基于戲劇藝術(shù)教育視角的大學(xué)生德育路徑實(shí)踐創(chuàng)新

章丹丹

當(dāng)前大學(xué)生德育面臨轉(zhuǎn)型的復(fù)雜社會(huì)大背景和西方社會(huì)思潮侵蝕的多重挑戰(zhàn);與此同時(shí)，藝術(shù)類學(xué)科在綜合性大學(xué)普遍得到設(shè)置，但隨著學(xué)科發(fā)展的日益壯大，問題與瓶頸也隨之出現(xiàn)，如何更好地將德育融于藝術(shù)教育尤其是戲劇藝術(shù)教育實(shí)踐就成了當(dāng)務(wù)之急。大學(xué)生德育應(yīng)該在明確戲劇教育實(shí)踐定位的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育思路，通過系統(tǒng)優(yōu)化路徑，實(shí)現(xiàn)專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，從而獲得良好的德育教學(xué)效果與社會(huì)評(píng)價(jià)。

《廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版） 2019年第1期