原來，我也可以

王曉凡

到東明職業(yè)中專之前，成績讓我感覺前途一片渺茫，表面看起來桀驁不馴，其實內(nèi)心真的很喪……東明職業(yè)中專之后，我發(fā)現(xiàn)我也可以做好很多事，我是可以的！

發(fā)現(xiàn)自身潛能的晨會課

我以前對晨會的認識是老師在講臺上講些安全或與學習有關的知識，當我第一次站上講臺主持晨會的時候，我不知道怎么去表達自己想說的話。于是老師就讓我去旁聽其他班級的晨會課，然后，做一個總結，再到班里教本班同學們怎么去主持，怎么去展現(xiàn)自我，怎樣和同學互動，這個時候我就特別開心，自己也盡心盡力去做好。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我竟然能特別自如地主持晨會，每一個流程都特別有意義，我原來也可以做好！

磨練意志的第二次軍訓

這里說的軍訓，就是進人高二時候的軍訓，也是我在這個學校的第二次軍訓。學校為了加強紀律觀念為新生帶好頭，決定讓我們一起去參加軍訓。軍訓的時候，我是我們班做得最差的那一一個。我心里特別難過，真有點不甘心，我不想當最差的，我為什么沒有別人優(yōu)秀？別人能做的我一定也能做到，并且還要比他們做得更好！所以，我下定決心一定要做到最好！經(jīng)過反復練習，后來，我竟然成了軍訓標兵，而且每天的早操我都會在隊伍最前面，領著大家一起邁著整齊的步伐，迎著朝陽向前跑！通過軍訓，我又一次認識到，只要你愿意，沒有什么不可以！

考驗耐心的技能訓練

我學的是化學工藝專業(yè)，這對于一個初中化學沒有考過及格的我來說是一一項嚴峻的考驗。另外，學的技能訓練分析實驗，這可是細致嚴謹?shù)墓ぷ?，稍有一點粗心，就會導致整個實驗失敗。起初，在做實驗的時候，我?guī)状味枷敕艞??？墒怯袇s做得那么好，不服輸?shù)男睦碛忠淮吻么蛭?！我覺得只要我好好學習，認真去做，一定會做好實驗！我嘗試著做了，但有時候?qū)嶒灲Y果做得不好，背理論背到心煩，我就會失去耐心，這時候我就去問老師。老師耐心的講解和示范，又重新點燃了我的激情。后來，我在做實驗的時候找到了樂趣，特別是實驗成功了，結果特別好的時候，我會有強烈的成就感，我會開心得像個孩子。

這就是我的故事，職業(yè)中專的學習經(jīng)歷，讓我告別了過去的懶散和自卑，讓我變得越來越勇敢越來越堅強，原來，我也可以！