介紹術(shù)后護(hù)理注意事項(xiàng)，對(duì)患者進(jìn)行定期的口腔護(hù)理和尿道護(hù)理，對(duì)患者的脊柱康復(fù)情況進(jìn)行定期的檢查，充分了解患者的日常飲食習(xí)慣，為患者制定科學(xué)合理的飲食計(jì)劃，治療期間禁止使用辛辣刺激性食物。引導(dǎo)患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓δ芑謴?fù)訓(xùn)練，提高自身免疫力，對(duì)患者的脊柱康復(fù)情況進(jìn)行定期的檢查。為防止患者手術(shù)治療后期出現(xiàn)術(shù)后并發(fā)癥[3]，護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行出院前的指導(dǎo)，幫助患者了解藥物使用方法，用藥注意事項(xiàng)等，對(duì)患者進(jìn)行定期的電話回訪，幫助患者保持治療的自信心。

（三）實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)

對(duì)所有患者治療前后的身體情況進(jìn)行密切的跟蹤調(diào)查，詳細(xì)記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，研究脊柱結(jié)核患者的并發(fā)癥發(fā)生率、用藥依從性、護(hù)理滿意度評(píng)價(jià)、健康知識(shí)掌握等情況。采用調(diào)查問卷的形式對(duì)患者護(hù)理治療滿意度進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)[2]，手術(shù)護(hù)理治療滿意程度分為較滿意、滿意、不滿意三個(gè)等級(jí)，滿意度=較滿意+滿意。

（四）統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采取快捷、有效的SPAA軟件進(jìn)行相關(guān)研究數(shù)據(jù)的處理分析，計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)表示為（數(shù)量/百分比），以卡方檢驗(yàn)驗(yàn)證組間差異；計(jì)量數(shù)據(jù)表示為（平均值±方差），以t檢驗(yàn)驗(yàn)證組間差異；以P<0.05作為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

二、結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組患者對(duì)于護(hù)理治療的滿意度為96.2%明顯高于對(duì)照組患者的81.4%。實(shí)驗(yàn)組患者的用藥依從性及健康知識(shí)掌握情況明顯優(yōu)于對(duì)照組患者，與對(duì)照組患者相比，實(shí)驗(yàn)組患者的并發(fā)癥發(fā)生率為11.1%明顯低于對(duì)照組患者的62.9%。兩組患者之間的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。具體實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

三、討論

隨著現(xiàn)代化醫(yī)療技術(shù)水平的提升，臨床護(hù)理治療方式不斷進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，健康教育路徑成為有效的護(hù)理手段，實(shí)踐結(jié)果表明，對(duì)脊柱結(jié)核患者進(jìn)行健康教育路徑護(hù)理干預(yù)，可以幫助患者掌握正確的治療方法，緩解患者的不良情緒，提高患者生命健康質(zhì)量。

綜上所述，健康教育路徑護(hù)理干預(yù)對(duì)于脊柱結(jié)核患者的康復(fù)治療具有重要作用，有助于降低患者的并發(fā)癥發(fā)生率，提高患者對(duì)于護(hù)理治療的滿意程度[1]，值得在臨床醫(yī)學(xué)上進(jìn)行深入的推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]李榮光.淺析健康教育路徑在脊柱結(jié)核護(hù)理中的有效應(yīng)用[J].慢性病醫(yī)學(xué)雜志，2016，04（14）：104-106.

[2]張曉強(qiáng).淺析脊柱結(jié)核患者健康教育路徑的實(shí)施及效果分析[J].護(hù)理實(shí)踐與研究，2017，34（14）：278.

[3]黃蜂洋.簡述健康教育在脊柱結(jié)核患者圍術(shù)期的有效應(yīng)用[J].中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，2016，34（15）：382.

[4]張建華.小議臨床路徑在脊柱結(jié)核患者用藥依從性教育中的作用[J].臨床合理用藥雜志，2018，04（17）：271.