如何防止變電站電氣誤操作

孟清波

【摘 ?要】發(fā)電廠的電氣誤操作事故嚴重威脅著發(fā)電廠的安全運行，嚴重的還會引發(fā)重大電網(wǎng)事故。本文對發(fā)電廠的電氣誤操作的原因進行了簡單分析，并提出了有效的防范措施，以保證發(fā)電廠的穩(wěn)定運行。

【關鍵詞】電氣誤操作;原因分析;措施分析

1 發(fā)電廠電氣誤操作的原因分析

1.1 習慣性違章

習慣性違章操作是電氣誤操作的首要原因。有違章習慣的人明知違章了，但仍認為“以前都是這樣做過的，不會出事的?！彼麄兤毡榈恼J識就是“誤操作必然是違章，而違章不一定出事故”，更有甚者將違章錯誤的等同于誤操作，殊不知“違章”和“誤操作”雖有聯(lián)系，但仍存在很大區(qū)別：“誤操作”是違章，而且是嚴重的違章，是直接導致事故（至少是事件）的違章;但“違章”不一定就是現(xiàn)場的誤操作，它還存在許多不直接導致事故的非操作現(xiàn)象。由于人們對“誤操作”與“違章”存在著認識上的混淆，把所有的“誤操作”都當成普通的違章，以致陷入客觀存在的誤操作事故概率不高的認識誤區(qū)，繼而產生僥幸心理。這就是習慣性違章操作長期存在的原因。

1.2 值班人員技術水平低

操作人員技術水平不高，業(yè)務能力不強。表現(xiàn)為不熟悉所管轄的設備、系統(tǒng);缺乏操作經驗和事故處理能力;操作人員對專業(yè)知識一知半解，不會把理論運用到實際工作中等等。

另外，操作人員精神狀態(tài)不良，忙中出錯，技術規(guī)程制訂或執(zhí)行不完善等等，都會引起電氣設備的誤操作事故的發(fā)生。

1.3 裝置性違章

裝置性違章即設備或作業(yè)環(huán)境的安全防護設施不符合有關規(guī)程的規(guī)定，從而對設備安全運行或人員安全作業(yè)構成直接或潛在威脅。例如，電氣安全用具不合格;設備應有的名稱和標示牌不齊全、不對應;配電照明不夠充足;接地裝置的設計、安裝或長期運行不符合標準：五防閉鎖裝置功能不全，或功能失靈不能滿足其技術要求等等，裝置性違章的表現(xiàn)很多，它不一定都直接構成事故，但在一定條件下往往是引發(fā)事故的重要因素。

2 防止電氣誤操作的措施分析

2.1 加強安全思想教育，提高自我保護意識

習慣性違章是安全生產的大忌。要從根本上糾正和預防它，必須加大力度，從嚴治理。班組是習慣性違章的多發(fā)地，所以，反習慣性違章的重點在班組，必須把班組作為重點來抓。只有班組杜絕習慣性違章，才能實現(xiàn)安全生產。習慣性違章指揮不根除，習慣性違章操作也就無法根除。所以，企業(yè)領導必須遵章守紀，杜絕習慣性違章指揮，給職工帶個好頭。

2.1.1 反習慣性違章的基點在預防

電力生產堅持的方針是“安全第一、預防為主”，所以加強安全思想教育是十分重要的。

（1）增強安全規(guī)程教育的科學性。安全規(guī)程教育不能停留在本本條條的死記硬背上。照本宣讀，職工只知其表，不知其理，收不到安全規(guī)程應有的效果。要從各項安全規(guī)定的技術性、科學性的要求上使職工對《安規(guī)》做到熟知、深知。在實際操作中自覺運用，做到警鐘常鳴，時刻提醒自己該怎么做。

（2）不斷糾正不良習慣，強化認識上的自覺性。習慣性違章具有一定的頑固性、潛在性、傳染性，所以，不是通過口頭教育就能改掉的，必須從實際工作中加以引導教育。從點滴抓起，對違章行為不留情、不手軟，建立和完善各級安全生產的內部激勵機制和外部約束機制，堅持“四不放過”原則（事故原因不清楚不放過;事故責任者和應受教育而沒有受到教育的不放過;沒有防范措施不放過;應受懲罰而沒有受到懲罰的不放過），體現(xiàn)“以責論處”的原則，只有從嚴懲處，罰得讓人心痛并徹底醒悟，才可能鏟除習慣性違章。

2.1.2 全面推行“標準化作業(yè)”，嚴格教行“倒閘操作的順序”

（1）發(fā)布和接受任務。當值長或班長在需要進行操作前，應先向電主控布置操作任務，由電主控向監(jiān)護人和操作人講清操作目的和操作設備的狀況，操作人接到操作命令后，應復誦一遍后開始填寫操作票及危險點預控措施，并做好操作前的準備工作，待接到正式操作命令后再進行操作。

（2）填寫操作票。在進行操作以前，應由操作人根據(jù)操作任務，查對模擬系統(tǒng)圖，在操作票上逐項填寫操作項目，并由操作人和監(jiān)護人在操作票上共同簽名。

（3）審核批準。操作人填寫好操作票后，由監(jiān)護人、電主控、及值長逐級審核，經審核確認無誤后簽名批準，將操作票交還操作人，由電主控發(fā)布正式操作命令。

（4）核對模擬系統(tǒng)圖板。在發(fā)布操作命令后及正式操作前，由監(jiān)護人按操作票的項目順序唱票，由操作人在模擬圖板上模擬操作，以核對其操作票的正確性。

（5）核對實物。操作人和監(jiān)護人攜帶操作工具進入操作現(xiàn)場后，應先核對被操作設備的名稱是否相符，即核對編號、設備名稱應與操作票相同。此外，還應核對斷路器和隔離開關的實際位置及校驗有關輔助設施的狀況。在核對完全正確后，操作人應做好自身的安全措施，如戴好絕緣手套，雨天穿好絕緣鞋等等。

（6）高聲唱票及逐項打勾。監(jiān)護人按操作順序及內容高聲唱讀，由操作人復誦一遍，監(jiān)護人認為復誦無誤后下達“執(zhí)行”命令，然后操作人方可操作。監(jiān)護人在操作開始時，應記錄操作時間，并將已執(zhí)行的操作項目立即在操作票上打“、/”記號，然后再讀下一操作項目，這是為了防止誤操作及漏項等。

2.2 加強技術培訓，提高人員素質

從電力生產的事故通報里，我們可以看出一些事故的發(fā)生的重要原因之一就是人員技術素質不高。血的教訓告誡我們，提高職工的技術水平刻不容緩。

培育一只技術過硬、業(yè)務素質高的運行隊伍是防止誤操作的前提。加強崗位培訓及有針對性的專業(yè)技能培訓，使每個職工都能達到主值水平，就是人們常說的達到“三熟、三能”的要求，即熟悉設備、系統(tǒng)和基本原理;熟悉操作和事故處理;熟悉本崗位規(guī)程、制度;能夠正確地進行操作和分析運行狀況;能及時發(fā)現(xiàn)故障及排除故障;能掌握一般的維護技能，凡操作人員必須經車間考試合格后方可上崗操作，嚴禁學員或實習人員參與操作。

2.3 減少或避免裝置性違章的發(fā)生

提高職工的事業(yè)心、責任感。全面落實安全生產責任制，嚴把質量關，杜絕存在缺陷的產品進入市場。提高設備運行穩(wěn)定性和健康水平，嚴格執(zhí)行缺陷管理制度，加強設備的檢修、維護管理。為了讓遮欄、接地線和標示牌真正地發(fā)揮作用，杜絕人為事故的發(fā)生，《電業(yè)安全工作規(guī)程》規(guī)定嚴禁工作人員在工作中移動或拆除遮欄、接地線和標示牌;任何電氣設備上的標示牌，除原來放置人員或負責的運行值班人員外，其他任何人員不準移動。

2.4 加強對防誤閉鎖裝置學習和管理

防誤閉鎖裝置是防止電氣誤操作事故的強制性技術措施，當人為因素造成損失時，如果有完善、可靠的防誤閉鎖裝置是可以防止誤操作事故發(fā)生的。加強對運行人員培訓，使他們能熟悉和正確使用防誤閉鎖裝置，同時建立防誤裝置的運行、檢修、維修管理制度，象其他電氣設備一樣，明確責任分工，落實到班組，定期檢驗維護，同時必須建立閉鎖裝置投、停審批手續(xù)。

3 結語

綜上所述，為防止電氣誤操作事故的發(fā)生，要嚴格執(zhí)行各項管理制度，不斷提高運行人員的技術素質。電氣操作人員在操作之前，應做好危險點分析預控，嚴格執(zhí)行“兩票三制”。正確使用防誤閉鎖裝置，使之發(fā)揮更大作用。

參考文獻：

[l]國家電網(wǎng)公司.國家電網(wǎng)公司防止電氣誤操作安全管理規(guī)定[M].北京：中國電力出版社，2006.

[2]國家電網(wǎng)公司.變電站管理規(guī)范[S].北京，2006.

（作者單位：國網(wǎng)山西省電力公司檢修公司）